专题：沪教版五上语文复习
-
苏教语文五上课文内容复习
课文内容复习第一单元 《师恩难忘》 1．本文作者是谁？ 课文表达了作者怎样的情感？ （刘绍棠）（课文表达了作者对老师的尊敬和感激之情。） 2．请你积累赞颂老师的词句。 词：春风化雨 勤勤
-
沪教版五上语文第一单元知识整理
五年级语文第一学期第一单元基础知识积累 班级学号姓名家长签名 一、看拼音写词语。 《快乐的杉树林》 tǎnɡ ruî yǎnɡ miàn cháo tiān kù shǔ nán dǎnɡ huǒ l
-
五(上)语文复习要点（合集）
五（上）语文复习要点： 一、 神话故事： 20*《嫦娥奔月》——中秋拜月习俗的由来，相关故事《后羿射日》 19《天上偷来的火种》——为了造福人类，不惜忍受可怕的刑罚的富有献身精神的
-
沪教版语文五年复习重点
第一单元 1 快乐的杉树林 一、近义词 倘若——如果 回荡——回响 无穷——无尽 增添——增加 往常——平常 凉快——凉爽 毫不在意——毫不在乎 二、反义词酷暑——严寒
-
沪教版五班级语文下册教案
沪教版五班级语文下册教案5篇每门课程都有明确的教学目的，而教学目的是通过每次课的教学任务的完成来实现的。每次课的教学任务，必需以教学方案或教学大纲为准绳，下面我给大家
-
沪教版高中政治复习
政治 第一课 生活在人民当家作主的国家 第一框题：人民民主专政 一、国家 1、本质 国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。 2、根本属性 阶级性是国家的根本属性。
-
五上语文分类复习（精选五篇）
五年级上册期末分类复习一、看拼音，写汉字。 guō wǎn yō chēng mǒu suān lǚ 勺一哎支种 心一 qiâ yù luî tàng guì pàn shân （ ）读 犹（ ） （ ）阳 一（ ） 书（ ） 湖（ ） 至
-
苏教五上期末复习2
重点内容梳理 第七单元： 清平乐 翁媪 鸡笼 卧剥莲蓬 饯行 友谊 当作 随即 暂时 伫立 按捺不住 脍炙人口 诸暨 供给 秦家 积攒 运载 闷热 闷得慌 押解 差人 抡起 较量 掂量 彩
-
沪教版2019-2020学年六年级上册专项复习五：扇形
沪教版2019-2020学年六年级上册专项复习五：扇形姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择
-
沪教版七年级语文上附答案 文档
第一学期期末联考 七年级语文试卷 一、基础知识与运用。（25分） 1、下面汉字书写完全正确的一项是（ ）（2分） A、水波粼粼分歧刹时瘫涣B、宽宏大量脸颊阴蔽感概C、小心翼翼绽开怂涌
-
八年级(上)语文目录201106 沪教版
八年级（上）语文目录 第一单元 爱在人间 一 笑 二 小巷深处 三 芦花荡 四 哦！冬夜的灯光 综合学习叙述爱的故事 每周一诗 （1）春日五首（其一）（秦观） （2）三衢道中（曾几道） 第二单元 面对逆
-
五年级语文(上)沪教版-古诗预习汇总
五年级语文（上） 沪教版 P 9 乡村四月 [宋] 翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 作者介绍 翁卷，字续古，一字灵舒，温州乐清（今属浙江）人，南宋诗人，
-
七年级第一学期沪教版语文期中复习材料
第四课《伤仲永》 一、中心思想 本文借事说理，通过方仲永五岁到二十岁间才能发展变化的故事，说明了人的天资和后天成才的辩证关系。 二、文学常识 王安石，字介甫，号半山，北宋政治
-
初一下语文期末考试复习(沪教版)（合集5篇）
兴陇中学七年级下学期语文期末复习（考纲）
一． 文言文（28%） 1. 默写
2. 古诗词理解 3. 课内文言文 4. 课外文言文
二． 现代文（32%） 1. 教材篇目
2. 说明文（课外） 3. 记叙文（课外） 三． 作文 -
苏教版五上语文期末填空复习五
苏教版五上语文期末填空复习五 姓名_________ 成绩_________ 1、在中国的姓氏中，有许多复姓。请列举3个： 、 、 。2、请把“朝代歌”补充完整:唐尧虞舜__________，__________乱
-
五上语文课内词语归类复习
五上语文课内词语归类复习 一、认真读读下列成语 莫名其妙千锤百炼腾云驾雾扑朔迷离浴血奋斗舍生取义前仆后继朝阳喷薄兴旺发达暴怒无常翻来覆去喜出望外邯郸学步无穷无尽
-
五上语文单元复习练习卷
2007学年第一学期五上语文第一单元复习练习卷 五班姓名一、把下列词语补充完整 悲欢（ ）（ ） （ ）（ ）大雨（)( )有味毫不（ ）（ ） （ ）林好汉 不言而( ) 滚烂（)( )挂肚 ( )吞枣 浮想( )如(
-
五上课文复习
一单元复习（读好书 好读书 会读书）
1窃读记
1． 背诵课文2、3、4、7、8、9自然段。 2．《窃读记》是台湾女作家林海音的作品。课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚
