专题：汉乐府两首粤教版
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《汉乐府两首》(粤教版)教案
《汉乐府两首》（粤教版）教案 民间的爱往往最质朴。爱就是热烈的爱，恨就是刻骨的恨，不掺杂什么功利色彩。她们直爽真诚地表达自己的爱。《上邪》中女主人公千般发誓表明自己对待
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《汉乐府两首》教案(整理版)
《汉乐府两首》教案 教学目标： 1. 了解汉乐府诗的基本知识及其在文学史上的地位 2. 体会汉乐府诗的抒情方式 教学重点难点： 1. 掌握直接抒情和间接抒情的抒情特点和方法 2.
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1.18汉乐府两首教案
18汉乐府两首 《上邪》、《饮马长城窟行》教案 一、教学目标 1.了解汉乐府诗的基本知识及其在文学史上的地位。 2.体会汉乐府诗的抒情方式。 二、教学重点 1.掌握直接抒情
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古典诗歌18 汉乐府两首教学设计
古典诗歌《18汉乐府两首》教学设计 一、教学目标 1.理解诗歌大意；进一步了解汉乐府的知识。 2.了解诗歌抒情的艺术手段；感受古代女子的爱情观。 3.反复朗读诗歌，体会诗中表达的
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汉乐府民歌
汉乐府民歌 班固虽不曾把那一百三十八首西汉乐府民歌记录在《汉书》里，但对这些民歌却也作了很好的概括，这就是他说的“感于哀乐，缘事而发”。从现存不多的作品看来，包括东汉在
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汉乐府 教案
汉乐府《饮马长城窟行》 【教学目标】知识目标： 1．了解乐府及《饮马长城窟行》的有关知识2．把握诗歌比兴、顶真、借代、比喻等艺术手法 3．以虚写实，虚实难辨，更富神韵 能力目标： 1．
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语文：2.4《毛泽东词两首》学案(粤教版必修2)
4．毛泽东词两首 ◎课前自主 【走进作者】 毛泽东（1893—1976），湖南湘潭人，伟大的无产阶级革命家、军事家、诗人，中华人民共和国的缔造者之一。 【基本解读】 《沁园春 长沙》这首
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粤教版精品教案 教案
1 《雨霖铃》教学设计[上课版] ——失路文人与红颜知己的生离死别 吴汉伟 教学目的 通过学习宋词婉约派代表词人柳永的作品《雨霖铃》,使学生对宋词有进一步的了解。在诵读
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汉乐府《有所思》赏析
汉乐府《有所思》赏析 有所思①，乃在大海南。何用问遗君②？双珠瑇瑁簪③，用玉绍缭之④。闻君有他心，拉杂摧烧之⑤。摧烧之，当风扬其灰。从今以往，勿复相思！相思与君绝⑥！鸡鸣狗吠⑦
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出自 陌上桑 汉乐府
出自 陌上桑 汉乐府 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见
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汉乐府《有所思》赏析
汉乐府《有所思》赏析《有所思》是汉代乐府民歌中的一首著名情歌，有人称它为爱情绝唱。它用曲折回环的笔法，生动地再现了女主人公热恋——绝交——犹豫的恋爱历程，有力地表达了
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论汉乐府诗歌
略论汉代乐府诗 略论汉代乐府诗 一、汉乐府的发展 汉乐府，是设立于两汉之际的音乐机构——乐府机关搜集、保存，因而流传的民间歌谣。追溯历史，我们可以知道汉武帝是“始立乐府
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粤教版精品教案 对联
对联要点： 五言出句的两个基本句式平平平仄仄 仄仄平平仄 七言出句的两个基本句式 仄仄平平平仄仄平平仄仄平平仄平，就是平声字，阴平、阳平是平声字 仄，仄声字，上声、去声、
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粤教版精品教案 《失街亭》教案
《失街亭》教案 教学目的： 1、 了解小说《三国演义》及作者罗贯中。 2、 学习本文通过生动的情节和人物语言来表现人物性格的写法。 3、 学习本文通过揭示人物的心理活动
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粤教版精品教案 公开课教案
《我的家在哪里？》扩展阅读与写作一、设计思想
（一） 教学目标
1、 能力目标：学会对生活进行多角度的思考和表达；
2、 情感目标：感悟“家”的丰富内涵。
（二） 教学重点
1、 阅读感悟， -
高中语文目录(粤教版)
普通高中课程标准实验教科书 广东教育出版社 必修1 第一单元 认识自我 单元导语 活动指引 参考阅读 1. 朝抵抗力最大的路径走···朱光潜 2. 我很重要···毕淑敏 3.
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粤教版精品教案 从军行
从军行 [唐]王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 【注释】 这是一首气魄宏伟的边塞诗。青海湖上乌云密布，皑皑 雪山顿时变暗，战士
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粤教版精品教案 过程
过程[图] 评论(0)发表时间：2006年11月1日 12时18分 蕙那时在南方一间师范大学读中文，蕙并不漂亮，一头微黄的短发显得她愈是高瘦。蕙近视，度数不高，从不带眼镜，于是给人的感觉是她
