专题：函数的定义及表示方法
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函数的表示方法
1 宜宾市翠屏区龙凤教育培训学校主讲人：杨老师函数的概念及表示方法重点、难点：1. 对应、函数、映射2. 函数的三要素：定义域、值域、对应法则3. 定义域、值域计算的基本方法4.
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函数及其表示方法教案
函数及其表示方法 一、目标认知 学习目标： (1)会用集合与对应的语言刻画函数；会求一些简单函数的定义域和值域，初步掌握换元法的简单运用. (2)能正确认识和使用函数的三种表
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函数及其表示方法教案
§1.1集合及其表示法 教学目标 知识与技能目标： （1）使学生初步了解集合的概念，知道常用数集的概念及其记法 （2）使学生初步了解“属于”关系的意义。 （3）使学生初步了解有限集、无限
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函数及其表示方法教案5篇
函数及其表示方法 一、目标认知 学习目标： 会用集合与对应的语言刻画函数；会求一些简单函数的定义域和值域，初步掌握换元法的简单运用. 能正确认识和使用函数的三种表
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函数的表示方法教学设计
《函数的表示方法》教学设计 钱蒙娜 一、教材分析 本节内容为苏教版《数学必修1》中2.1.2“ 函数的表示方法”。在初中学生已经接触过较简单函数的一些不同表示方法，在高中阶
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函数的表示方法教案（大全5篇）
函数的表示法 一．教学目标 了解函数的三种表示方法(解析法、图象法、列表法); 知道三种表示法各自的优缺点; 会根据不同的实际情境选择恰当的方法表示函数. 二．教学重难点 教
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用定义证明函数极限方法总结
144163369.doc第 1 页 共 4 页用定义证明函数极限方法总结:用定义来证明函数极限式limf(x)c，方法与用定义证明数列极限式类似，只是细节xa不同。方法1：从不等式f(x)c中直接解出(
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Function类可以表示开发者定义的任何函数
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高一数学教案函数及其表示
高一数学教案：函数及其表示 [1500字] 第一课时： 1.2.1 函数的概念（一） 教学要求：通过丰富实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学习用集合与对
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数学必修一函数的表示方法教案（精选5篇）
2.2.1函数的表示法（一） 学习目标： （1）掌握函数的三种表示方法（解析法、列表法、图像法），了解三种表示方法各自的优点； （2）在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数； （3）通过具
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函数单调性定义证明
用函数单调性定义证明例1、用函数单调性定义证明: 为常数)在 上是增函数. 在 上是减函数.分析：虽然两个函数均为含有字母系数的函数，但字母对于函数的单调性并没有影响，
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函数极限的定义证明
习题13
1. 根据函数极限的定义证明:
(1)lim(3x1)8;x3
(2)lim(5x2)12;x2
x244;(3)limx2x2
14x3
(4)lim2.
x2x12
1证明 (1)分析 |(3x1)8||3x9|3|x3|, 要使|(3x1)8| , 只须|x3| -
二次函数的定义教案
《二次函数》教学设计 教学目标： （1）知识与技能：使学生理解二次函数的概念，掌握根据实际问题列出二次函数关系式的方法，并了解如何根据实际问题确定自变量的取值范围。 （2）过程与方
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化学变化的表示方法
第四章 定量认识化学变化 二 、化学变化的表示方法
学习目标：
知识与技能： 1．通过化学方程式从质和量上体现质量守恒定律。2．了解书写化学方程式应遵守的原则。⑵ 1.铁在氧气中 -
五个一_函数及其表示(教案)_h（最终定稿）
1.2.1函数的概念（两个课时，到时会适当增加一些实例，让学生更加明确函数的概念） 一、教育目标 知识与技能：（1）通过丰富实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在
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1.2 函数及其表示 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、知识与技能： 函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型．高中阶段不仅把函数看成变量之间的依 赖关系，同时还用集合与对应的语言刻画函数，高中阶段更
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函数的表示法教学设计
“函数的表示法”教学设计 南京师大附中 陶维林 一、内容和内容解析 函数的表示法是“函数及其表示”这一节的主要内容之一． 学习函数的表示法，不仅是研究函数本身和应用函数
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备课资料(函数的表示法)
备课资料
［备选例题］
【例1】2006第十七届“希望杯”全国数学邀请赛(高一)第一试,8区间[0,m]在映射f:x→2x+m所得的象集区间为[a,b],若区间[a,b]的长度比区间[0,m]的长度大5,
