专题：活水来课堂
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金融活水”中旅来
金融“活水”中旅来 魏海军是河南省焦作市修武县岸上乡岸上村村民，几年前恰逢村子附近的云台山搞旅游开发，他便四处借钱盖了个300平米的二层小楼，办起了农家乐。但盖房子花光了
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浅析引得活水进城来论文（大全）
在凤阳，引淮入城不是一个新话题。六百年前，明中都皇城引淮水，使古都护城河水成为不腐的活水;此后，清朝年间新建府城，护城河也引中都护城河水使其成为流动之水。然而，随着历史变迁，
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又有活水源头来(视导总结)
又有活水源头来 ---视导反馈总结 一级部 耿文丽 今年 10月21号我们全校的教师迎接上级教育部门到校视导和指导教学。我们英语教研组听了两节英语课，授课的教师是范国强和王翠
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民营企业党旗红 源头滚滚活水来
民营企业党旗红 源头滚滚活水来——兆丰公司探索新时期党建工作促进企业发展宽城兆丰钢铁有限公司是一家生产生铁和铁精粉的民营企业，前身是原信诚钢铁水泥有限公司，2000年改
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“金融村官”引得脱贫“活水”来（优秀范文五篇）
“金融村官”引得脱贫“活水”来 “上门摸底，评级授信，结对帮扶，金融宣传……”这是遂宁“金融村官”的日常工作。今年4月，在遂宁市委组织部的大力推动下，293名“金融村官”走马
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活水泵站管理制度
活水泵站管理制度 工作人员生活管理制度： 一、积极搞好站容站貌和室内外卫生创造良好的工作学习环境。 二、对花卉树木要经常管理做到环境净化、美化。 三、人员衣帽要整齐、
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有效课堂哪儿来
有效课堂哪儿来？——兼论怎样上好一节课主讲人：钱志亮 北京师范大学教授主讲人简介钱志亮，1986年北京师范大学毕业后留校，1990年和1991年分别在东北师范大学教育系、杭州大学心
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有效课堂哪儿来
有效课堂哪儿来？
——兼论怎样上好一节课
主讲人：钱志亮 北京师范大学教授
主讲人简介
钱志亮，1986年北京师范大学毕业后留校，1990年和1991年分别在东北师范大学教育系、杭州大 -
有效课堂哪儿来
c有效课堂哪儿来？ ——兼论怎样上好一节课 主讲人：钱志亮 北京师范大学教授 主讲人简介 钱志亮，1986年北京师范大学毕业后留校，1990年和1991年分别在东北师范大学教育系、杭州
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万泉奔流活水来——海南琼海干部人事制度改革调查（含5篇）
万泉奔流活水来——海南琼海干部人事制度改革调查从2010年部分市直部门副职领导干部试水，到2011年镇党政副职，再到今年3月市直部门正职领导干部，实打实、硬碰硬的“任期+竞岗”
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(浦菲阅读论文)开渠自有活水来（5篇）
“开渠自有活水来”----也谈小学生课外阅读
吴江市实验小学爱德校区 浦菲
教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读。再阅读。” -
“生活活水”让数学课堂充满魅力(徐月琴)
“生活活水”让数学课堂充满魅力 无锡市洛社中心小学 徐月琴 小教一级 摘 要： 陶行知认为，“生活教育”是以生活为中心的教育。最根本的原则与方法就是“教学做合一”。实质
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让生活成为美术课堂的“活水源头”[推荐阅读]
让生活成为美术课堂的“活水源头” [摘要]“艺术来源于生活”，而美术是一门艺术学科，可想而知生活的重要性如何。传统的为教而教的教学模式不再适用于今天的美术课堂。教师要
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《有效课堂哪儿来》有感
有效课堂一直是我们教育工作者孜孜不倦的追求目标，多年来我们一直在探讨，一直在追寻，一直在反思。今天听了钱志亮老师的《有效课堂哪儿来》的讲座真是茅塞顿开，受益匪浅。钱老师
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生活水改造方案
生活水增容改造报告 公司领导：近期以来，由于生活水进水压力降低，管道内水压无法保障管道增压泵正常运行，只能启用蓄水池的水，但由于现有水池容积太小，厂区白天用水量大，蓄水池蓄水
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生活水卫生管理制度（合集）
酒店生活水卫生管理制度为进一步加强酒店生活水、生活用水卫生，保障用水安全，根据生活水卫生监督管理办伐等法律法规的要求，特制订本管理制度。 一、酒店水泵房设有蓄水井。水
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把活水引入语文课堂
把活水引入语文课堂 ——说明文教学小记 佛山市南海区和顺镇第一初级中学 陈少梅 摘要：说明文教学是中学语文的难点。把活水引入语文课堂，让说明文的教学也活起来。 执教者要
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在语文教学中引进“活水” 使课堂活起来（共五则范文）
获奖论文 在语文教学中引进“活水” 使课堂活起来 周 洲 《全日制语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）在“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”4个
