专题：画王维远看山有色
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画·远看山有色原文及赏析
《画·远看山有色》作者为唐朝文学家王维。其古诗全文如下：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。【前言】《画》是唐代著名诗人王维的一首五言绝句，表达了诗人对画中
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王维观画阅读答案大全
篇一：王维观画阅读答案大全 篇二：王维观画阅读答案大全 摘要：王维的画，王维观画阅读答案，古诗画王维。现在就来看一幅王维的画。唐王维山水手卷。正在播放古诗:鹿柴播放数:8;。
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王维的画的诗句赏析
《画》为初唐诗人王维所做的一首五言绝句。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往和对现实的忧伤。王维的画的诗句赏析有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！画作者：王维
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王维山水田诗的艺术特色
王维山水田园诗的艺术特色 摘要：王维对唐诗的独特贡献主要在山水田园诗方面，他的这类题材代表了唐代山水田园诗的创作成就。苏轼曾评价说：“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画
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《画山绣水》教案
一、 课前导入 1.同学们我们前几天刚刚随着作者柯蓝的脚步一起领略了黄山的壮丽雄浑，今天老师带着大家一起跟着杨朔先生的脚步走进具有甲天下之称的桂林山水，看看桂林的山桂林
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画山绣水教案
画山绣水教案 教学目标 ： ⒈品味文章诗意美。 ⒉领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。 ⒊学习本文严密的结构和准确的用词。 ⒋理解作者以写景散文来反映时代侧影。 教
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画山绣水 教案
4 画山绣水 教学目标 ： 1．品味文章诗意美。 2．领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。3．学习本文严密的结构和准确的用词。 4．理解作者以写景散文来反映时代侧影的努力。教学
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画山绣水教案定稿
《画山绣水》教案 授课教师：周庄中学卞春玲一、教学目标 1．知识与技能 （1）掌握一些词语的含义；学习准确生动的语言。 （2）学习运用间接材料来丰富作品内容、表现事物的方法。 2．过程
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人教版一年级上册王维诗《画》教学设计-word文档
人教版一年级上册王维诗《画》教学设计 《画》全诗表达了诗人对画中美好事物的向往和对现实的忧伤。全诗语言清新朴素而韵味无穷，历来为人传诵。今天呢，小编就为大家推荐人教
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《画山绣水》教案五篇范文
教学目标：1、领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态，提升学生对自然风景的审美能力。2、学习本文严密的结构和准确的用词，品鉴文章的意境美。3、理解作者以写景散文反映时代
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四 画山秀水（优秀范文五篇）
四 画山绣水 教学目标: 1.掌握一些词语的含义；学习准确生动的语言。 2.学习运用间接材料来丰富作品内容、表现事物的方法。 3.领略桂林山水特有的神态，提升对自然风景的审美能
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画山绣水教案5篇
《画山绣水》教案 [222000]江苏省连云港市新海实验中学 王锦起 一、教学目标 1．知识与技能 （1）掌握一些词语的含义；学习准确生动的语言。 （2）学习运用间接材料来丰富作品内容、表
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画山绣水教学设计
《画山绣水》教学设计 [教学目的] 1、学习本文语言清晰、绚丽、凝练。 2、学习精巧的艺术结构。 [重点、难点] 1、重点：在赏景中受教育。 2、难点：散文中创造的诗的意境
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漓江九马画山导游词
漓江九马画山导游词1 景点先容：从兴坪溯江而上四公里有一山，它五峰连属，东南北三面环山，西面削壁临江，高宽百余米的石壁上，青绿黄白，众彩纷呈，浓淡相间，班驳有致，宛如一幅神骏图，观光
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《画山绣水》教案[五篇]
《画山绣水》教案 主备课：张红梅 教学目标： ⒈品味文章诗意美。 ⒉领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。⒊学习本文严密的结构和准确的用词。⒋理解作者以写景散文来
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画山绣水第一课时（最终定稿）
画山绣水 杨 朔讲课人：吴二菊 画山绣水 杨朔 [教学目的] 1、学习本文语言清晰、绚丽、凝练。 2、学习精巧的艺术结构。 [重点、难点] 1、重点：在赏景中受教育。 2、难点：散文中
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课文《画山绣水》教案
教学目标 ：1．品味文章诗意美。2．领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。3．学习本文严密的结构和准确的用词。4．理解作者以写景散文来反映时代侧影的努力。教学步骤 ：第一课时一
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教学案例之观山览水读王维
“12岁以前的语文”的实践与研究 观山览水读王维 ——《山居秋暝》教学实录与评析 山居秋暝 （唐）王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔
