专题：后现代课程观读后感
-
《后现代课程观》读书笔记
松江区教师进修学院研训部 陈赣怀着极大的耐心阅读了《后现代课程观》一书不只是需要抑制自己浮躁还因为有好多物理学、生物学、数学的理论弄不清哲学线索难以辨明课程原理
-
分析后现代课程放大镜
首先,我们从您问题的起因来开始讨论。蒙氏的分数小人主要是让幼儿通过对教具的操作,了解分数的概念。教具只是一种学习的工具,当使用者操作时会受教具的特性、教师的角色、
-
后现代诗歌
后现代诗歌：乏味超度一切灵魂
初读张岩松的那首《乏味》时，就觉得好，却一时说不出什么具体的理由来，再读、反复读过多遍之后，渐渐悟到了许多藏在诗后的道理或者说事实。这首诗以 -
《乡土中国》读后感：浅谈"乡土社会"与"后现代社会"
《乡土中国》读后感——浅谈"乡土社会"与"后现代社会"在阅读《乡土中国》的同时，正在学习有关社会学的内容。故将两者结合起来，粗浅的谈一谈个人的一些感悟。中国从农耕社会发
-
泰勒课程观
泰勒课程观 ——课程与教学的基本原理 【泰勒其人其事】 泰勒（Ralph Tyler,1902年生），现代课程理论的重要奠基者，是科学化课程研究的集大成者。由于对教育评价理论、课程理论的
-
女权主义与后现代女权主义
女权主义与后现代女权主义 女权主义，或称女性主义，是指一个主要以女性经验为来源与动机的社会理论与政治运动。在对社会关系进行批判之外，许多女性主义的支持者也着重于性别不
-
关于后现代的讲稿
根据哈卜·哈桑考证，后现代作为一个术语，最早出现在西班牙学者费德里科·德·奥尼斯1934年编辑出版的《西班牙和拉美诗歌选集：1882-1932》。后现代是20世纪60年代主要是80年代
-
后现代医学写作
关键词：医学写作“后现代医学”是一种新的医学理论和在这新的医学理论指导下的新的治疗方法。这个新的医学理论，从时间上来讲，是出现在“现代医学”之后，所以叫做“后现代医学”
-
后现代主义教育哲学
后现代主义教育哲学的若干思考
【摘要】 后现代主义是20世纪后半叶在西方社会广为流传的一种哲学文化思潮。后现代主义作为当今社会的一种重要的文化思潮，对于社会生活的方方 -
后现代状态-利奥塔尔读后感
《后现代状态》读后感
——浅谈教育与政治的关系
《后现代状态》作者是法国的让——弗朗索瓦·利奥塔尔，车槿山译，北京三联书店1997年版。利奥塔尔是法国最具代表性的后现代主 -
后现代课程背景下的美术课程开发与设计
河南美术教育联盟专家培训系列之一： 后现代课程背景下的美术课程开发与设计 （内容提纲） 讲座专家：上海师范大学王大根 报到时间：2013年1月14日全天 正式培训时间：2013年1月15-16日
-
第四节.人本主义课程观doc
第四节人本主义课程论一、人本主义教育的产生人本主义教育思想是20世纪60-70年代盛行于美国的一种教育思潮。20世纪，美国教育经历了进步主义以及与之相对立的要素主义、永恒
-
我的课程观
我的课程观 教师：李敏 所谓课程是教师的教学内容，既文化再生产的经验知识。因为课程论与教学论是相互独立的，有一些交叉点，有计划的教学活动应是教学中的内容，教师的行为应是教学
-
我的课程观
我的课程观及教学主张 各位领导，大家好： 经开区韩庄小学路秀荣 本次汇报总体上分为五个部分：一、 什么是课程；二、教师要改变教育观念，要适应新课程；三、教师要不断对自己的教学
-
后现代-经典影视-课后习题
个人学习笔记，欢迎交流 （重点在后半部分） 后现代经典影视 课后习题 第一章单元测试 1 【判断题】(10分)后现代是20世纪60年代产生而后波及世界的文化现象 A A.对 B.错 2 【判断
-
后现代建筑语言读书笔记
近现代建筑语言读后感
近现代建筑语言这本书将19世纪下半叶开始到20世纪70年代左右的世界上主要的建筑语言都有做了相应的介绍。从现代建筑语言产生的背景与新建筑形式的出 -
观《爱迪生》读后感
崇文小学：三(2)李芷婷爱迪生刻苦钻研，发明了近两千多种东西，获得了很多国家高级学术机构颁发的奖章，受到了全世界人民的尊敬和爱戴。我读了这篇课文，里面的爱迪生刻苦钻研是为了
-
今日说法观读后感
今日说法观读后感 这个故事说明了：母爱很伟大，但也有一些人，因为孩子身体有残疾，自己又没有钱，而不得不遗弃孩子；又有些大人，哪怕自己再没钱，也绝不抛弃孩子，反而用爱去温暖、爱护孩
