专题：唤醒学生潜能
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唤醒思维 激活潜能（范文大全）
唤醒思维 激活潜能 杜郎口中学校长 崔其升 杜郎口中学位于山东西北部即聊城市茌平县，是一所普通的农村初中。到目前（2008年5月20日）前来参观、听课的人次已达26万。一、理念
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唤醒学生的主题意识 挖掘学生的潜能（本站推荐）
唤醒学生的主体意识 挖掘学生的潜能 ———解读“三段六环”问题探究式教学法 雅宝学校 高丽君 随着课改的浪潮一次又一次地涌向教育的各个角落，我校也积极引进各种新的教学
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唤醒学生潜能 造就幸福人生[精选多篇]
唤醒学生潜能 造就幸福人生 苏霍姆林斯基说过：按照“各尽其能”的原则而进行教育工作，能为提高学生集体的水平创造有利的条件。由于实施这一原则，可以使“差生”不失去自信心，使
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浅谈班主任如何挖掘学生潜能
新课改形势下班主任如何挖掘学生潜能爱迪生曾说：“如果我们做出所以我们能做的事情，我们毫无疑问地会使自己大吃一惊。”的确，人的潜能是巨大的，关键在于怎样开发人的潜能。在教
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开发学生学习潜能
开发学生学习潜能提高英语教学效果
湖南省澧县六中 傅勇
开发人内在潜能是一切活动的原动力。在英语学习当中，如果能正确了解、培养、激发学生的学习动机，充分发挥其潜在能力， -
《唤醒上课睡觉的学生》
唤醒上课睡觉的学生摘要：著名德育教师专家高金英老师说，“学生睡觉很正常，关键是看这个觉攒到谁的课堂上去睡，那就看你老师的本事了，老师如果有本事，就让他去别的课堂上去睡，如果老
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唤醒学生激活课堂（全文5篇）
唤醒孩子激活课堂 —《8、五彩池》教学反思 洛阳市西工区后李小学 崔景丽 2012年6月 唤醒孩子激活课堂 —《8、五彩池》教学反思 “藏龙山上有奇池，形态万千色斑斓。疑是瑶
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“回归体验-------唤醒生命的发展潜能”读后一感
“回归体验-------唤醒生命的发展潜能”读后一感
2011年4月21日22日，《德阳日报》连续两日刊载全面反映我校近年“体验教育”改革的文章《回归体验---唤醒生命的发展潜能》，在 -
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牵手潜能学生有感
最近，学校组织老师牵手潜能学生的活动，这项活动现在正在轰轰烈烈地进行着。 我发现自从这项活动开始以来，学校在悄悄地发生着变化：往日的潜能生早读课也在认真 -
开发学生学习英语潜能
开发学生学习英语潜能
开发学生的学习潜能关键是要激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师它对教学效果有着非常直接的影响。在教学过程中我们要把激发学生学习英语的兴 -
浅论如何开发学生的学习潜能
浅论如何开发学生的学习潜能咱果中学吴秀云学生的学习能力是潜在的。作为人师，有责任挖掘和开发学生的这种潜能。怎样使学生由被动学习转化成积极主动地学习是开发这种潜能的
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唤醒学生的责任意识（写写帮推荐）
【摘要】要培养学生的责任意识，教育学生要有责任心，并非一朝一夕就能完成的，这是一项长期而艰巨的任务，也是我们教育工作者的责任。 【关键词】 责任；责任意识；人格品质 【中图分
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李吉林：教师要唤醒学生
李吉林：教师要唤醒学生 李吉林：“情境教育”创始人、“全国教书育人楷模”、著名特级教师，尽管李吉林的头衔有很多，但她最愿意的还是做一名小学教师。在江苏省南通师范学校第二
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唤醒学生散文阅读的兴趣
唤醒学生散文阅读的兴趣 宁波中学语文组 柴汛汛素有“美文”之称的散文，它以如诗如画的意境，清新隽永的语言，自然纯真的情感，独特深刻的见解，灵活多姿的形式激发着读者的阅读兴趣
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激发学生发展潜能的“金钥匙”
激发学生发展潜能的“金钥匙”引导学生认清发展方向 打造学生自我发展平台 激发学生发展潜能的“金钥匙” 上海市奉贤中学素质教育激发潜能出高招显成效在高中，什么是对学生
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挖掘学生潜能,提高学习效率
挖掘学生潜能提高学习效率潜能,即客观存在而尚未挖掘出来投入使用的能量,也就是一个人在现有发展的条件下,经过进一步学习和训练而达到更高水平的可能性。而达到“更高水平
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高职院校学生学习潜能开发（范文大全）
试论多元智能视野下高职学生学习潜能开发
亓伟军【摘要】 加德纳的多元智能理论，对于开发职业院校学生学习潜能的意义在于，针对学生的个别差异和遵循职业教育的规律，力求突破传 -
怎样开发学生的学习潜能
怎样开发学生的学习潜能 学生的学习能力是潜在的。作为人师，有责任挖掘和开发学生的这种潜能。怎样使学生由被动学习转化成积极主动地学习是开发这种潜能的关键所在。
学习能
