专题：涵养与人的全面发展
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鞍钢宪法与人的全面发展
鞍钢宪法与人的全面发展 （该文系作者2010年3月14日下午在乌有之乡纪念鞍钢宪法诞生50周年学术报告会上使用的演讲稿） 郝贵生 鞍钢宪法是1960年毛泽东命名的社会主义现代化企业
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共产党宣言与人的全面发展
共产党宣言与人的全面发展 人的全面发展的思想是人类社会发展最核心的价值之一，也是马克思关于唯物史观的一个重要组成部分。马克思对人的全面发展的理解是伴随着其哲学思想
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可持续发展与人的全面发展论文
可持续发展与人的全面发展 作者：赵鲁生 董玲玲 姜振帆 张磊 王超 摘要：由于科学技术水平的提高，人类认识自然改造自然的能力的增强，也引发了一系列的生态环境问题。本文以我
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媒介素养与人的全面发展
媒介素养与人的全面发展 摘 要 随着科技的进步和社会的发展，人类获取信息的渠道越来越广，正如 在《娱乐至死》里提出的那样：媒介即隐喻，媒介即认知。媒介不仅仅使人们获得了信
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科学发展观与人的全面发展
科学发展观与人的全面发展 摘要：科学发展观和人的全面发展都是一种具有现代性的发展观，前者是全面建设社会主义小康社会、全面构建社会主义和谐社会和实现社会主义现代化的基
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文化艺术修养与人的全面发展
论大学生文化艺术修养与心理素质的关系 东方语学院日语1302班朴银珠学号：0601130227 摘要:时代发展要求当代人，尤其是大学生应具备良好的心理素质。加强文化艺术修养是培养、
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“三个代表”重要思想与人的全面发展
【 作 者】王瑞娟 【作者简介】中共山西省委党校理论研究室，山西 太原 030006 中共山西省委党校理论研究室副研究员 【内容提要】促进人的全面发展，是马克思主义的基本思想和
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社会分工与人的全面发展的冲突和解决
社会分工与人的全面发展的冲突和解决 随着社会的不断发展与文明的进步，社会分工日益细致。同时，社会分工越来越细也会促进社会向更高层次发展，二者是相互制约相互促进的。生产
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谈谈审美教育与人的全面发展5篇
谈谈审美教育与人的全面发展 【内容提要】:在当今现实教育中出现的许多问题与现象启发着人们对于审美教育与人的全面发展的思考。审美教育不是一般意义上的情感教育，也不是一
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论社会主义的本质与人的全面发展（精选五篇）
论社会主义的本质与人的全面发展 “社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。” 人的全面发展，就是全面提高人的思想道德素质、科学文化
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浅谈新时期教育与人的全面发展的关系论文
浅谈新时期教育与人的全面发展的关系论文3篇新时期教育与人的全面发展的关系论文篇1：《论新时期教育与人的全面发展的关系》摘 要 在建设社会主义和谐社会背景下，人的自由全
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浅析“三个代表”重要思想与人的全面发展 论文
浅析“三个代表”重要思想与人的全面发展 摘 要: 促进人的全面发展，是马克思主义的基本思想和理想目标。“三个代表”重要思想是马克思主义关于人的全面发展理论的当代体现，开
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浅论汉语言文学追求与人的涵养提高[样例5]
浅论汉语言文学追求与人的涵养提高论文关键词：汉语言文学 真善美 涵养提高
论文摘要：汉语言文学，是中华文明的结晶，其历史渊远悠长，是我国先民智慧的表现。文学的本质是追求真善 -
毛概作业 论三个代表重要思想与人的全面发展
论三个代表重要思想与人的全面发展 人的全面发展指的是人的自我意志获得自由体现，人的社会关系获得高度丰富，人的各种需要、潜能素质、个性获得最充分的发展，同时也是人的社会
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人生的涵养
人生的涵养
1、不要自视清高：天外有天，人上有人，淡泊明志，宁静致远。当别人把你当领导时，自己不要把自己当领导，当别人不把你当领导时，自己一定要把自己当领导。权力是一时的，金钱是 -
涵养的造句
【注音】： han yang【意思】：（１）能控制情绪的修养功夫：很有～。（２）蓄积并保持（水分）：用造林来～水源。涵养造句：1、是否是国际化人才取决于一个人的涵养、知识构成和思维模式。2、朴实，善良，真
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宇宙与人范文合集
1；开场白： 2；关于宇宙与人的看法 在《宇宙与人》里，影片以不容质疑的语言告诉我们：“宇宙是一首伟大的物质演化的史诗。宇宙把物质和智能交给了我们人类，而精神和道德的完确要靠我
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岁月与人
岁月与人岁月，如同一只充满力量的手，将万丈高山打磨成开阔平原，将满城春风换化成皑皑白雪，将幼嫩肌肤摧残成千沟万壑。岁月的手，无情又不可抗拒，岁月的手，来去的无影无踪。
岁月，岁
