专题：海洋与生命教案
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海洋与生命(教案)
海洋与生命 童裳亮 [教学目标] 1、了解海洋与生命的密切关系，认识海洋对人类生活的重要意义，培养学生热爱科学、热爱大自然的博大胸怀和高尚志趣。 2 、学习本文按事物质逻
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海洋与生命
海洋中的生命 班级：09海资 学号：0929212 姓名：赵翠琼 海洋在生命的形成过程中起到了举足轻重的作用。科学研究表明，生命起源的基本条件有三：一是原始大气，它是生命化学演化的最
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第十二课 海洋与生命
第十二课海洋与生命 教学目标 1.知识目标： （1）自学并掌握好本课的词语，灵活应用重点词，达到会用词语造句的程度。 （2）能以较快的速度正确，流利，有感情的朗读课文，初步理解课文的基本内
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六年级海洋与文化教案
为学生一生发展奠基 2013~2014学年度第一学期 六年级海洋与文化备课 姓名：王爱玲 学校：姜哥庄小学 时间：2013、9 海纳百川 有容乃大 教案题目 海啸 【教学内容】 姜哥庄小
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海洋生命的摇篮
海洋——生命的摇篮
——读《海洋生命》有感
淮安市实验小学三(1)班左尚书
小朋友们，你看过大海吗？到过沙滩吗？你知道看上去象一棵树珊瑚竟然是由珊瑚虫组成的吗？如果你对大海，对 -
海洋教案
13、海洋——21世纪的希望 教学目标： 1、有感情地朗读课文，在此基础上领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。 2、借助课文具体的语文材料，感受
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水与生命教案
水与生命 刘佳萍2014年12月12日 教学设计思想：本节课以学生熟悉的水为探究对象，引导学生在各自对水已有认识的基础上，通过自主探究，将已有的认识做较为科学的梳理。通过“观察
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生命与水(教案)
《生命与水》 教材分析 《生命与水》是一篇说明文。作者言简意赅地介绍了水的常识：水在人体中的作用，喝水的意义。说明没有水，就没有生命的道理。使我们不仅懂得了这些常识，更加
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生命与水教案
《生命与水》教学设计 定西市安定区景家店学校 崔 谧【教材深度分析】 《生命与水》是北师大版五年级上册第五单元的一篇主体课文。这篇说明文，作者言简意赅地介绍了水的常
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水与生命教案
水与生命 教学目的： 1、通过观察图片资料和做植物的实验，以及联系自己的生活实际，认识到水与生物的密切联系。 2、能与同学合作做好有关水与植物关系的实验。 3、意识到保护水
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生命与健康教案
第一单元 感悟生命 第一课时 生命真奇妙教学目标 知识与能力: 引导学生了解世界上的生命有哪些。 过程与方法: 用互动、探究的方法让学生引导学生了解各 种生命的奇妙之处
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生命与健康教案
1、科学饮食每一天 教学目标： 1、了解营养素的家庭成员。 2、通过对食物的调查比较，发现营养均衡与食物搭配的关系，并养成科学进食的好习惯。 3、学会选择安全的食物。 教学重
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生命与健康教案[最终定稿]
1、人体的工作站 教学目标： 通过学习，认识我们身体的各个部分。 认真维护我们人体工作站。 教学难点重点： 通过观察理解我们的身体包含哪几个部分，他们是怎么样去工作的。 教具
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海洋与陆地的分布教案
陆地与海洋的分布教案 一、三维目标： 1.知识与技能：知道地球表面海、陆所占比例和海陆分布特点。运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布。 2.过程与方法：通过读图、填图，绘
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抱着生命过海洋美文
有这样一则希腊神话，阿波罗爱上西比尔，并且告诉她，不管多少年，只要她手里有尘土，她就能活下来随着时光流逝，西比尔日渐憔悴，终成空躯，却依然求死不得。孩子们问吊在瓶中的西比尔：“你
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《海洋鱼类》教案[范文]
《海洋鱼类》教案 教学目标 1．了解我国主要的海洋鱼类，了解海洋鱼类保护的措施和意义，了解我国海洋鱼类的养殖和增殖。 2．通过对我国海洋资源的了解，培养学生的爱国主义精神，通过
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海洋不是垃圾箱教案
9.海洋不是“垃圾箱” 教学目标： 知识能力目标：了解目前造成海洋污染的主要污染源。 过程方法目标：继续学习整理、筛选资料的方法，自主探究海洋污染的危害性。 情感态度价值观
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海洋教育教案
《海洋教育》六年级上册 1．神奇的海洋生物圈 活动目标： 1．初步了解海洋中的食物链。 2．运用不同的研究方法，探究海洋生物之间的紧密联系，增强分析问题的能力及合作交流的能力。 3．
