专题：汉语与写作考试大纲
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《汉语公文写作》 大纲
《汉语公文写作》教学大纲 2007～2008学年第二学期 课程名称： 《汉语公文写作》 主讲教师： 于美娟授课学生：05级英语系课程性质：必修课 周学时数 2 上课周数 17 其中讲课周数17 课
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大学语文与写作》考试大纲（推荐）
浙江省2007年普通高校“专升本”联考科目考试大纲：《大学语文与写作》考试大纲一、考核目标
主要考核学生的语文基础知识和运用马克思主义的立场、观点和方法阅读浅近文言文 -
《写作》考试大纲
《写作》考试大纲 写作是高等学校汉语言文学本科专业的一门主干课程，也是文科各专业的重要基础课程。它既有系统的理论性，又有强烈的实践性，不仅可以提高学生的思维能力和语言
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俄语翻译与写作考试大纲
中国地质大学（武汉）外国语学院
硕士研究生入学考试《俄语翻译与写作》考试大纲《俄语翻译与写作》为外国语言文学专业下设的地质矿产俄语研究方向入学考试规定科目之一，本大纲 -
应用写作(汉语)2013电大考试
期末复习资料说明：这份资料可以对付试卷中的填空、名词解释、简答题（只占40分），最后一道写作题复习也对写作要领。做了提示。
一、填空题
1、（ 主旨、材料、结构 ）和( 语言 )是一 -
《应用文写作》考试大纲
《应用文写作》课程考试大纲一、适用对象：成人教育、网络教育学生
二、主要参考教材：《大学应用写作教材》，四川大学出版社，李兴民
三、考试目的：通过考试，了解学生掌握大学应用写 -
《应用写作》考试大纲
《应用写作》考试大纲第一章绪论
第一节应用文写作概述
应用写作的涵义与特点
第二节应用写作基础
应用文的主题、材料、结构、语言、表达方式
第二章行政公文写作
第一节行 -
《应用写作》考试大纲
《应用写作》考试大纲
第一部分课程性质与设置目的《应用写作》课目的在于培养应考者具有必备的写作理论知识及对于一般常见的文体的分析和写作能力。这门课的主要特点是实 -
美猴王汉语大纲
教学对象:5-10岁的小孩由于教学对象太过小不用系统地学习声母 韵母主要让他们从感知的角度来学习实物根据这些有趣的实物学习一些简单的单词发音 和拼写。 教学目的:学生会
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口才与写作大纲
口才训练 教学大纲 课程名称：口才训练 教学时数：学时 一、 课程性质与任务： 课程目的是培养学生口语交际能力，自由流利地说标准的普通话，完成目的性的交流与表达。本课程以训练
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创意写作考试大纲（5篇）
创意写作考试大纲 一、考试性质 创意写作是湖南大学中文写作实训课程的四大模块之一，主要面向全校文科和部分理工科本科生。本考试是全校统一的目标参照性考试，其目的是科学
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《实用文体写作》教学考试大纲
高等教育自学考试 社区管理专业《实用文体写作》教学考试大纲 第一部分 大纲说明 一、课程性质与设置的要求 《实用文体写作》是全国高等教育自学考试社区管理专业专科阶段
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汉语作为外语教学能力考试大纲(高级)(DOC)
汉语作为外语教学能力考试大纲（高级） 语言学及汉语作为外语教学理论 一 语言学 一、语言的产生和发展 （一） 关于语言的起源 （二） 语言的发展 1． 语言要素的发展 2． 语言发展的原因 3
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国际汉语教师考试大纲2012年1
第一部分 对外汉语教学概论 一、对外汉语教育发展概况 （1） 对外汉语教学的四大环节 2. 学科特点 （1） 对外汉语教学与母语文教学的关系 （2） 对外汉语教学的特点 （3） 交际能力 3. 对外
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应用写作.汉语专题
《应用写作（汉）》形成性考核 作业一 一、名词解释（每小题3分，共12分） 1.发文字号 答：发文字号又称发文编号、文号，它是发文机关在某一年度内所发各不同文件总数的顺序编号。发文字
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汉语写作(全)
想象的种类：再造性想象，创造性~，幻想。
再造性：根据图片、语言文字或别人对某一事物的描述，经过构想而在自己头脑中形成具体形象，叫~。 创造性：创造想象就是不以现成的描述为依据，在 -
新闻采访与写作考试大纲(传媒学院)
新闻采访与写作考试大纲 适合专业：2013级广播电视编导 考核方式：闭卷120分钟 一、 各章考点分布：采访部分 第一章 新闻采访活动的由来与发展 1、 新闻记者的定义 新闻记者，在广
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2016年暨南大学802翻译与写作考试大纲
南京越考考研 2016年暨南大学日语专业研究生入学考试大纲 考试科目名称：翻译与写作 考试科目代码：[802] 一、考查目标 根据《日语专业教学大纲》的规定，参加本科目考试的考生应
