专题:汉字的创意与设计二

  • 汉字的创意与设计教案

    时间:2019-05-13 00:57:42 作者:会员上传

    汉字的创意与设计 教材分析: 中国的汉字是世界上最古老的文字之一,汉字的起源于记事图画,它是用来传达信息,记录思想的一种媒体。本课通过文字的创意设计,从基本技巧、构成法则及

  • 2 汉字的创意与设计

    时间:2019-05-15 05:31:34 作者:会员上传

    2、汉字的创意与设计 教学目标 1、 初步了解汉字创意设计的特点,学习汉字创意设计的方法。 2、 能从汉字的义、形和结构特征出发,对汉字的笔画和结构做合理的联想和变形,创作出

  • 汉字的创意与设计教案5篇

    时间:2019-05-12 23:12:51 作者:会员上传

    》教学设计 执教时间:2018.9.27 执教:祁方强 一、教学内容:浙美版三年级上册 二、教学目标: 1.通过本课学习,识别创意汉字、了解汉字创意设计的过程与方法。 2.通过对汉字演变的

  • 汉字的创意与设计教学反思

    时间:2019-05-13 00:07:58 作者:会员上传

    《汉字的创意与设计》教学反思 柳园小学 邱红波 美术字在高度商业化的当代人生活中运用极为广泛,例如商业广告、产品包装、网页设计、书籍报刊杂志的装帧等等都大量运用美术

  • 《汉字家园(二)1》教学设计

    时间:2019-05-12 22:07:11 作者:会员上传

    《汉字家园(二)1》教学设计 教学目标: 1、认识9个生字,会写8个生字。 2、学会用形声字的方法来记忆生字。 3、正确、规范地书写生字,培养良好的书写习惯。 教学重点:学会用形声字

  • 活动二我爱你汉字教学设计

    时间:2019-05-15 14:14:40 作者:会员上传

    活动二 综合性学习:《“我爱你,汉字”》
    一、活动目标
    1.通过综合性学习,帮助学生了解汉字的起源,感受汉字的有趣和神奇,激发学生学习语文的兴趣。
    2.通过社会用字调查,增强学生规

  • 创意汉字口诀(共五则)

    时间:2019-05-15 10:47:08 作者:会员上传

    Miaomiaowu亲子课程—CZ005 创意汉字口诀 (国家专利号2008091118.15) 用力张口喊加油 咸了减去两点水 一刀平分成两半 除去耳朵是多余 乌鸦飞到马头上 Confidential Page 1-59

  • 汉字与书法教学设计

    时间:2019-05-13 00:15:34 作者:会员上传

    岳麓版普通高中课程标准实验教科书必修三 第7课 汉字与书法 课标要求: 概述汉字的起源、演变的过程;了解中国书法的基本特征和发展脉络。 教学目标: 学生掌握汉字的起源、演变

  • 语文乐园二:汉字 教案教学设计

    时间:2019-05-13 22:36:47 作者:会员上传

    教学目标: 1、丰富学生词汇,积累成语。 2、了解同音字的妙。 3、认真写字,感受汉字的形体美,养成良好的写字习惯 4、练写拟人句、排比句,加强想象、表达能力。 5、进行阅读

  • 《设计思维与创意》教学大纲

    时间:2019-05-12 16:28:09 作者:会员上传

    《设计思维与创意》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号: 课程名称:设计思维与创意 课程类别:专业选修课 适用专业:服装与服饰设计(本科) 开设学期:第四学期 总 学 时:32 其中讲

  • 椅子设计与创意教学设计

    时间:2019-05-12 23:12:51 作者:会员上传

    《设计的魅力——椅子设计与创意》教学设计 一、课题:设计的魅力——椅子设计与创意 二、教学目标: 1、知识目标:了解椅子的结构与风格,实用与美观,了解椅的制作方法和创意方法

  • 想象与创意教学设计

    时间:2019-05-13 01:38:27 作者:会员上传

    篇一:想象与创意教案想象与创意教案 唐县大洋中学美术刘文娇课题:《想象与创意》学习领域:造型、表现教材分析: 本课注重培养学生的想象能力,激发学生的创新意识;同时,让学生

  • 爱汉字手抄报创意美观图片格式范文合集

    时间:2020-11-03 20:40:23 作者:会员上传

    汉字在中国不断强大的过程中锦上添花。每个汉字都有它的来历,世代佳人都写诗赞美道。它是中华人民的智慧结晶,是我们中国的无价之宝!这里给大家分享一些关于爱汉字手抄报,供大

  • 《识字二:读读词语识汉字》教学设计

    时间:2019-05-12 16:48:19 作者:会员上传

    《识字二:读读词语识汉字》教学设计 教学目的: 1.认识本课前9个会认字,初步认识后7个会认字,能正确认读课文中的24个词语。 2.会写“语、枫、杨、桃”4个会写字。能够姿势正确地

  • 识字二读读词语识汉字教学设计

    时间:2019-05-12 23:58:00 作者:会员上传

    《识字二:读读词语识汉字》教学设计 襄阳区潘台小学王敏 一)创设迷宫情境,导入新课。 1.引言:同学们,大家喜欢《喜羊羊与灰太狼》这个动画片吗?刚才喜羊羊的来找我,告诉我羊村长

  • 汉字教学设计

    时间:2022-11-05 14:38:09 作者:会员上传

    汉字教学设计 汉字教学设计1 了解中国汉字由甲骨文到金文、小篆和隶书、草书楷书行书的发展历程。下面请参考汉字的演变教学设计!汉字的演变教学设计【教学目标】通过本课的

  • 汉字教学设计

    时间:2019-05-12 23:04:08 作者:会员上传

    汉字教学设计 .猜字导入,揭示课题 1.出示课件: 师:猜猜,这是什么? 2.媒体出示:“ ” 再猜猜:这是什么? 3.师生书写,组词 。 4.师:今天,我们一起学习《汉字》这一课,齐读课题。 二.初读

  • 汉字教学设计

    时间:2019-05-13 00:15:35 作者:会员上传

    《汉字的魅力》教学设计华宁县第七中学 杨 晶课 题:《汉字的魅力》 教学目标:1、知识与技能:了解汉字的特点和构造,感受汉字的魅力。 2、过程与方法: 在游戏和活动中,激发学生学