专题：javawhile循环语句
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for循环语句说课稿
《FOR循环语句》说课稿 尊敬的各位评审： 今天我说课的内容是高等教育出版社《编程语言基础——C语言》中的第四章第三节《For循环语句》。本节教学内容用1课时完成，教学地点在
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VB循环语句
注：被中括号(“[”、“]”)括起来的都是可选参数！ For Each ... Next 语句： 语句格式 For Each Variant In Collection Or Array [Statement(s)] [Exit For] [Statement(s)]
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P029循环语句教案
清华同方教育技术研究院数学所 2013/04/16 Tuesday 09:41 循环语句 杨俊宝 教学要求：正确理解循环语句的概念，并掌握其结构. 会应用循环语句编写程序. 教学重点：两种循环语句
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2018.08.23 java循环语句
流程控制语句 流程控制语句包含：顺序结构，选择结构和循环结构 选择结构：1.if 语句。if{}else if{}else{} 2.switch语句。Switch(key){case:break;default:break;} If语句三
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FOR循环语句教学设计范文大全
FOR循环语句教学设计 一、教材分析：使用教材：教育科学出版社出版的《算法与程序设计》（选修）。循环结构是程序设计的三种基本结构之一，是程序设计的基础。这节课是循环语句的第一
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vbFOR循环语句（大全五篇）
《FOR循环语句》 一．教学目标 在教学过程中，充分发挥学生的主体作用、调动学生的学习积极性，有效地培养学生的分析问题、解决问题的能力，主要体现下面三个目标： 1、知识目标:通过
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FORNEXT循环语句教学设计
FOR/NEXT循环语句教学设计 ----建构主义指导下的教学设计案例 一、课前分析 教学内容：FOR/NEXT循环语句。 1、教材分析 1)教学内容和地位：程序设计是教学中的重点也是难点，循环
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Shell 循环语句用法小结
在写shell脚本时，常常会用到循环语句。这里简单总结下常用的3种循环语句，以便以后能快速地参考写出，废话不说，开始demo： 1、for 主要用于：在以知序列里遍历元素 [plain] view pl
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VB循环语句的用法
1.While...Wend 语句 只要指定的条件为 True，则会重复执行一系列的语句。 语法 While condition [statements] .. Wend 2.Do...Loop 2.1 第一种用法 用 Do 循环重复执行一语
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DO循环语句教学设计
DO循环语句教学设计 【教材内容分析】 注重实例分析，将程序设计语言作为解决问题的工具，充分利用VB的特点，从实际需要出发，围绕实例进行DO循环语句教学并上机实践程序代码的编写
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saratch教学【重复循环语句】
Scratch编程—画旋转图形 ——重复（循环）语句的嵌套 【教学目标】 1．知识与技能：认识重复循环语句的相关执行命令，掌握其基本编写方法；学会利用重复循环语句的嵌套来绘制不同的旋
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for循环语句教学反思1（含5篇）
For循环语句教学发思 发表人：陆京鹏 我在程序设计教学中的几点尝试与反思 如何解决程序设计本身枯燥、难懂，学生普遍不感兴趣这个问题，如何找到一种比较新颖的教学方式。我搜集
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01.《循环结构(For 循环语句)》教学案例
《循环结构（For 循环语句）》教学案例 一、 指导思想 本课案例紧扣我国所制订的信息技术课程标准和新课程理念：以提升学生的信息素养为总目标，倡导自主学习、合作学习、探究学习
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循环语句教学反思 15[5篇范文]
循环语句教学反思 本节在教材中的作用及地位：本节在教材中起着承上启下的作用。一方面把框图转化为语言，将循环结构在计算机上实现，另一方面为以后学习较复杂的流程图打下基础
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《C语言循环程序设计for语句》教学案例
《C语言循环程序设计—for语句》教学案例 漠河县职业技术学校 尘威威 《C语言循环程序设计—for语句》教学案例 漠河县职业技术学校 尘威威 C语言基础是中职计算机专业的一
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DO循环语句--高中信息教学设计11
2.4.2《Do循环语句》教学设计 一、教材分析 本课内容是高中信息技术选修教材《算法与程序设计》的2.4.2《Do循环语句》。循环语句是VB语言的基础核心内容，理解并掌握这些知识
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《scratch中的循环语句》说课稿[5篇范例]
《scratch中的循环语句》说课稿
邹汀男
尊敬的各位评委，各位老师：
大家好！
今天，我说课的题目是《scratch中的循环语句》。下面我重点从学情、教法、学法和教学过程四个方面来进 -
高中数学 循环语句1精品教案 新人教A版必修3
总第 课时《循环语句1》教案 姓名 2012年 月 日 星期 【教学目标】 1、知识与技能： 正确理解循环语句的概念，并掌握其结构的区别与联系。 2.过程与方法 经历对现实生活情境
