专题：教材分析与设计
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教材分析与教学设计
教材分析与教学设计 一 、为什么要开这两门课？ 所谓教材,是指教学的材料。而教科书是教学活动中最主要、最基本的教材,但不是唯一的教材。历史教材还有许多种类,如原始资料、
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教材分析与教学设计
初中数学职称考试《教材分析与教学设计》的格式 射阳县淮海农场学校 李立新 一、教学目标 1、知识与技能： （1）了解（知道、初步）－－－ （2）理解（认识、会）－－－掌握（能）－－－ （3）运用 （证明）－－－，学会用－－－“数形结
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《技术与设计2》教材分析（最终定稿）
《技术与设计2》教材分析 主要内容 本教学资源是广州市高中信息技术选修教材《多媒体技术应用》的教材分析和同步练习题,它根据广州市对高中教学内容的要求,在充分反思新课
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元素教材分析与教学设计
初三化学第三单元物质构成的奥秘 课题 元素（第一课时） 教材分析与教学设计 泰安第六中学 吴乃军 【教学内容分析】 本课题包括“元素”、“元素符号”和“元素周期表简介”三
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数学教学设计与教材分析
数学教学设计与教材分析（程晓亮） 1. 简述普通高中数学课程标准的基本理念 答： （1）构建共同基础，提供发展平台 （2）提供多样课程，适应个性选择 （3）提倡积极主动、勇于探索的学习方式 （4）注
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乙醇教材分析与教学设计
乙醇教材分析与教学设计 一、指导思想与理论依据： 新理念下的化学教学强调“以学生的发展为本”，注重学生的可持续发展。建构主义理论认为“学习不应该被看成是对于教师授予
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荷花淀》教材分析与教学设计
荷花淀》教材分析与教学设计 荷花淀》教材分析与教学设计 Post By：2004-8-13 23:29:00 教材分析 一、主题 主题思想是文艺作品通过描绘现实生活和塑造艺术形象所揭示出来的问
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教材分析及设计理念
教材分析及设计理念： 《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度，激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感；接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历
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教材分析及教学设计
小学语文教学论 教 www www学班材 分 析 及 教 学 设 计 学号：22201wwwwwww 小学语文教学论 课文------ 《妈妈的爱》 北师大版小学二年级下册第二单元第一课 有一个很
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《方向与位置》教材分析及教学设计
北师大版二年级数学下册 第二单元《方向与位置》集体备课 单元学习目标 1．在辨认方向的活动中，初步发展空间观念；通过描述物体所在方向的活动，体会数学与现实生活的联系。 2．在给
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作业题中学教材分析与教学设计_
中学生物学教材分析复习资料(部分） 1．教材研究对学生的学习有哪些促进作用？ 答：（1）有利于安排最优化的内容；（2）有利于指导学生进行学习. 2.简述教学设计对中学信息技术课程的现实
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《四季》教材分析与教学设计（精选五篇）
【教材分析】 《四季》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册课文（一）第二课。课文分为四小节，以拟人化的口吻描述了四季不同的特点和代表性事物，篇幅不长，读起来朗
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小抄写员教材分析与教学设计
《小抄写员》教材分析与教学设计 瓦房店市文化小学 程木英 一、教材分析 本文是九年义务教育小学语文课本第十一册第七单元新选入的一篇精读课文。通过对非常懂事的小学生
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中学物理教材分析和教学设计
中学物理专题研究 中学物理教材分析和教学设计 专题一：中学物理教材分析 一、中学物理教材分析的目的和意义 • 中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”强调了准备工作对于成
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山中访友教材分析及设计
以“访”为线 叩击“物我交融” ——《山中访友》教学设计 江西省南昌大学附属小学红谷滩分校 王丽芳 【解读与构想】 《山中访友》出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手，是他
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教材分析和教学设计（5篇）
《一面五星红旗》教材分析和教学设计 课题内容简介： 《一面五星红旗》是人教课标版第六册教材第七单元中的课文。本单元教材围绕着“国际理解和友好”组织教材内容，由《太阳
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《桂花雨》教材设计分析
《桂花雨》教学设计分析 （挖掘教材中培养学生想象力的训练点，放飞学生想象的翅膀，进行语言实践，引导学生在充分的、充满个性的阅读中与文本对话、与主人公的思想产生共鸣。） 设
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全神贯注教材分析及教学设计
《全神贯注》教材分析及教学设计 各位老师好，今天我上的《全神贯注》这篇课文是人教版小学四年级下册第六单元第26课。本单元的重点训练项目是留心课文对人物语言、动作、神
