专题:将成绩多讲问题少

  • 少说成绩多讲问题

    时间:2019-05-12 22:26:57 作者:会员上传

    尊敬的党组织:预备党员虽然和党员不完全一样,但是我相信只要我努力就能够做出属于我的成绩。在我的日常学习和工作中只要下功夫就能发现许多值得我深入思考的问题。今天我在研

  • 2009预备党员思想汇报:少说成绩多讲问题

    时间:2019-05-12 22:26:49 作者:会员上传

    尊敬的党组织:预备党员虽然和党员不完全一样,但是我相信只要我努力就能够做出属于我的成绩。在我的日常学习和工作中只要下功夫就能发现许多值得我深入思考的问题。今天我在研

  • 讲多?讲少?是个问题——艺术字教学反思 (合集五篇)

    时间:2019-05-15 15:26:28 作者:会员上传

    一生如梦的博客 望门投止思张俭,忍死流泪待杜根,我自横刀向天笑,去留肝胆两昆化,讲多?讲少?是个问题——艺术字教学反思。 讲多?讲少?是个问题——《艺术字》教学反思《走进山东》

  • 领导人 请多讲人话 少讲套话

    时间:2019-05-14 03:48:29 作者:会员上传

    领导人 请多讲人话 少讲套话据《华商报》报道:这两天,一个《领导山寨:惊爆不同市市长讲话稿竟一样》的帖子迅速传遍各大论坛。据网友爆料,在“中国消防在线”上,3月13日来源于“

  • 党建述职如何讲成绩与存在的问题?

    时间:2020-09-17 16:20:03 作者:会员上传

    党建述职如何讲成绩与存在的问题?(一)成绩01提纲:1.认真践行“抓好党建是最大政绩”的理念,切实把管党治党的政治责任担起来2.“三个切实”:切实把抓党建与抓发展深度融合;切实把基

  • 第28讲 城市化及城市化问题(精选多篇)

    时间:2019-05-13 11:20:47 作者:会员上传

    第28讲 城市化及城市化问题[考纲要求]
    城市化:城市化及其进程。城市化过程中产生的问题以及解决途径。
    [知识讲解]
    1、城市化
    (1)城市化的含义
    含义:一般是指人口向城市地区集聚

  • 多赞美,少批评

    时间:2019-05-14 09:36:22 作者:会员上传

    多赞美,少批评 记得刚毕业时当班主任,那时的孩子可能“见识少”,班主任一吓唬,家长一边倒(全向着老师),全班就都乖乖的了。经过近20年的发展,此刻是网络时代,什么都是开放的,家长与学

  • 多一些鼓励 少一些伤害

    时间:2019-05-12 01:31:09 作者:会员上传

    多一些鼓励 少一些伤害
    庆阳市庆化学校赵振科
    学生其实是非常重视他所尊重的班主任对他的评价和认同的。小学时期,正是学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不经意间的一

  • 多一份观察,少一份干预

    时间:2019-05-12 17:53:29 作者:会员上传

    大班区域观察记录活动实录:
    在早晨区角活动中,范捷波和韩佳泰正在棋类区下着动物棋,而汤宏远站在一旁观看,范捷波抬头对他说:“我们两个人正好,你还是到其它地方玩吧!”汤宏远不理

  • 少一些抱怨,多一些感恩

    时间:2019-05-12 21:56:38 作者:会员上传

    西方有一句谚语:每一枚硬币都有两面。生活之中,很多事情都如同硬币一般,存在着积极一面的同时,也有消极的一面。大多数时候,很多人会有所不满,有所抱怨,因为他们只看到了事物消极的

  • 多一份安全少一份悲痛

    时间:2019-05-15 14:52:48 作者:会员上传

    多一份安全少一份悲痛
    现实社会,物欲横流,大千世界,形形色色。追求也罢,志向也罢,总之,每个人都有不同的志向和追求。有的人愿为财死,有的人宁为利亡,也有的人一生淡泊名利。而我作

  • 多思考 少等待

    时间:2019-05-13 01:31:09 作者:会员上传

    多思考 少等待 ——记首届新体系作文教学观摩研讨会 万庄小学 赫振华 一直以来,写作教学都是一线教师心中之殇!“教什么”、“如何教“的问题讨论也是层出不穷。我有幸被学校

  • 少一份抱怨多一份和谐

    时间:2019-05-13 02:43:23 作者:会员上传

    少一份抱怨 多一份和谐
    ——《不抱怨的世界》读后感 身处社会高速发展的新时代,人们为了跟上快节奏的工作和生活方式,需承受着各种各样的压力,常常为此被折腾得心力交瘁、疲惫

  • 《多一些、少一些》教学反思

    时间:2019-05-13 15:04:06 作者:会员上传

    《多一些、少一些》教学反思 ◆您现在正在阅读的《多一些、少一些》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《多一些、少一些》教学反思1、利用猜一猜的

  • 成绩检讨书(精选多篇)

    时间:2019-05-12 00:10:03 作者:会员上传

    篇一:中学生成绩下降检讨书 中学生成绩下降检讨书 这次我怀着万分的抱歉给你写下了这份检讨书。因为期末考试我考的很不理想,和半期比起,下降了百位之多,让我非常的惊讶,所以我

  • 讲五个问题

    时间:2019-05-15 15:03:26 作者:会员上传

    讲五个问题
    我们八年级老师,师资力量强,师德素质高,奉献精神足 各班力量均衡,没有大的落差。所以,我们有信心,能创造一个比着干的好局面。加强学科交流,资源共享。平时检测后,各班之

  • “认写分流,多认少写”问题的综述报告

    时间:2019-05-13 02:18:56 作者:会员上传

    关于对外汉语汉字教学的新模式—— “认写分流,多认少写”问题的综述 摘要:本篇文献综述主要针对当前对外汉语学术界提出的一种新的教学模式——“认写分流,多认少写”来进行组

  • 比一个数的几倍多(少)的问题 教案大全

    时间:2019-05-15 04:12:26 作者:会员上传

    比一个数的几倍多(少)几的问题 教学内容:青岛版三年级数学上册28页信息窗5第3课时。 教学目标: 1.理解“比一个数的几倍多(少)几”的含义,掌握求“比一个数的几倍多(少)几”这种两步