专题：角的分类四年级苏教版
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苏教四年级语文教学计划
双桥中心学习二〇一八学年上学期 四年级（3）班语文教学计划 罗倩雯 语文是小学生学习其它学科的主要工具，是学生今后继续学习、从事各项工作以及日常生活的主要工具；语文是一门思
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四年级苏教美术教案
四年级苏教美术教案 课题：魔幻的颜色 教学目的： 1、让学生初步了解三原色的知识。苏教美术教案 2、在三原色的相互流动中，观察色彩的变化。 3、训练学生的调色、用色的能力。苏
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四年级数学《角分类》教学设计[全文5篇]
四年级数学《角分类》教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗
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(苏教版)四年级数学教案 角的分类（精选五篇）
角的分类 教学目的： 1、通过练习，使学生进一步掌握角的分类方法 2、通过钟面时间的变化，进一步激发学生的开放性思维能力，提高学生的学习兴趣。 教学重点：角的分类方法。 课型：练
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四年级上册《角的分类和画角》教案（本站推荐）
小学数学四年级上册《角的分类和画角》教学案例 首羡镇便集小学贾之民 【教材分析】 《角的分类和画角》是苏教版小学数学四年级上册第二单元《角》中的学习内容。它是在学
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小学数学四年级上册《角的分类》
新人教版小学数学四年级上册《角的分类》教学设计 教学内容： 认识平角、周角以及锐角、直角、平角和周角之间的关系。（课文底41页的例2、例3及相关的练习）、 教具准备：量角器、
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四年级,上册《角的分类》教学设计
课题：角的分类 教学内容：认识平角、周角以及锐角、直角、平角和周角之间的关系。（课文底41页的例2、例3及相关的练习）、 教学目标： 1、学习角的分类，使学生学会根据角的度数区分直
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(人教新课标)四年级上册数学教案角的分类1教学设计
角的分类
教学目的：
1.学习角的分类，使学生学会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系。
2.初步培养学生自主探索的学习能力
教学重点：区 -
(人教新课标)四年级上册数学教案角的分类4教学设计
角的分类
教学目标：
知识与技能：
1.学习角的分类，使学生学会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系。
2.初步培养学生自主探索的学习能力 -
人教版四年级上册《角的分类》教学设计
人教版《数学学科》四年级上册第三单元《角的度量》第3课时 《角的分类及画法》教学设计 编写者： 余家营小学孙奇香 教学目标：知识目标： 1.使学生会辨认直角、锐角钝角平角和周
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四年级数学 《角的分类》教学设计5则范文
四年级上册 《角的分类》教学设计 教材第42页相关内容及练习。 【教学目标】 1.使学生知道1直角=90度，1平角=180度，1周角=360度，以及钝角与锐角的读数范围，并能根据角的度数区分
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人教版四年级上册《角的分类》教学设计
《角的分类》 教学目标： 1.使学生会辨认直角、锐角钝角平角和周角知道直角平角和周角的关系。 2.通过结合生活实际的活动，在学习新知的同时培养学生的数学兴趣。 教学重难点
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人教版四年级数学《角的分类》教案[合集5篇]
第三课时 角的分类 一、学习目标 （一）学习内容 《义务教育教科书数学》（人教版）四年级上册第42页角的分类、例2相关内容。角的分类是在学生已经认识角，会用量角器量角的基础上进
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《角的分类》说课稿
《角的分类》说课稿 《角的分类》说课稿1 《小学数学学科德育指导纲要》中明确指出：通过小学数学学科进行德育主要从以下几方面研究：一、爱祖国、爱科学的教育。二、初步的辩
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角的分类说课稿
角的分类说课稿 角的分类说课稿1 一、说教材1．教学内容九年义务教育六年制小学数学教科书（西师版）四年级下册第40至43页的内容及相关练习题。2．教材简析“三角形分类”是新课程
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角的分类说课稿
角的分类说课稿 角的分类说课稿1 一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学教科书（北师大版）四年级下册第27页至29页的内容及相关练习题。2、教材简析“三角形分类”
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角的分类说课稿
一、教材解读： 1、教材的内容：人教版实验教材四年级下册第五单元第三课时 2、教材简析：“三角形分类”是在学生认识了直角、钝角、锐角和三角形的基础上开展学习的，教材分为两个
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角的分类教案!!!
《角的分类》教案 教材分析： 《角的分类》是人教版小学数学四年级上册第二单元《角的度量》中的教学内容。本节课要求学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特
