专题：集合的运算第三课时
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对数与对数运算第三课时教案
公开课教案 授课人：吴艳云地点：高一（17）时间：2012/10/17 课题：2.2.1对数与对数运算（3） 教学目标 1. 知识与技能：推导对数换底公式，培养学生分析、综合解决问题的能力，培养学生数学应用
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第三单元 混合运算 第一课时 加减法和乘法混合运算
第三单元 混合运算第一课时加减法和乘法混合运算教学目标1、在解决具体问题过程中，掌握乘法和加减法的混合运算，知道运算顺序；2、经历探究含有乘法和加减法的混合运算过程，提
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《集合的基本运算》第一课时参考学案
1.1.3集合的基本运算(第一课时) 【学习目标】 1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集. 2.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的
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第三单元 运算定律
第三单元运算定律 加法交换律、加法结合律 一、新知导入、明确目标 1、引导学生探究和理解加法交换律、结合律。 2、培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力，发展思维的
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《集合的基本运算》第二课时参考学案1
高一数学学科导学练 编号： 时间： 1.1.3集合的基本运算(第二课时) 编写人：张现军审核人：马发展 【学习目标】 1.进一步巩固集合的三种运算. 2.灵活运用集合的运算,解决一些实际问
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Unit10第三课时
探沂中学八年级上英语目标导学案 课题Unit10 Period 3 Section B 1a-2c 主备人： 任课教师 ： 时间： 【学习目标】 1 本课的2个单词与5个短语 2 运用本单元词汇和句型谈
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英语第三课时
第三课时
Unit1My name’s Gina
学习音标: ∕eI∕eight∕eIt∕ 八name∕neIm∕名字
∕aI∕nice∕naIs∕好的five∕faIv∕五nine∕naIn∕九 ∕ɔI∕boy∕bɔI∕男孩
∕əu∕h -
早 第三课时
第三课时
教学内容：精读课文
课时目标：
1、继续理解“梅花”和“鲁迅”之间的关系。2、继续练习口述“三味书屋”的陈设。教学过程：
一、复习1、自由朗读课文，理清层次以及作者 -
线段第三课时
线段第三课时 教学内容：教材第5页。 教学目标： 知识点：1.创设情境，让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量的。 2.通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方
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第三课时时间
第三课时
时间:10月10日地点: 九（3）教室授课人: 熊华爱
主题: 初中英语课堂如何进行导入
一、提问导入法：
在每堂课开始，教师设计几个与本节课内容紧密相关的问题，要由易到难，由浅 -
hello第三课时
《 hello 》第三课时教学设计 一．概述： 本课是人教版三年级上册Unit1 hello的第三课时，本课包括Let’s talk 和 Let’s play两部分的内容。Let’s talk 部分主要学习句型what
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第三课时彩虹
第三课时 彩虹 教学内容：课本第10～12页。 教学目标：知道彩虹是怎样形成的，会使彩虹再现。了解太阳光的分解。教学用具：三棱镜、喷雾器玻璃杯等。教学过程： 一、引入新课 说说彩虹
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珍珠鸟 第三课时
第三课时 教学要求： 1、学习第七节，理解反问句的意思。2、会用“居然”、“不由自主”造句。 一、复习检查 齐读课文 二、学习第7自然段 1、指名读，想想这一自然段共几句话？
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《喀秋莎》第三课时
《喀秋莎》琴法教案 第三课时 授课人：王成 教学目标：1、掌握e小调音阶上下行双手弹奏2、熟练掌握《喀秋莎》双手配合弹奏 教学重点：《喀秋莎》双手弹奏练习教学难点：双手弹奏中
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《小星星》第三课时
《小星星》琴法教案 第三课时 授课人：王成 教学目标：1、掌握G大调音阶上下行双手弹奏2、熟练掌握《小星星》双手配合弹奏 教学重点：《小星星》双手弹奏练习教学难点：双手弹奏中
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《雪绒花》第三课时
《雪绒花》琴法教案 第三课时 授课人：王成 教学目标:熟练弹奏《雪绒花》双手配合弹奏 教学重点：《雪绒花》双手弹奏练习教学难点：双手弹奏中节奏的准确配合 教学方法：示范法、
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混合运算 第一课时教案
第一课时：同级运算教学目标：1.知识与技能：掌握两级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算。2.过程与方法：通过情境理解乘加的运算顺序，通过知识迁移应用到除加或除减混合运算，学会
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空间向量及其运算第二课时
空间向量及其运算第二课时——空间向量的数乘运算
复习：平面向量共线的充要条件是什么？如何判断平面内三点共线？1. 向量的数乘的定义：2. 数乘运算满足那些定律？3. 认识一些特殊向
