专题：九年级数学函数综合
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九年级数学第二十六章反比例函数综合训练
人教版九年级数学下册第二十六章反比例函数综合训练一、选择题1.姜老师给出一个函数表达式，甲、乙、丙三位同学分别正确指出了这个函数的一个性质．甲：函数图象经过第一象限；乙：函
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九年级中考数学三轮冲刺：二次函数综合练习题
2021年中考数学：二次函数第三轮冲刺综合练习题1、已知二次函数y＝ax2－2ax＋c(a＜0)的图像与x轴的负半轴和正半轴分别交于A、B两点，与y轴交于点C，直线BC与它的对称轴交于点F，且CF：FB＝1：3．
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九年级二次函数综合测试题及答案
二次函数单元测评 一、选择题(每题3分，共30分) 1.下列关系式中，属于二次函数的是(x为自变量)() A. B. C. D.2. 函数y=x2-2x+3的图象的顶点坐标是() A. (1，-4)B.(-1，2)C. (1，2)D.(
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九年级数学下二次函数教案
教学课题：二次函数（1）
教案背景
这节课是在学完正、反比例、一次函数，认识了一元二次方程之后的二次函数的第一节课。本章内容，既是对之前所学函数知识的一个补充，对函数知识系统 -
《二次函数》九年级数学教学案例
《二次函数》教学案例 一、教学内容:怎样求二次函数解析式 二、教学重点：求二次函数解析式的几种方法。难点：二次函数解析式的求法。 三、教学案例过程: 问题:已知二次函数的
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2021年九年级中考数学三轮综合复习专题冲刺：二次函数综合（二）
2021年九年级中考数学三轮综合复习专题冲刺：二次函数综合（二）1．如图，在平面直角坐标系中，抛物线y＝ax2+bx+c（a≠0）与x轴交于点A（﹣1，0），顶点坐标为（1，m），与y轴的交点在（0，﹣4），（0，﹣3）之间（包含端点），下列结论：
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九年级 数学二次函数单元测试题及答案
二次函数单元测评 (试时间：60分钟，满分：100分) 一、选择题(每题3分，共30分) 1.下列关系式中，属于二次函数的是(x为自变量)() A. B. C. D. 2. 函数y=x2-2x+3的图象的顶点坐标是()
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九年级数学下册《二次函数》教学反思
九年级数学下册《二次函数》教学反思 在二次函数教学中，根据它在初中数学函数在教学中的地位，细心地准备《二次函数》的教学，教学重点为二次函数的图象性质及应用，教学难点为与
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九年级数学综合试题（一）
九年级数学综合试题（一）一、选择题1.如图，已知矩形的顶点分别落在轴、轴上，，则点的坐标是A．B．C.D．2.如图，已知的四个内角的平分线分别相交于点，连接，，则的长是A．12B．13C.D．3．已知a＝，b＝，c＝，则下列大
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九年级数学下册《二次函数》知识点总结苏教版（★）
九年级数学下册《二次函数》知识点总结苏教版 一、二次函数 一般地，自变量x和因变量y之间存在如下关系：y=ax²+bx+c 则称y为x的二次函数。 二次函数表达式的右边通常为二次三
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苏教版九年级数学下册第六章知识点归纳：二次函数（定稿）
苏教版九年级数学下册第六章知识点归纳：二次函数 一、定义与定义表达式 一般地，自变量x和因变量y之间存在如下关系： y=ax2+bx+c(ane;0)，则称y为x的二次函数。 二、二次函数的三
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湘教版九年级数学下册二次函数教学案
湘教版九年级数学下册 第二章二次函数教学案 总 1 3 课时 编写人 阳卫民 第二章、二次函数 总序第9个教案 课 题 建立二次函数模型 第1课时 编写时间 2012年11 月 日 执
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九年级数学《二次函数复习》教学反思5篇
九年级数学《二次函数复习》教学反思
刘贤轲
立足于二次函数在初中数学函数教学中的地位，根据学生对二次函数的学习及掌握的情况，从梳理知识点出发采用以习题带知识点的形式，我 -
九年级数学《二次函数复习》教学反思（含五篇）
九年级数学《二次函数复习》第1课时教学反思 关庆波2015.3.23 立足于二次函数在初中数学函数教学中的地位，根据学生对二次函数的学习及掌握的情况，从梳理知识点出发采用以习
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九年级数学下册《1.1二次函数》教学教案(湘教版)
九年级数学下册《1.1二次函数》教学教案（湘教版） 【知识与技能】 .理解具体情景中二次函数的意义，理解二次函数的概念,掌握二次函数的一般形式. 2.能够表示简单变量之间的二次
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九年级数学第二十七章相似综合训练
人教版九年级数学下册第二十七章相似综合训练一、选择题1.(2019•雅安)若，且，则的值是A．4B．2C．20D．142.(2019•雅安)如图，每个小正方形的边长均为1，则下列图形中的三角形(阴影部分)
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2011北京一模数学函数导数综合试题小结
海淀理科 18. （本小题共13分） 已知函数f(x)xalnx，g(x)（Ⅰ）若a1，求函数f(x)的极值； （Ⅱ）设函数h(x)f(x)g(x)，求函数h(x)的单调区间； (Ⅲ)若在1,e（e2.718...）上存在一点x0，使得f(x0)g(x0)成
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九年级数学
八年级数学《二次根式》单元质量测试题
一、认真填一填：（每空3分，共33分）
1、当时，根式x1有意义。
2、在实数范围内，因式分解a2 – 3 = 324
（2）（1）71425（3）
（5）4
22
7
，91
4、如果化简后的
