专题：九年级化学课题2氧气
-
人教版九年级化学第二单元课题2教案 《 氧气》
课题二氧 气 【教学目标】 【知识与能力】 1.认识氧气的主要物理性质。 2.观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。 3.了解氧气的主要用
-
九年级化学氧气课件
九年级化学氧气课件【1】教材分析本节教材以实验为基础，引导学生通过观察氧气来认识氧气的物理性质，通过三个探究实验来了解氧气的检验方法与化学性质，最后得出燃烧的剧烈程度
-
人教版九年级上册化学 第二单元 课题2 《氧气》说课稿
《氧气》说课稿 今天我说课内容是人教版化学九年级上册第二单元，课题为《氧气》。下面我将从教材分析、学情与学法分析及教法分析等几个方面对本课设计进行说明。 一、教材分
-
课题2氧气教案-
课题2 氧气教案 一、教学目标 1、认识氧气能与许多物质发生化学反应、氧气的化学性质比较活泼。 2、认识化合反应，氧化反应。 3、认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现
-
课题2 氧气(教案)
课题2 氧气 （第一课时） 一.教学目标 1. 了解氧气的物理性质，初步掌握氧气的化学性质 2. 通过对氧气化学性质的实验，培养学生观察和描述实验现象的 能力；及通过实验来研究物质及其
-
九年级化学第二单元课题2
氧气的性质 【学习目标】 1 知道氧气的主要物理性质和用途。 2 了解氧气的主要化学性质，能用文字表达式表示化学反应，能准确描述磷、木炭、硫、铁丝与氧气反应的现象。 【教
-
课题2氧气教学设计
课题2：氧气 一、教学设计思路 （一）教材分析 本课题选自最新人教版初三化学上册第二单元课题二氧气。本节教材选取了学生身边最熟悉的物质氧气作为学习素材，这些素材为学生提供了
-
课题2氧气教学设计
课题2 氧气 宿州市灵璧县黄湾中学柯春红 教学目标： 1：认识氧气的主要物理性质； 2：观察和描述硫粉、木炭、铁丝在空气和氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。 3：培养学生观
-
课题2氧气教学设计
一、教学设计思路 （一）教材分析 本课题选自最新人教版初三化学上册第二单元课题二氧气。本节教材选取了学生身边最熟悉的物质氧气作为学习素材，这些素材为学生提供了丰富、生
-
九年级化学上册《制取氧气》说课稿[大全]
作为一名老师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿要怎么写呢？以下是小编精心整理的九年级化学上册《制取氧气》说课稿，希望能够帮
-
九年级化学《制取氧气》教学设计
九年级化学《制取氧气》教学设计 一、教材与学情分析 氧气的制法是学生第一次学习气体的制备，这部分内容在课标中是一级主题科学探究、身边的化学物质和二级主题学习基本实验
-
九年级化学上册_氧气教案1（合集）
课题2 氧气
学习目标：
知识与技能：
1．认识氧气的主要物理性质；
2
3．了解氧气的主要用途、氧气与人类关系密切；
4．了解氧气的工业制法，学习实验室制备氧气的原理、装置和操作
过程与 -
人教版九年级化学《氧气》教学设计
教学设计 宜良五中理化组安丽桃 一、教材分析 氧气是人教版初中化学九年级上册第二单元第二课题的内容。本课题包括氧气的性质和化合反应两部分，可以分两个课时进行，今天我
-
九年级化学上册 第二单元 课题3《制取氧气》练习
第二单元 课题3《制取氧气》练习1（无答案）
课堂巩固练习
1．下列物质中含有氧气的是。
A．二氧化锰B．氯酸钾C．空气D．氧化镁
2．下列变化中属于分解反应的是。
A．分离液态空气制氧气B．加热 -
课题2 氧气 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能： ① 掌握氧气的化学性质，了解氧气物理性质。 ② 了解氧气的主要用途，初步认识物质的性质决定其用途。 ③ 了解化合反应和氧化反应、氧化物
-
九年级化学氧气的性质教学设计
九年级化学氧气的性质教案 学科渗透法制教育 教学目标 1.知识与技能 （1）知道氧气的性质和用途。 （2）让学生形成性质决定用途这一重要化学思想。认识硫、碳、铁及它们与氧气反应
-
九年级化学氧气的性质教学设计
九年级化学上册《氧气的性质》氧气的性质教学设计 教学目标 1、知道氧气的性质和用途。 2、认识硫、碳、铁及它们与氧气反应的现象、文字表达式，并通过化学实验，进一步培养学
-
九年级化学：第二单元课题3_制取氧气教案(第一课时)_人教版
课题3 制取氧气（两课时） 教学目标 1．知识与技能 了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。 练习连接仪器的基本操作。动手制取氧气。
