专题：九年级上文言文
-
九年级上文言文课文说明
九年级上文言文课文说明 22《扁鹊见蔡桓公》 本文通过叙述扁鹊和蔡桓公的故事，刻画了这两个人物，表现了病须及早医治、切勿讳疾忌医的中心意思。 本文按时间顺序记叙了事情
-
九年级语文课件文言文范文合集
导语：忆金戈铁马古战场，待花前月下与君靠。当气壮山河终卸甲，还采菊东篱把花茶。以下小编为大家介绍九年级语文课件文言文文章，欢迎大家阅读参考!九年级语文课件文言文一、阅读
-
九年级走进文言文翻译
九年级走进文言文-翻译 【走进文言文（9）】 【第一单元】 1、《华佗巧治》又有一名郡守得病，华佗认为这人极其愤怒就好了，于是多次接受他的礼品而不加以医治；没有多久弃他而去，留
-
九年级上册文言文复习题
B．百姓多闻其贤，未知/其死也 一、文言文、古诗文默写 C．当立者/乃公子扶苏 1）嗟乎！ 。 D．今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕 2）且壮士不死即已，死既举大名耳， 。 3．下面句中的“以”的
-
九年级上册文言文知识点归纳
九年级上册文言文理解性知识点归纳
《陈涉世家》
1、 陈胜、吴广发动起义的的主观原因是
直接原因是：
根本原因：
2、 陈胜为起义制定的口号策略是：
3、 在起义的准备过程中，陈胜 -
语文版九年级文言文翻译
语文版九年级文言文翻译 《愚公移山》《列子》（语文版九上） ① 惩山北之塞，出入之迂也。 (惩：苦于。迂：绕远。) 句译：他们苦于山的北面交通阻塞，出来进去都要绕道。 ② 吾与汝毕力
-
九年级上册文言文比较阅读
九年级上册文言文比较阅读 陈涉世家 （一） 【甲】陈胜者。……“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 【乙】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉
-
七--九年级文言文原文
七年级上册 《论语》 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》) 子曰：“学而不思则罔,思
-
九上文言文
晏子使楚 晏子要出使楚国。楚国人（想侮辱他，）因为他身材矮小，楚国人就在城门旁边特意开了一个小门，请晏子从小门中进去。晏子说：“只有出使狗国的人，才从狗洞中进去。今天我出使的
-
八上文言文
桃花源记 1. 下面词语中“通”字与“才通人”中的“通”意思相同的一项是（）。 A. 通风换气 B. 政通人和 C. 通宵达旦 D. 博古通今2. 下列说法中不正确的一项（） A. 选文中加点的
-
九年级下文言文复习教案
九年级下文言文复习教案 复习目标 1引导学生回顾并概括记叙文的故事的主要内容，明确议论文的中心论点。 2能对人物的形象进行合理客观的分析评价。 3能总结作家作品风格及写
-
九年级上册文言文复习字词归纳
九年级上册文言文复习
一．通假字
1．敬富贵，无相忘。（“无”通“毋”，不要）
2．发闾左適戍渔阳（“適”通“谪”，征发，调发）
3．为天下唱，宜多应者（“唱”通“倡”，倡导）
4．卜者知其指意（“指”通 -
九年级上古诗文言文默写
九年级上诗词名句积累
（一）填写上句或下句
1．过尽千帆皆不是，。2．塞下秋来风景异，。3．羌管悠悠霜满地，，。
4．为报倾城随太守，，。5．望，射天狼。6．，日晚倦梳头。7．8．，载不动许多愁。9．，沙场秋点兵。 -
九年级上册文言文及常识复习
语文九年级上册古诗词、文学常识、文言文复习一、理解性默写 1.《陈涉世家》中有陈胜的两句豪言壮语，一句表达自己胸怀大志的，原句是 燕雀安知鸿鹄之志哉？ ，一句写男儿当自强
-
九年级上册文言文复习（合集5篇）
九年级上册文言文复习陈涉世家 文学常识 1．司马迁，字子长，汉朝夏阳人，史学家、文学家。 2．《史记》是我国第一部纪传体通史，全书130篇。 3．“世家”是《史记》传记中之一体，主要
-
九年级语文课外文言文复习
广东梅州） 祁奚请老（4分） 晋大夫祁奚①老，晋君②问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐③可。”君曰：“非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉④？”祁
-
八年级上文言文翻译
八年级上文言文重点句子翻译 1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 从三峡七百里中，两岸高山连绵不绝，没有一点中断的地方 2、自非亭午夜分，不见曦月。 如果不是正午和半夜，就看
-
七上文言文知识点
七年级上册 童趣 沈复 一、 通假字 项为之强（强：通“僵”，僵硬） 二、 一词多义 1. 之 故时有物外之趣（结构助词，的） 心之所向（主谓之间，取消句子独立性，不译） 昂首观之（代词，代指“群鹤舞
