专题：九年级氧气教案
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2.2 氧气教案(人教版九年级上)
课题2 氧气 一、教学目标知识与技能： 1．认识氧气的主要物理性质； 2．观察和描述木炭、硫、铁丝等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质； 3．了解氧气与人类关系密切；过程与方
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九年级化学上册_氧气教案1（合集）
课题2 氧气
学习目标：
知识与技能：
1．认识氧气的主要物理性质；
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3．了解氧气的主要用途、氧气与人类关系密切；
4．了解氧气的工业制法，学习实验室制备氧气的原理、装置和操作
过程与 -
氧气教案
教学重点 1 氧气的性质。 教学流程图： 环节一：交流与思考：氧气的存在和用途。交流与思考：氧气的存在和用途。 教师提出问题：氧气的存在形式？你都知道氧气有哪些用途？ 氧气存在于空
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氧气教案
第二节：氧气 一、教学目标 学习目标： 1：了解氧气的物理性质，掌握氧气与碳、磷、硫、铁的反应现象及在空气中的现象，并对二者之间进行对比。 2：理解化合反应、氧化反应的概念以及
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氧气教案
初三化学教案：一、教学目标 (一)知识目标： 1、认识氧气的主要物理性质; 2、观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气和氧气中燃烧的不同现象，从中归纳出氧气的化学性质。 (二)能力
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氧气教案范文大全
初三化学教案 氧气 教学目标： 氧气的性质和用途教学目标 知识目标： 了解氧气的物理性质，初步掌握氧气的化学性质；理解化合反应的概念，初步学会判断化合反应的方法；了解氧化反应的
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氧气 教案
课时2 氧气 前置作业： 通过阅读课本、查阅资料，谈谈你的收获： 1、 氧气的物理性质：2、 氧气的化学性质：三维目标： 知识与技能 1、 初步了解研究具体物质的方法，并知道性质与用途间
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九年级化学氧气课件
九年级化学氧气课件【1】教材分析本节教材以实验为基础，引导学生通过观察氧气来认识氧气的物理性质，通过三个探究实验来了解氧气的检验方法与化学性质，最后得出燃烧的剧烈程度
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氧气的教案
氧气 一、教学目标 1.知识要点：掌握氧气的性质，了解氧气在生活生产中的作用及用途，掌握氧气和金属、非金属的反应方程式。 2.能力培养：培养学生的观察能力和思维能力，还有认识到
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教案氧气[5篇材料]
教案氧气 学习目标： 1.了解并掌握氧气的化学性质，会写碳、硫、铁和石蜡在氧气中燃烧变化的文字表达式，能鉴别氧气和空气 2．理解化合反应的定义并能判断化合反应 3．从得氧的角度了
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制取氧气教案
第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 第1课时 教学目标： 1、知识与技能 （1）实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解实验室制取新物质的方法，培养学生的实验技能。 （2）认识分
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制取氧气教案
《氧气的制取和性质》教学案例 修武实验中学 薛彩霞 实验目标： 1、了解实验室制取氧气的方法、原理和实验装置。 2、初步学习自主设计装置制取氧气，并验证氧气的性质。 3、通
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初中化学氧气教案
课题2 氧气 【教学目标】 知识与技能： 1.认识氧气的物理性质，认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼。2.掌握某些物质在氧气中和空气中燃烧的现象及有关反
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制取氧气 教案
制取氧气 教案 大厂中学 张自丁 【教学目标 】 一、知识与能力 1.通过探究氧气的实验室制法，体会实验室制取气体的一般思路和方法 2.认识催化剂及其催化作用 二、过程与方法
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2020-2021学年九年级化学人教版上册2.2氧气教案
《氧气》教学设计（第1课时）一、教学目标（1）知识目标：1、认识氧气的主要物理性质；2、观察和描述木炭、铁丝、硫粉等在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。（2）过程与方法：通过
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九年级化学上册《制取氧气》说课稿[大全]
作为一名老师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿要怎么写呢？以下是小编精心整理的九年级化学上册《制取氧气》说课稿，希望能够帮
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九年级化学《制取氧气》教学设计
九年级化学《制取氧气》教学设计 一、教材与学情分析 氧气的制法是学生第一次学习气体的制备，这部分内容在课标中是一级主题科学探究、身边的化学物质和二级主题学习基本实验
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人教版九年级化学《氧气》教学设计
教学设计 宜良五中理化组安丽桃 一、教材分析 氧气是人教版初中化学九年级上册第二单元第二课题的内容。本课题包括氧气的性质和化合反应两部分，可以分两个课时进行，今天我
