专题：教师成长的支点和途径
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教师成长的支点和途径
教师成长的支点和途径著名教育家苏霍姆林斯基说：人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。虽然教师成长没有所谓固定的“攻略”
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创新教育的支点和途径
创新教育的支点和途径
天心一中朱昌球一、概述创新教育，从“八五”到“九五”到“十五”，经历了“创造发明” ——“教学创新”——“校本教研”三个阶段。
“创造发明”代表 -
教师专业成长规划和成长途径
教师专业成长规划和成长途径 一、什么是教师专业成长（或发展）？ 教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专
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教师专业成长的途径（模版）
《教师专业成长的途径》读书笔记
——分界初中陆素娟
《教师专业成长的途径》这本书通过30位优秀教师的案例，为我们展示了他们从新课程改革中的心历路程。第一部分 遨游网络 -
教师成长的“途径”（5篇材料）
教师成长的“途径” 1研揣先进的教育思想：指航路只有用思想行走的教师，才会越走越高、越走越远、越走越成功。因此，教师要研揣行为主义理论、认知主义理论、建构主义理论、个
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教师专业成长的五大途径
教师专业成长的五大途径 --讲 座 感 悟 龙玉兰 三月底四月初，学校举行了两次教师培训讲座。一次是李炳煌教授的《教育科学研究与教师专业发展》，另一次是双峰教研室粱燎原
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教师专业成长的途径读后感
《教师专业成长的途径》读后感
高桥小学 王剑成
花了五个星期时间把《教师专业成长的途径》一书通读了一遍，本书向我们展示了30位优秀教师的案列，让我们明白了当今为师之道，知 -
教师专业化成长的途径（精选5篇）
教师专业化成长的途径
教师是学校最大的财富，学校要发展，必须要依靠教师的力量。教师专业化成长直接影响着学生的发展、学校的发展。如何消除教师存在的职业倦怠，促进教师教育 -
心支点教师奖励制度
一、经心支点办公室研究决定，设立以下奖励。 1、优秀教师奖 2、教师鼓励奖 3、优秀教师形象奖 二、教师奖励具体办法 （期中考试后到期末考试期间为一个学习季度。） 1、对工作认
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《教师专业成长的途径》优秀读后感
《教师专业成长的途径》一书描述了30位优秀教师的案例，我断断续续地阅读了一番。这本书记录的是30位教师借助网络成长、进步的真实故事，是真爱的堆砌。从书中你看不到任何的矫
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《教师专业成长的途径》读后感（5篇可选）
在《教师专业成长的途径》这本书中，你看不到任何矫揉造作和一丝假大空的理论，有的都是每位老师成功、失败的真实再现，有的都是他们一步一个脚印学习、交流、进步的踏实足迹：朱国
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《教师专业成长的途径》读后感 2
《教师专业成长的途径》读后感
当我读完了《教师专业成长的途径》这本书.。心灵又一次得到了洗礼，一个有一个故事展现在我的眼前。在我的成长道路上给了很大的帮助，我忠心的感 -
《教师专业成长的途径》读后感(备用)
《教师专业成长的途径》读后感
我利用几天的时间读完了《教师专业成长的途径》这本书。合上书本，我沉醉在书中30位优秀教师的一件件案例情景中，心中感到无比的振奋。
书中的故 -
读《教师专业成长的途径》有感
读《教师专业成长的途径》有感我并不是一个非常爱读书的人，我是在带着完成读书任务的情况下开始读《教师专业成长的途径》这本书的。那土黄的封面泛出的淡淡墨香，宛如午后宁静
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小学英语教师专业成长的途径
小学英语教师专业成长的途径【摘要】本文提出了在新课程改革的背景下小学英语教师专业成长的概念。本文认为，从教师的角度讲，教师专业成长的关键在于：提升学科本体性知识，注重教
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《教师专业成长的途径》读书心得
关于读《教师专业成长的途径》的感悟
吴起楼坊坪小学徐伶“在房间里面读《教师专业成长的途径》，仿佛明人为自己指了一条路。我是很想从事教育工作，但现在只是一个在校学生，很 -
企业成长的途径★
企业成长途径 （一）发展战略可选择的途径 1.外部发展（狭义内涵：并购） 外部发展是指企业通过取得外部经营资源谋求发展的战略。 2.内部发展（狭义内涵：新建） 内部发展指企业利用自身内
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教师专业成长途径与方法探究论文
教师专业发展的途径和方法探究 吕东明 日照市实验小学 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是推进我国教育科学发展的最高指导文献，纲要强调：要完善培养专业发展体系，做好培
