专题：教师教学语言的有效性
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教师教学语言的有效性
浅谈教师教学语言的有效性 烈山中心校新北小学李影 主要内容的摘录： 教师语言的有效性决定着课堂教学的有效性，教师语言的优劣直接影响课堂教学的效果。课堂上只要教师在导入
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评价语言有效性
小学科学课堂教学中教师评价语言有效性的实施策略 教师的课堂评价对学生来说应该是欣赏,是激励,是点拨,是导向。课堂评价在教学中越来越被重视,各种评价手段也被广泛采用。
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体育教学有效性语言评价探析
体育教学有效性语言评价探析授课教师在语言运用方面有着相同的用词诸如“好”、“你很棒”、“你能行”之类的激励语；“为什么要这么做呢”、“方向不对”之类的评价语；“好，下
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谈语言教学活动的有效性
谈语言教学活动的有效性 语言是人类最重要的交际工具。幼儿期正处于学习使用语言的最佳时期。幼儿园的语言教育，应该以言语教育为手段，以一日生活为途径，利用一切积极因素和机
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谈语言教学活动的有效性
谈语言教学活动的有效性 尽管我们知道，幼儿的一日生活皆是课程，语言主要不是通过集中教学活动而获得的，但集中的语言教学活动还是目前绝大多数幼儿园无法摒弃的一种重要组织形
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教师教学语言
教师教学语言 广义的教师语言包括四种类型 广义的教师语言包括四种类型：1.以语音为信号的口语；2.以文字为信号的书面语；3. 态势语（包括眼神、手势、身姿等）；4.其他辅助语（主要指教
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浅谈语言教学活动中教师的有效性提问（优秀范文五篇）
浅谈语言教学活动中教师的有效性提问 天竺山镇中心幼儿园 李佳 内容摘要：幼儿园语言教学中的提问，是教学过程中教师和幼儿之间相互交流常用的一种教学 手段。恰当地运用提问这
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课堂语言评价有效性
小学数学课堂语言评价有效性1、精心设计评价语言教师在进行评价时,不仅要关注学生对知识的掌握程度和能力的发展程度,还要重视对学生的学习过程、情感态度和价值观方面的表
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教师评价教学的有效性
教师评价教学的有效性 在小学教学中，教师评价学生要注意把握过程和结全起来，重视学生在课堂上学习态度的投入程度，对本节课的兴趣大小，看其获得的知识程度和能发展是否与态度的
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优化问题设计提高语言教学有效性
优化问题设计提高语言教学有效性 【摘要】在幼儿园语言教学活动中，问题设计是教学过程的核心，也是幼儿学习过程中思维活动最重要的“激活”因素。为了提高语言教学的有效性和
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教学语言有效性研究研讨活动总结
沂南县第二实验小学于3月10日—4月10日举行了“自主发展课堂”——之“教学语言有效性研究”研讨活动，本次研讨交流活动历时一个月，共67节课，现场录像58节，讲课教师从刚毕业的年
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谈信息技术教师教学评价语言的有效性与实施策略
谈信息技术教师教学评价语言的有效性与实施策略 【内容摘要】 教学的根本目的是为了学生的发展，是师生之间、学生之间交往互动、共同实现具体发展目标的过程。在这个过程中，教
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教学有效性
“教得对”，才有“教得实”和“教得好” --- 一谈幼儿园教学的有效性 幼儿园教育必须解决的两难问题 与其他各级各类教育有所不同，幼儿园教育必须解决一个两难问题，那就是“
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初中信息技术教师教学论文 浅谈信息技术有效性教学
浅谈信息技术有效性教学 【摘 要】：七年级信息技术教育作为中学信息技术教育的基础阶段，有着其特殊而重要的地位，七年级信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意
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浅谈初中生物教学教学中教师的“有效性”
浅谈初中生物教学中教师备课行为的“有效性” 南京市江宁区秣陵初级中学 魏应兵 摘要：有效，是课堂教学的永恒主题。课堂教学的有效性包括若干要素，其中之一便是教师行为的有效
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教师点拨有效性研究教学案例
小学语文展示环节中教师点拨有效性研究 教学案例 教师的点拨包含两个层面：一是课堂指导的方式是点，是引导，提示。而不是灌输，不是把问题详详细细的一步不落的讲解。而是用高度凝
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关于大学教师语言教育有效性的调查问卷5篇
关于大学教师语言教育有效性的调查问卷您好！这份问卷纯粹是学术研究，不涉及个人隐私，请认真作答,把您所选的选项标注成红色，谢谢合作！
注意：根据你在大学期间所接触的教师，选定一位 -
浅谈幼儿语言活动中教师的有效性提问（精选5篇）
浅谈幼儿语言活动中教师的有效性提问 内容摘要：有效提问是促进学生的理解和认知能力提高和较好达到提问目的的提问.在幼儿教育过程中，语言教学活动的核心是提问，教师在幼儿的语
