专题：教学案例二年级数学
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二年级数学教学案例（范文）
人教版小学数学二年级上册 “加、减法估算”教学案例 ---张延秀 教材分析: “100以内加、减法估算”是估算教学的起始课,它是在学生学习了百以内的加减法口算、笔算的基础
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二年级数学教学案例
教学案例：
多媒体展示“小兔买罗卜图”，并板书：兔弟弟买了4个萝卜，兔哥哥买了7个萝卜，一共买了多少个萝卜？
师：为什么要用加号算？
生：因为是求兔哥哥和兔弟弟合起来买萝卜是多少？
师：是 -
二年级数学教学案例
教学案例：数学广角 教学内容]数学（二年级上册）第１００～１０１页。 [教学过程] (一)情景引入 １、今天我们教室来了一个聪明的人，你们想知道他是谁吗？（出示阿凡提卡通图像）谁认识他？ 2、师简介阿凡
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二年级数学上册教学案例
教学内容：人教版二年级上册《表内乘法》里的一小节内容一 、教材分析 学生已学过加法.减法，这一节是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，加之这个概念又难以建立。在这
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二年级数学教学案例分析
“乘法的初步认识”案例分析
一、案例描述
1、创设情境，激趣引入
（1）谈活：你们喜欢摆图吗？你最喜欢摆什么？（学生争先恐后地回答）
生1：我最喜欢摆房子。
生2：我最喜欢摆汽车。
生3：我最 -
小学二年级数学教学案例
小学二年级数学教学案例 教学内容： 义务教育教科书课本第68页“观察物体”例1。教学目标： 1、观察物体，体会到从不同角度观察到物体的形状可能是不同的，同时培养学生的观察能力
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二年级数学教学案例分析
二年级数学教学案例分析 张集小学 刘昭锋 “乘法的初步认识”一、案例描述 1、创设情境，激趣引入 （1）谈活：你们喜欢摆图吗？你最喜欢摆什么？（学生争先恐后地回答） 生1：我最喜欢摆房子
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二年级数学教学案例分析
二年级数学案例分析 周城小学马腾 “乘法的初步认识”一、案例描述 1、创设情境，激趣引入 （1）谈活：你们喜欢摆图吗？你最喜欢摆什么？（学生争先恐后地回答） 生1：我最喜欢摆房子。 生2：我
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二年级上册《数学广角》教学案例
二年级数学上册《数学广角》教学设计 衡山县城西完小 李芳 教材分析： “数学广角”是新编实验教材新增设的内容，是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和
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二年级数学教学案例 2（合集五篇）
二年级数学教学案例
课题：租船（二年级下册第六单元67页）教学目标 ：
1、情境创设，灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。
2、在合作交流中勇于表达 -
小学二年级数学教学案例分析-
用9的口诀求商教学案例 城关一小 王艳梅 小学数学教学应为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学
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二年级数学上册教学案例《应用题》
学情分析 二年级数学 周萍 2014年9月 二年级上册数学九月份学情分析 开学至今，从教高年级辗转接受低年级二年级的数学。二年级班共31人，其中男生23人，女生8人，男生多于女生
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小学数学二年级上册教学案例
小学数学二年级上册用乘法解决简单实际问题 教学内容：小学数学第三册第六单元表内乘法（二）用乘法解决简单的实际问题。 教学目标: 1、了解学习乘法的意义。 2、通过简单的乘法
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二年级数学上册教学案例（五篇范文）
二年级数学上册《简单推理》教学案例 教材分析：《简单推理》是二年级上册“数学广角”中的内容，也是新编实验教材新增的内容之一。由于数学学科的特点，通过数学的学习来培养学
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学二年级上册《数学广角》教学案例
人教版课标版数学二年级上册《数学广角》教学案例 设计思路： 《数学广角》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）二年级上册的教学内容。这是新编实验教材新增的内容，其目
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二年级上册数学《简单推理》教学案例
二年级上册数学《简单推理》教学案例 教材分析：《简单推理》是二年级上册“数学广角”中的内容，也是新编实验教材新增的内容之一。由于数学学科的特点，通过数学的学习来培养学
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二年级下册数学案例（大全）
《克和千克》教学案例 登封市通达路小学 申俊娜 教学目标： 1．在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克＝1000克。 2．使学生
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二年级数学案例分析
二年级数学上册《简单的排列和组合》教学案例分析
刘河中心校吕效凤
案例背景：
本课内容是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册P99数学广角例1简单的排
