专题：教学理论与教学设计
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教学设计的理论与实践
教学设计的理论与实践 《初中学科课堂教学设计的理论与实践》上 一、导言（更新观念） 问题： 1.课堂教学设计与教案的区别。 2.课程标准与教学大纲的区别。 案例： 1.通过本课学习，
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教学设计的理论与实践
教学设计的理论与实践 作者： 陆培汉 (初中数学贺州昭平初中数学二班 ) 评论数/浏览数： 0 / 57 发表日期： 2011-12-01 15:43:18 《全等三角形》教学设计 昭平县马江中学 陆培汉
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教学设计相关理论探析
教学设计的相关理论探析 摘要：教学设计就是在教学活动实施之前，对于教学目标、教学策略和教学评价等各方面进行系统预设，以期待达到最佳教学效果的目标导向性活动。教学设计有
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理论教案教学设计《体育与健康》
营养与健康教学设计 ——树立正确的营养观念 [教学目的]1.通过教学使学生明确营养膳食的重要性，从而树立正确的营养观念； 2.进一步了解三大产热营养素的生理功能； 3.了解缺
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建构主义教学理论与化学教学设计 作业
建构主义教学理论与化学教学设计 ——伍优敏（2012140325） 摘要：构建主义强调学生的巨大潜能，认为教学要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导他们从原有的知识经验中“生
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理论教案教学设计《体育与健康》（大全）
高中《体育与健康》理论教案教学设计 高中《体育与健康》理论教案教学设计 ——树立正确的营养观念 ——树立正确的营养观念 通过教学使学生明确营养膳食的重要性， [教学目的
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进化理论教学设计（精选5篇）
教学设计方案 课题：现代生物进化理论简介 设计思想： 1、设计主线：以事实、数据为出发点逐步认识和理解现代生物进化理论。在此过程中及时渗透唯物主义认识论的教育；培养学生实事
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教学设计就是应用系统理论
市场营销专业统计学课程教学设计与探讨 张天懿 天津中医药大学人文管理学院 300073 摘要：本文按照教学设计的基本程序，对天津中医药大学市场营销专业的统计学课程的教学设计进
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教学目标设计的理论整理
教学目标设计的理论整理 监利县新沟镇新建中学 林娜娜 在这次远程研修准备活动中，我和刘雅琴老师负责专题二教学设计与教材分析板块部分的作业整理部分。通过仔细观看4段视频
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传播理论与教学设计(2.2.1)（写写帮推荐）
广西中公教师考试官方微信：gxjsks 传播理论与教学设计（2.2.1） 第二节 体育新课程教学设计的理论基础 教学设计是以整个教学系统、教学过程为研究对象。按照信息论的观点，教学过
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德国教学设计的理论与实践研究
德国教学设计的理论与实践研究 【摘要】：20世纪80年代中期，教学设计作为一个专门学科走进了我国的教育教学领域。从那时起，许多学者在这个领域进行了辛勤的耕耘，取得了极为丰硕
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教学理论与教学设计的关系（共5篇）
教学理论与教学设计的关系 教学理论就是人们在思考教学中所形成的旨在探讨、解释和预测教学现象的观念体系，是人们对各种教学现象及隐藏其后的各种教学关系和矛盾运动的自觉
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地理教学设计的理论与实践研究
地理教学设计的理论与实践研究 ————基于多元智能理论视角 地理教学设计是运用系统方法,将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标(或教学目的)、教学条件、教学方法
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《教学设计的理论与实践》：课程文本4
专题1 教学设计 第4讲 教学设计及其与教学实施关系的讨论 研讨专家： 王长沛 北京教育学院数学系 教授 安国敏 北京市房山区两项二中教师，高级教师，北京市市级骨干教师 俞京宁
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美术教学理论与方法
美术教学理论与方法 1、 美的定义：美学的基本范畴和中心问题。美表现于不同方面，具有不同的形态，例如自然美、社会美、艺术美等。 2、 艺术包括：文学，美术，音乐，舞蹈，戏剧，曲艺，电影，电
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多元智能理论与语文教学
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多元智能理论与语文教学 作者：王荣林
来源：《语文教学与研究(教研天地)》2005年第01期 -
教学理论与方法复习题
《教学理论与方法》复习题 一．单项选择题 1. 学校教育最基本的途径是。 A.教学 B.学科教育 C.课堂教学D.课堂活动 2. 教学是学校教育工作的（ ）部分。 A、主体B、客体C、中介
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教学技能理论与实践
《教学技能理论与实践》
17世纪末教师教育机构开始萌芽。（判断） 20世纪90年代以来，教师选择恰当的行为方式和创造性解决问题的能力技巧。（判断） 第一章教学技能概述
1教学技能是
