专题：教学设计及功能
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《尾巴的功能》教学设计
27尾巴的功能 [教学目标] 1．感悟课文内容，了解四种动物尾巴的功能，感受动物尾巴的妙用。 2．分角色朗读课文，背诵课文，感悟儿童诗歌体裁语言的优美。 3．认识12个生字，会写6个字。
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美术及其社会功能教学设计
课时：一课时课型：理论欣赏课教学对象：高一学生教材分析：本课是关于美术欣赏理论知识的第一课。美术欣赏，是欣赏者对美术作品进行知觉、感受、体会和解释、评价的复杂的心理活动过
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“细胞质的结构和功能”教学设计
“细胞质的结构和功能”教学设计（第一课时） 张从伟（广西柳州地区民族高中 广西柳州 545004） 1 教材分析 1.1 对教材认识 “细胞质的结构和功能”是全日制普通高级中学教科书（必
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生态系统的结构和功能教学设计
篇一：《生态系统的结构和功能》教学设计《生态系统的结构和功能》教学设计一、教材分析： 这节课的内容主要涉及《生物课程标准》科学探究和生物与环境两个一级主题，同时与生
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“教学目标的功能”的教学设计
“教学目标的功能”的教学设计 班级：教育技术1241 姓名：韩雪思学号：06号 1、教学主要内容 《教学系统设计》第二章内容：教学目标的功能 课堂教学目标就是课堂教学过程中的教与
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体育田径运动的概念和功能教学设计
田径运动的概念和功能 一、田径运动的概念： 对“田径运动”的不同解释和理解 田赛和径赛、公路赛跑、竞走和越野赛跑统称为“田径竞技” 田径运动是人们用于竞技和健身的走、
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如何设计功能句型与对话教学环节
功能句型与对话教学环节 小学英语常见的功能句型课堂教学流程是：Warming up(热身准备)、Presentation呈现、Practice操练、Produce输出、Ending结尾五个环节。教学的各个环节
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神经元的结构和功能概念教学设计
“神经元的结构和功能”概念教学设计 安代红1 陈晓莹2 （1北京市大峪中学分校 102308 2北京市门头沟区清水中学 102311） 摘要： 依据课程标准和教学内容进行了概念分析。教学中
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第一节人体的免疫功能教学设计课件
第一节 《人体的免疫功能》教学设计（昌城树一中学 刘秀梅） 一、教学目标 （一）知识目标 1、能描述人体的免疫功能。 2、会区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3、能说出计划免
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《报纸的另类功能》教学设计（五篇范例）
《报纸的另类功能》教学设计（第2课时） 一、导入：——纸绳与细线拉力实验（5分钟） 同学们这节课我们继续探索关于报纸的另类功能！（板书） 看，老师手里拿的是什么?这是一条我们平时缝衣服
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小学一年级下册《尾巴的功能》教学设计
小学一年级下册《尾巴的功能》教学设计 小学一年级下册《尾巴的功能》教学设计1 教学目标：1、学生利用丰富多彩的方式认识9个生字，记住4个字的写法，积累语言，并在学习生字的过程
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第23章 生态系统的结构和功能教学设计
第23章 生态系统的结构和功能教学设计（第一课时） 定安县实验中学 秦秀娟 一、教学目标 知识目标： 概述生态系统中食物链和食物网的概念 技能目标： 1、尝试正确书写食物链 2、尝
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细胞的结构和功能”复习课教学设计
细胞的结构和功能”复习课教学设计 细胞是新陈代谢的场所，是生物体进行生命活动的基本单位。细胞的结构和功能这部分知识是教学的重点内容之一。细胞膜、细胞核、线粒体、叶
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Word XX的字处理功能及其使用》教学设计
Word XX的字处理功能及其使用》教学设计 #TRS_AUToADD_1209351868335{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_1209351868335P{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#
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★3-1植物细胞的结构和功能〔教学设计〕
★3-1植物细胞的结构和功能〔教学设计〕 〔教材分析〕 本节内容不仅是学生学习生物体结构层次知识的起点,还是学生学习细胞分化形成组织、生物体的组成等的基础。本节着重培
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教学评价的功能
教学评价的功能 一、教育心理学和教学论专门研究了教学评价对提高教学效果的作用，具体可以概括为教学评价的如下几个功能： 1、诊断功能 评价是对教学结果及共成因的分析过程
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功能材料
2010-1011学年第2学期《功能材料》期末考试 超轻超宽带电磁波吸收材料研究动态 （海南大学材料与化工学院，材料科学与工程系） 摘 要：结合超宽带新体制雷达的研究动态及军事应用潜
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高中化学教学中“示错情境”的设计及教学功能
龙源期刊网 http://.cn
高中化学教学中“示错情境”的设计及教学功能
作者：刘玉荣 王后雄
来源：《化学教学》2013年第02期
摘要：化学教学中的“示错情境”即先由教师或学生“示
