专题:教学设计试题

  • 教学设计试题

    时间:2019-05-12 23:42:18 作者:会员上传

    浙江省2006年4月高等教育自学考试教学设计试题2 点击数: 9 发布时间:2009年08月06日 【字体:小 大】 【收藏】 【打印文章】22.在当前的基础教育课程改革中,认为研究性学习是( ) A

  • 教学设计试题

    时间:2019-05-13 01:57:01 作者:会员上传

    期末考试试卷(A卷) 一、用自己的话解释下列术语(每小题3分,共12分) 1.形成性评价:2.掌握学习: 3.先行组织者: 4.学习目标: 二、判断说明题(判断下列命题的正误,并说明正确或错误的理由,判断1

  • 教学设计试题及答案

    时间:2019-05-12 23:45:15 作者:会员上传

    第一套题 一、填空题 1、所谓新课程小学数学教学设计就是 在《数学课程标准》的指导下,依据现代教育理论和教师的经验,基于对学生需求的理解、对课程性质的分析,而对教学内容

  • 教学设计试题2

    时间:2019-05-12 23:52:28 作者:会员上传

    教学设计试题(一) 满分100分 一、名词解释1.教学设计:2.学习需求:3.教学模式: 二、单项选择 1. 21世纪初期是我国教学设计研究与发展的阶段。 A研究领域形成 B引进消化 C全面发

  • 《纸飞机》教学设计及试题

    时间:2019-05-12 22:46:47 作者:会员上传

    《纸飞机》导读课教学设计 教学目标 1.通过阅读,了解《纸飞机》的故事内容。感受主人公的特别,体会他的烦恼,感悟在人的成长过程中,拥有友情与梦想的可贵。 2. 通过读读、划划触

  • 第五单元教学设计和试题

    时间:2019-05-13 01:49:30 作者:会员上传

    第五单元 信息窗1 —人民币的认识教学目标: 1、认识人民币,了解元、角、分之间的关系。 2、在实践活动中提高学生解决实际问题的能力。 3、向学生进行爱护人民币和合理使用

  • 第三单元教学设计和试题

    时间:2019-05-13 01:49:31 作者:会员上传

    三牧童 ——图形 《农夫的一天》教学设计教学内容:教科书第16页,方向的认识。 预设目标: 1、结合具体情境,让学生初步感知东、西、南、北四个方向 2、在活动过程中培养学生初步

  • 中学地理教学设计试题

    时间:2019-05-13 01:50:02 作者:会员上传

    篇一:中学地理教学设计试卷及答案 一、名词解释:(每小题3分,本大题共15分) 1. 地理教学设计: 2. 建构主义: 3. 学习科学: 4. 翻转课堂: 5. 教学机智: 2. 下列属于建构主义模式方

  • 小学语文教学设计试题

    时间:2019-05-13 01:49:34 作者:会员上传

    第一章 教案文本的构成 1.《义务教育语文课程标准(实验稿)》颁布时间是2001年。(√ ) 2. 《义务教育语文课程标准(实验稿)》于2011年进行了修订。(√) 3.教学重点与教学难点有时会是

  • December_is_the_last_month教学设计及试题(精选5篇)

    时间:2019-05-12 18:11:24 作者:会员上传

    December is the last month 一.教学内容: Lesson 25——Lesson26 Unit 5 December is the last month 二. 本单元重难点: 学会基数词和相对应的序数词,其中,要特别注意不规则变

  • 分数应用题教学设计及试题

    时间:2019-05-12 23:23:05 作者:会员上传

    分数应用题 一.教学内容: 分数应用题 教学目的:通过练习,使学生掌握分数应用题的分析方法,会用线段图正确反映题目中的数量关系。 二. 重点、难点: 教学重点:解题思路和解题方法。

  • 第七单元教学设计和试题

    时间:2019-05-13 00:54:40 作者:会员上传

    看魔术-乘法的初步认识》 第一课时 信息窗一:变花(新授)教学内容:教科书第2-4页,相同加数连加。 教学目标:1、通过观看魔术,引入求几个相同加数和的计算。2、通过感受生活中的

  • 第四单元教学设计和试题

    时间:2019-05-13 00:54:39 作者:会员上传

    第四单元绿色行动 信息窗1 100以内数的加法(不进位)教学目标:1、结合具体情境,进一步理解加法的含义,掌握100以内两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法,能正确地口算。2、

  • 教育教学技能教学设计技能试题

    时间:2019-05-13 01:34:41 作者:会员上传

    教育教学技能教学设计技能试题 一、单项选择题(2×10) 1.小学生具有鲜明的心理特征,表现在: A.小学生的注意力具有强烈的兴趣性、直观性和感情色彩,善于调节和控制自己的注意力。 B

  • 教学系统设计试题2

    时间:2019-05-12 20:13:49 作者:会员上传

    《教学系统设计》试题二 一、填空题(每空1分,共30分) 1、教学设计是应用___系统___方法分析和研究__教学需求__,确定解决它们的__方法和步骤_,并对教学结果做出评价的一种计划过

  • 教学PPT设计入门(2003)试题

    时间:2019-05-13 00:02:09 作者:会员上传

    教学PPT设计入门(2003) 内容 教学PPT设计入门(2003)  o o o o 1.要在单元格中输入数字字符“200062”,下列正确的是。 A.“200062” B.=200062 C.200062 D.'200062 答案正确!  o

  • 教学系统设计试题[最终版]

    时间:2019-05-13 06:03:03 作者:会员上传

    《教学系统设计》试题二
    一、填空题(每空1分,共30分)
    1、教学设计是应用___________方法分析和研究___________,确定解决它们的___________,并对教学结果做出评价的一种计划过程

  • 教学设计(教学考一体化)试题及答案

    时间:2019-05-13 01:49:33 作者:会员上传

    单选题(一共10题,每题5分)(总分50.00) 1. 4. ( A )指教育评价的第四个时期。发展到20世纪70年代以后,这一时期,非常关注评价结果的认同问题和评价过程,强调评价过程中评价给予个体更