专题:教学中师生角色互换

  • 初中化学新课程中师生角色新定位

    时间:2019-05-13 06:45:06 作者:会员上传

    初中化学新课程中师生角色新定位
    新课程目标以学生的学习为中心,要求学生学会学习,促成学生的全面发展和终身学习为目的。作为教师在积极地参与这场课程改革之中的同时,应及时

  • 计算机辅助英语教学中师生角色的转变

    时间:2019-05-12 22:29:12 作者:会员上传

    计算机辅助英语教学中师生角色的转变 (空军航空大学外语教研室 王萍慧 尹丽莉 ) 摘要:随着计算机技术日新月异的进步,计算机的功能有了跨越式的发展。在外语教学中对电脑和网

  • 幼儿园角色互换方案

    时间:2019-05-15 03:33:59 作者:会员上传

    幼儿园“角色互换零距离 半日活动呈精彩” 活动方案 随着教育教学改革的不断深入推进,家庭教育对孩子的影响之大表现的也越来越明显,在国家新制定的《教育规划纲要》中也明

  • 亲自角色互换活动流程

    时间:2019-05-13 21:38:45 作者:会员上传

    亲子角色互换小活动流程 一、活动主题: 旨在组织读书吧会员家长和孩子一起,通过角色互换活动来让孩子发现他们平时在生活中的不足,通过活动得以改进。 二、参与须知: 1亲子活动

  • 角色互换南宁听课心得体会

    时间:2019-05-12 01:57:47 作者:会员上传

    角色互换、耐心等待花开的声音 南宁之行----“两岸四地·高效课堂”及十年课改成果报告会心得 余文芳 2012年11月2日,我有幸到南宁参加小学数学“两岸四地·高效课堂”及十

  • 高中体育教学中师生如何有效互动

    时间:2019-05-15 01:57:18 作者:会员上传

    高中体育教学中师生如何有效互动 摘要:课堂教学的本质就是师生之间情感、知识、观念的沟通、交流和互动,共同发展的过程,同时师生互动也是目前教学中常用的策略。高中生因为身

  • 小组合作学习中师生角色的转变课题总结(5篇)

    时间:2019-05-12 14:20:40 作者:会员上传

    《小组合作学习中师生角色的转变》 研究报告 青铜关小学 韩昆伯 一、组合作学习具体功能和作用 (一)有利于培养学生的社会适应性 1.它创造了学生互相认识、相互交流、相互了

  • 《满井游记》“师生角色互换”教学设计范文

    时间:2019-05-12 23:01:53 作者:会员上传

    课型: “师生角色互换”课堂教学模式,“小老师”主讲,教师穿插讲解。 教学目标: 1.知识技能目标:理解文意,了解作者袁宏道及写景小品文的特点,学习赏景技巧。 2.过程和方法目标:重

  • 语文教学中师生人文素养的提升

    时间:2019-05-14 19:51:34 作者:会员上传

    语文教学中师生人文素养的提升【摘要】:在语文教学中,教师在自身注重人文素养的提升的同时也应重视对学生人文素养的培养,以弘扬人文精神。首先,教师人文素养的提升可以从提高自

  • 中师语文教学工作总结

    时间:2019-05-11 21:11:30 作者:会员上传

    中师语文教学工作总结
    教师:邹泽英
    学校: 雷州市职业中学、职业技术学校
    作为一名刚走上岗位的青年教师,这是我教学生涯的第二个学期,我深知自
    己还有许多不足与缺陷,教学经验尚

  • 浅谈课改中师生情感关系的优化

    时间:2019-05-14 03:34:58 作者:会员上传

    浅谈课改中师生情感关系的优化 富旺小学 王振荣 新型的良好师生情感关系是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系 。它是一种真正的人与人的心灵沟通,是师生相互关爱的结果

  • 演好自己的人生角色

    时间:2019-05-14 15:16:36 作者:会员上传

    演好自己的人生角色 文艺复兴时期的莎士比亚在其名剧《请君入瓮》中的一段台词就曾十分精彩地描述到:整个世界是一个大舞台,所有的男男女女都是演员,他们有时上台有时下台,每个

  • 课堂教学中师生情感互动的功能和意义《改》范文

    时间:2019-05-15 05:06:55 作者:会员上传

    课堂教学中师生情感互动的功能和意义单 位:郑州二十四中 姓 名: 孙 捷 1 课堂教学中师生情感互动的功能和意义 【摘要】苏联著名的教育家霍姆林斯基曾经这样说过:“要把握

  • 初中物理教学论文:中师物理如何渗透电化教学

    时间:2019-05-14 11:50:23 作者:会员上传

    初中物理教学论文:中师物理如何渗透电化教学 一、电教媒体原理的渗透 物理学是现代科学技术的基础,现代化的电教媒体更离不开物理基础知识。在物理教学中,结合教学内容 渗透电

  • 一浅谈中师与初中生物教学的衔接

    时间:2019-05-15 05:01:47 作者:会员上传

    —一浅谈中师与初中生物教学的衔接 学习兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力,它是力求认识客观世界,渴望获得科学文化知识,不断探 求真理而带有情绪色彩的意向活动。有兴趣

  • 《齐步走变跑步走互换》教学设计

    时间:2019-05-12 19:07:34 作者:会员上传

    《齐步走与跑步走互换》教学设计 教者:张伟 小学体育四年级 教材分析: 本节课内容是在学习了简单的队列的基础上更进一步的教学。齐步走变跑步走是队列队形教学中十分重要的

  • 营造角色教学情境

    时间:2019-05-13 21:19:23 作者:会员上传

    营造角色教学情境,让语文的学习更多彩 摘 要: 著名教育家乌申斯基说过:“儿童是用形象、声音、色彩和感觉思维的。”根据儿童的这一特点,教师要有意识地创设角色教育情景,把客观

  • 角色游戏教学反思

    时间:2019-05-15 15:09:30 作者:会员上传

    我们大班自从开设了大润发超市后就吸引了许多幼儿,但我发现幼儿虽然喜欢到超市里玩,却越来越少的幼儿愿意到大润发当“服务员”,究其原因就是因为每次游戏结束后“服务员”都要