专题：教育惩罚的本质和运用
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试论惩罚在教育中的运用
试论惩罚在教育中的运用惩罚虽然是教育工作中必不可少的一种教育手段，有时甚至可以产生“立竿见影”的效果。但它所带来的消极作用，我们同样也不能忽视。惩罚如果运用得当，它可
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教育惩罚策略
小学班主任工作中的教育惩罚策略
巫玉
敏[摘要] 班主任是班级工作的组织者和领导者，也是素质教育的主要实施者。在班主任工作中，惩罚作为教育的一种方式是无法避免的。中学班 -
透视电影《放牛班的春天》巧妙教育惩罚的运用
透视电影《放牛班的春天》教育惩罚的巧妙运用 （李巧玲1 李继宏2） 摘要：本文首先介绍了《放牛班的春天》的电影情节，并区分了惩罚和体罚的异同。然后以这部电影为依托，介绍了马修
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“惩罚”教育,另类爱心教育
“惩罚”教育，另类爱心教育文∕陈泽明刘畅„摘要‟没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。科学的“惩罚”教育也是真正
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也谈惩罚教育
也谈惩罚教育
在素质教育的今天，谈“惩”色变，人人自危。而主流教育方法是，表扬，鼓励，发现闪光点。学生被尊重的地位越来越高，怪不得大家都在叹惜：现在的孩子越来越难教了。这是为 -
教育不能没有惩罚
教育不能没有惩罚
学校针对学生的教育，避免“惩罚”，杜绝“体罚”，这无疑是正确的。然而，正如硬币也有正反两面一样，这种教育是不完美的。当学生在课堂上公然违反课堂纪律时，当学 -
惩罚教育-读书心得
读书心得-施能接
近期来，我读了一本书，书名是教育训练法，该书内容独特、事例翔实、语言洗炼、论理精辟、装帧典雅，是教育工作者和广大家长的益友。作者是徐向洋，是我国首创的择差 -
幼儿园惩罚教育心得体会
阅读《和孩子一起跳舞》这本书后不禁为自己的浅薄而感到惭愧，说到底，我还是不了解孩子，还是缺乏理论的奠基。此时，我想到前辈们给我的忠告：多看书，多积淀。暑期有幸阅读了《和孩
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小学生的惩罚教育
谈一谈小学生的惩罚教育 随着新课程改革的推进，“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”以及“尊重学生，善待学生，赏识学生”已成为共识。于是，赏识教育、无批评式教育等的
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小学生的惩罚教育
小学生的惩罚教育 摘要：惩罚教育，是古代私塾、家庭以及现代小学学校经常采用的一种手段。但是随着素质教育的提倡以及新课程改革的实施，这种传统的惩罚方法已经不适应现在的教
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教育的本质是什么
教育的本质是什么（随笔） 高井槽完小 字应文 教育的本质是促进人类生命个体健康成长，实现生命个体由自然人向社会人的高度转化。教育应该是踏踏实实做事，是对生命的涵养。教育不
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美国学校的惩罚教育
美国学校的惩罚教育 赴美执教教师 王萍 众所周知，美国既是一个高度民主的国家，也是一个高度法制的国家。两者的完美结合，也体现在学校的各种制度中。教育不是万能的，美国学校既
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教育离不开惩罚 Microsoft Word 文档
教育离不开惩罚 摘要：每一名学生都有其独立的性格特征，每一个孩子都有调皮的天性，我们不能以对待成年人的态度去对待学生，也不能因为怕在学生心里留下阴影就只对他们表扬、鼓励
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浅谈对惩罚教育的几点思考
浅谈对惩罚教育的几点思考 江苏省盐城市盐都区大纵湖小学施学山224034 摘要：惩罚教育是教育不能回避和躲闪的一个课题。在具体的教育教学实践活动中，它是广泛存在的，并且是一
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赏识教育和惩罚教育利弊分析
赏识教育和惩罚教育利弊分析
现在中小学普遍提倡“赏识”教育，认为好孩子是“夸”出来的。展示课上“你真行！”“你真棒”此起彼伏，孩子们在赞颂声中成长。可是这些孩子一旦受 -
谈一谈小学生的惩罚教育
教育赋予我们的权利—— 谈一谈中小学生的惩罚教育 摘要：惩戒也是一种教育，没有惩戒的教育是不完整的教育。惩戒教育与赏识教育，是构成同一个矛盾的两个方面，它是一个统一体。
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教育的本质演讲稿
教育的本质演讲稿 各位***** 大家好！ 教育的本质是什么？我也查阅了大量文献资料，可谓是千罗万象，各说其词。然后，马克思主义教育学认为教育是一种社会现象，是人类特有的活动。教育
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精诚教育——坚守教育本质
精诚教育——坚守教育本质
关注未成年人 勇担社会责任
承担“少儿哲学”国家教研课题
2002年4月，承办全国教育科学“十五”规划国家重点课题(子课题)——“对少年儿童进行哲
