专题：教育的真正追求是什么
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追求真正的美丽美文
有道是：爱美之心，人皆有之。问题是：什么是美，怎样才能美？俗话说，人心不同，有如其面。原本世界上有1000个人，就应该有1000种不同的美。可惜的是，世上偏有一种叫做“时尚”的东西。一阵
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真正的教育是什么
真正的教育是什么
和平小学----马文波
2011年12月18日，是一个让我一生都非常难忘的日子。中国有句俗语“不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩”。
随着改革开放，我国的教育也随 -
追求真正幸福的新广东
追求真正幸福的新广东.txt16生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微
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真正的教育智慧
真正的教育智慧
——《卡尔·威特的教育全书》读后感
人生，好似花开、花落。从出生到死亡，短暂而又漫长，美好而又艰辛······当我们每一个抵达生命的终点，似乎都会回味这一 -
什么是真正的教育读后感★
什么是真正的教育读后感（一） 胡秀武 我阅读了《什么是真正的教育——50位大师论教育》一书，这确实是一本兼具思想性、可读性和经典价值的教育智慧读本。书中介绍了蒙田、夸美纽
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爱,才是真正的教育
爱，才是真正的教育90 爱是一种情感，是一种真正的教育，我们每个教师都应发自内心的爱每一个学生。苏联教育家马卡连柯说：“没有爱就没有教育。”高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，
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读书感悟《真正的教育》
读《真正的教育是自我教育》有感
作为一名青年教师，面对自己的课堂与教育人生时，常常会思考，到底怎样的教育才是最有利于学生发展与成长的，我们到底需要通过自己与学生的相处，怎 -
什么是真正的教育-----读后感
什么是真正的教育---读后感
黎剑
《什么是真正的教育——50位大师论教育》就像一本教育理论的百科全书和学习汉语的《新华字典》，它是一本工具书，时时翻阅，你总能发现自己需要 -
《什么是真正的教育》读后感
《什么是真正的教育：50位大师论教育》读后感
《什么是真正的教育：50位大师论教育》
读后感湛江师范学院教科院蒋丽容这本书是由江苏省特级语文老师——杨斌，选自国内外50位大师 -
什么是真正的教育（5篇）
我们要追求什么样的教育
———《什么是真正的教育》读书体会
廖国秀本学期，我认真地阅读了《什么是真正的教育》一书，书中50位大师理论使我受益非浅。
《什么是真正的教育》 -
追求教育真境界
追求教育真境界 ——李镇西教育思想专题报告会心得体会 9月23日，有幸听了李镇西老师的专题报告，李镇西老师用他风趣、质朴的语言，摆龙门阵式的讲述了一个个关于学生教育的故事，
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让升旗仪式真正发挥教育作用
规范升旗仪式充分发挥其教育作用 “尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。”这是小学生日常行为规范的第一条。然而，每次升旗仪
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让升旗仪式真正发挥教育作用
规范升旗仪式充分发挥其教育作用 “尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。”这是小学生日常行为规范的第一条。然而，每次升旗仪
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教育的真正源泉在于爱
尊敬的党组织：教育的真正源泉在于爱，辅导员必须真正地热爱自己的工作岗位，热爱自己的学生，要舍得投入时间和精力，甘于牺牲节假日和一些利益，放下老师的架子，深入宿舍、教室等活动场
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学会适时放弃全力以赴去追求真正值得追求的目标
十几年前，我就像正在阅读本文的一些读者一样，身体透支、工作劳累，心中郁闷至极。当时，我是一名渴求终身教职的年轻心理学教授，家里有两个在学步期的孩子，丈夫常常需要出差，而且一走
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教育本真不倦的追求
教育本真不倦的追求
——走进杜郎口中学
沿滩区富全学校郭正松在我的心中，教师是教育的核心推进者，是学校发展的关键因素。教师在学校教育实践中的所思所想、所作所为，能集中体 -
教育笔记《不必追求完美》
不必追求完美
和孩子相处两个月了，彼此之间已经是非常熟悉了。我们配合的很默契，大家相处得就像一家人一样，就像一个圆，虽然边缘也有一些小的缺口。
李勇醇是我班的一个小调皮，吃 -
追求教育的生命在场
追求教育的生命在场 ——读《名师感悟有效教学90例》有感 双流县实验小学肖芳 在窦桂梅老师的课堂上听到了一个名词：“生命在场”，当时很惊异，回来查了百度了解了“生命在场”
