专题：教育孩子们
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与孩子们一同成长 —感恩教育
与孩子们一同成长 —感恩教育滕州育才中学张宗跃学年初，我接了八年级八班，做了班主任。了解班级初一时的种种情况：成绩几乎全部倒数，所有的活动稳居全年级倒数第一，我的心理有说
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教育随笔：我和我的孩子们
我和我的孩子们 生命中，很多人以不同的方式爱着我，给予我快乐与温暖，让我感受到了被爱的甜美。这些爱中，有一种，似清晨叶尖上露珠般清澈晶莹，剔透着我的心灵，让我觉得自己是多么幸
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教育笔记让孩子们体验快乐范文大全
教育笔记让孩子们体验快乐 西湖花园幼儿园 崔彩勤 我作为一名幼儿园的教师，经常生活在一群天真活泼的孩子中间，时常感到无比的幸福和快乐，那些幸福和快乐是孩子们给予的．成功固
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抓住孩子们的兴奋点教育随笔
梦瑶带来了一个小风车，引起了班里的一阵“骚动”——孩子们特别喜欢这小小的风车，争着想要玩。小风车由一根根小竹棒扎成，边缘还露着细细的铅丝，我不由得担心起孩子们的安全：万一
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班主任工作总结——让孩子们爱我教育
学期结束，忙活了一个学期，现在送走学生，静了下来，反思一学期的工作，颇多感慨；再深入想下去，觉得这学期的一切，包括我个人的快乐，都建立在对人文精神的追寻上。正是因为对人文的思考和
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教育专家推荐的给孩子们的书目
五、教育专家推荐的给孩子们的书目：
1、中国古典文学经典书目
（1）《诗经》；（2）《山海经》；（3）《封神演义》；（4）《唐诗三百首》；（5）《宋词选》；（6）《三国演义》；（7）《水浒传》；（8）《西游记》；（9）《杨家将 -
亲子教育：和孩子们一起制作手工[五篇材料]
亲子教育：和孩子们一起制作手工毛线项链
需要准备：各色毛线、针线、剪刀。
制作步骤：毛线均匀地、松松地缠在手掌上。从手掌上取下毛线圈，用一根同色的毛线在中间打结。毛线圈两 -
孩子们“加油”
孩子们“加油”
今天接完车回到学校，一下校车就有一群学生追这我问：“老师，这个星期我们排第几名啊，上星期我们宿舍只扣了5分”，我回头一看，原来是我管理的男生205宿舍的学生。经 -
和孩子们一起成长范文合集
和孩子们一起成长 各位领导，各位老师大家好： 我叫某某，是某某学校三年级三班的班主任，一九九八年，毕业于某某学校，自参加工作至今，我一直担任班主任工作。十四年来，我懂得了孩子们，也
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如何引导孩子们看图写话教育叙事
如何引导孩子们看图写话 道口镇第二实验小学 陈素丽 又一个春暖花开的季节，万物复苏，一片欣欣向荣。今天我正要让孩子们看图写话—《植树》。我拿着精心设计好的教案走进教室，
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我们的教育首先要让孩子们喜欢
我们的教育首先要让孩子们喜欢 “很多孩子在他还不识字的时候，会全神贯注地一页页地翻着看书，不知道他看懂了多少，反正他爱看书。可是为什么等到上学了，却出现了那么多厌学的孩
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幼儿园教育笔记：玩球的孩子们（精选五篇）
孩子在玩球的活动中，手部肌肉能得到很好的发展，手眼协调的能力、专注力、克服困难的勇气、坚持性等均能得到发展。在一次户外活动中，我给孩子们提供了许多大大小小的球，活动中我
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教育随笔：谢谢你,我可爱的孩子们大全
教育随笔：谢谢你，我可爱的孩子们 教育随笔：谢谢你，我可爱的孩子们 由于学校的工作需要，我担任了三年二班的班主任。刚刚接手班级，对我来说有点儿“无从下手”。主要是因为这个班级
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体验教育让孩子们的童年生机盎然
体验教育让孩子们的春天生机盎然 晋中一幼 中五班 张晓云 大多数父母都在孩子身上寄予了美好的期望，希望孩子变得更加聪明、知礼、懂事。为了达到这个目标，晋中一幼推出并施行
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教育教学反思——给孩子们一个机会
看了李镇西老师写的《愧在初为人师》，在他身上发生的类似的故事在我身上也发生过，教育教学反思——给孩子们一个机会。如何教育“差生”一直是困扰我的一个问题。面对老师的教
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小学教育心得：孩子们需要“优点放大镜”
小学教育心得：孩子们需要“优点放大镜”文/王 沁一直以来我坚信在每个学生的身上都有闪光点。美术不行的到赛场上去，体育不行的到舞台上去，艺术不行的到科技园去吧！但这都需要教
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仪式感教育给孩子们的意义
仪式感教育给孩子们的意义 闵行区梅陇中学--毛麟群 仪式感到底有多重要？我是一个对仪式比较“淡薄”的人，所以一直觉得自己过得蛮“糊涂”的，也没怎么在意仪式感给生活带来了
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开启孩子们说话的心扉教育心得
口语交际是“听话、说话”的发展，它不仅要求训练每个学生听和说的能力，而且要求在口语交流中，培养语言交际能力。 本册教材的口语交际目标是：要让每个学生都动起来，要鼓励学生开
