专题：教育学基础博士考试
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大学教育学基础考试要点
一、概念解释
教育功能有教育作用、教育职能等不同的称呼，它是指教育作为社会一个子
．教育目的----教育目的是指把受教育者培养成为一定社会所需人才的总要求，是培养人才
．全面 -
基础教育学
基础教育学 填空题 1.我国战国末期所出现的《学记》是世界上最早、最完整的著作。 2.柏拉图在其作品《理想国》中展示了自己的教育观。 3.夸美纽斯的《大教学论》是教育成为
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《幼儿教育学基础》考试试题26五篇
2002级1—4、9—11班《幼儿教育学基础》毕业考试(A卷) 班别： 姓名： 学号：得分： 一、 名词解释（每题5分，共25分）： 1、幼儿园课程 2、幼儿园教育教学计划的制定3、教学游戏化4、专门组
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厦大高等教育学03——07博士考试题目
2003一、辨析题（任选四个）1、 大学教育、高等教育、第三者教育、中学后教育2、 高等专科教育、高等职业教育、成人高等教育3、 通识教育、素质教育、人文素质教育、文化素质教
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现代教育学基础
第一章 1、根据试试教育的机构与场所，教育课分为学校教育、家庭教育和社会教育。 2、家庭教育与学校教育和社会教育相比有着以下4个特点：第一，教育内容生活化；第二，教育方式情感
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学前教育学基础
学前教育学基础国教育学家杜威的儿童中心教育,对全界产生了重大影响. 现代儿童观认为:儿童是与成人平等的,独立的,发展中的个体,社会应当保障他们的生存和发展,应当 尊重他
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教育学基础 感想范文
是什么决定了现在的你 有人曾说世界上没有两片相同的树叶，同样世界上也没有两个相同的人，即使是孪生姊妹。这不仅仅是说他们在外貌上有所不同， 更多的是在性格以及个人发展方面
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《教育学基础》读书笔记
《教育学基础》读书笔记一
读过《教育学基础》的1-4章。我知道了作为一名教师学习教育学的必要性。通过研读这四章，我对教育的功能、目的、制度有了较深刻的理解，有助于我以后 -
教育学基础知识点.（定稿）
受教育者:教育活动的实践对象,即各级各类学生,他既有人类实践活动对象的一般特征,又有自身的特殊形。 学校文化:由学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期发展演变过
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《教育学基础》复习[范文大全]
第一章
1、教育的定义：教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。
2、教育要素：教育者是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个性化活 -
教育学基础（精选五篇）
2010美术学院教育学复习范围
教育学基础
第一章
教育是在一定社会背景下发生的促进个体的社会化和社会的个体化的实践活动。 教育三种基本要素：教育者、学习者、和教育影响。 -
教育学基础 资料
各阶段著名教育家及代表作：①教育学的萌芽：轴心时代 （公元前800－公元200年） 柏拉图《理想国》、亚里斯多德《政治学》、《尼各马可伦理学》、昆体良《雄辩术原理》、《学记》、孔
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教育学基础(名词解释)
二．名词解释 1、教育影响：即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息的选择，传递和反馈形式，是形式与内容的统一。 2、班级组织：是一个有一定人数
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沈阳师范616教育学基础考试大纲
2017年全国硕士研究生招生考试大纲 科目代码：616 科目名称：教育学基础适用专业：教育学原理、课程与教学论、教育史、 比较教育学、高等教育学、职业技术教育学、 特殊教育学、
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教育学考试
1 教育：（广义）凡是有目的的增进人的身心发展的活动。（侠义）就是学校教育。 2 教育学：一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的社会科学。 3 教育目的：是指国家或社会对教
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教育学考试
六盘水师范高等专科学校《教育学》试题1 一、填空。（每空1分，共20分） 1、从形式上看，学校教育经过了从 教育到形式化教育再到 教育的过程。 2、教育的个体发展功能主要表现为教
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教育学基础期末总结大全
1 教育学基础期末总结 2013年06月 第一章 教育与教育学 教育的定义：教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。 教育要素： 1.教育者 教育
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现代教育学基础发言稿
现代教育学基础发言稿——“教育是什么？” 教育是什么 大家下午好，我今天要讲的是教育到底是什么？ 百度百科是这样解释“教育”这个词的：何为“教”，以孝为先，以文相授。何为“育
