专题：教育学教学原则的教案
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《教育学》实践教学教案
《幼儿教育学》实践教学教案 一、 实践目的要求： 1、加深对幼儿教育理论的理解，形成正确的幼儿教育观念，初步掌握幼儿 教育工作的规律，学习幼儿教育工作的方法。 2、获得运用所
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教育学教案
第一章 教育的概念 难以界定的教育学 不同时期不同阶层的人，从不同的角度（教育价值、教育方法、教育本质等），对教育有不同的认识。如：19世纪英国哲学家斯宾塞认为教育是为美好生
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教育学教案
第五章 学校教育制度 学习目标： 1.理解教育制度和学校教育制度的内涵和中外学制产生与发展的历史过程。 2.掌握世界学制改革的共同趋势。 3.熟悉我国学制改革面临的挑战。
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教育学教案
第二章 教育与社会发展 教学目的： 政治、经济和文化是构成社会最基本的方面，为了进一步理解教育的社会属性，本章重点分析教育与社会的政治、经济和文化的关系，教育与它们之间存
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《原君》教案
《原君》教案 黄宗羲 第一课时 教学目的 1．积累文言词句，把握文意。 2．研读《原君》，了解黄宗羲对封建君主的认识及其观点： 3．思考与认识黄宗羲观点在当时的进步性及对后世的深远
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《原毁》教案定稿
赣榆一中高二语文《唐宋八大家选读》教案 编制：闫苏州 审核：朱孔学 编号：001 《原毁》 教学目标： 1．掌握、积累重点文言词语和句式； 2．学习本文结构严谨、说理透彻、逻辑严密的特点
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马原教案
马克思主义哲学课程教案 导论 科学的世界观和方法论 第一节 哲学何谓 课时：2学时 教学目的：通过对什么是哲学的几种典型观念的介绍与分析，引导学生逐步进入到哲学特有的语境中
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马原教案探讨
马克思主义基本原理概论 问题探讨 公共基础课《马克思主义基本原理概论》 一 绪论是对整本教材的一个总的概括或者是摘要，它交待了本书的主要内容及中心思想，并且将本书所包含
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马原教案
马克思主义基本原理概论（教案） 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 教学目的和要求： 通过本章的学习，要使学生掌握什么是马克思主义，了解马克思主义产生的历史必然性
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《教育学新编》教案
《教育学新编》教案 （做合格教师的科学—教育学） ??学习目标： ?1．通过本章学习，初步了解教育以及教育学的含义，了解教育的一般规律，以及教育学科的研究领域等基本理论。? ?2．通过本
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教育学试讲教案
第二节 教师角色的地位 试讲人：郑健 一． 教学目标： 认识教师角色的地位，掌握教师角色地位的两个方面。 二． 教学的重点与难点： 教师角色的社会地位、业内地位。 三． 教学方法 ： 讲授
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幼儿教育学教案
第 1课时 内容：绪论 目标：1、了解教育学的研究对象 2、知道什么是教育学和幼儿教育学 3、明白为什么要学习幼儿教育学及怎样学习幼儿教育学 重点：掌握教育学和幼儿教育学的概念
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罪犯教育学教案
《守望的距离》书目导读的教案 章节名称：守望的距离 教学目的：为了帮助女犯明白开卷有益，阅读的意义；为了更好地帮助女犯认识人生，从而从根本上去感化女犯，让她们明白生命的意义，
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教育学教案(6)
第六章 课 程 教学目的： 课程是教育目的和培养目标的具体化，也是实现教育目的和培养目标的手段，是决定教育质量的重要环节，因此，课程在教育和教学中处于核心的地位，也是教育改革
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思想政治教育学教案
思想政治必修3文化生活教案 第一单元：文化与生活 第一课：文化与社会 备课日期 上课日期 教学目标： 知识目标：通过对必修3文化生活第一课《文化与社会》的学习，向学生展示人类社会
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4.2_乐游原_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、学会本课生字新词。 3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能读出《乐游原》这首诗所描述的情景。
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教育学-第八章 教学
第八章 教学（下） 一、单项选择题 1、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是( ) A 评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法 B 一般说，题的数量多、便于给小分的，用
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教育学教学(上)
第八章教学（上） 【学习目的与要求】 通过本章的学习，掌握教学、教学模式、教学原则、教学组织形式的概念，了解教学的基本任务、教学活动的本质特征、教学模式的分类、教学原则应
