专题：课程建设管理办法
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课程管理办法
归纳的内容： 课程管理办法详则 为加强课程建设与管理，规范课程信息，促进课程内容、课程体系改革有序开展，切实提高课程建设质量，特制定本办法。 一、课程设置 1、我院实行课程
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浙江传媒学院课程建设管理办法
浙江传媒学院课程建设管理办法 浙传院教〔2010〕26号 一、总则 第一条 课程建设是高校的一项基本教学建设，是保证和提高教学质量的重要手段，是专业建设的基础，是深化教学改革的
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重庆工商大学课程建设管理办法（推荐阅读）
重庆工商大学课程建设管理办法 重工商大„2005‟101号 课程建设是学校教学工作的一项基本建设与系统工程，是深化教学改革，提高教学质量的重要途径。根据国家教育部《关于加强
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重庆工商大学研究生课程建设管理办法
重庆工商大学研究生课程建设管理办法 重工商大[2006]291号 研究生课程学习不仅是传承知识、拓宽基础的重要途径，也是培养研究生创新能力的前提和基础。为全面推进我校研究生
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在线开放课程建设与管理办法
在线开放课程建设与管理办法 第一章 总则 第一条 为深化教育教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源应用与共享，创新教育教学模式，提升教育质量，解决我校联合
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上海海关学院重点课程建设管理办法
上海海关学院重点课程建设管理办法 （修订） 第一章 总则 第一条 为进一步做好上海海关学院重点课程（下称院重点课程）建设管理工作，努力建成一批高质量的具有代表性的骨干课程，适应
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课程及课程研发管理办法
课程及课程研发管理办法 第一章 总则 1. 课程建设是教学建设的基本内容，课程开发是学校发展必要保证，也是保证学校任务完成的核心； 2. 每年学校必须完成2-3门课程的研发，不间断
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培训课程管理办法
内部培训课程管理办法 1 目的 为规范和加强内部课程的规划和管理，特制定本办法。 2 适用范围 本办法适用于广东嘉豪食品股份有限公司内部培训课程的规划、开发、使用和存档等
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建设管理办法
贺兰县农村饮水安全工程建设管理办法
第一章总则
第一条 为加强水利工程建设行业管理，改善农民生存条件，加强项目管理，保证各项建设任务顺利完成，确保农村饮水安全工程良性运行， -
慕课课程建设管理办法(v1.0)（精选多篇）
第一章 总则 第一条 为适应创新型国家建设和我国经济与社会发展对高等教育的要求， 拓展多元化人才培养途径，提高教学质量，增强学生毕业后的适应能力，我校本着“资源共享、优势
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上海高校示范性全英语教学课程建设管理办法
上海高校示范性全英语教学课程建设管理办法 为贯彻落实科学发展观，深化教学改革，全面提高教育教学质量，为上海“四个中心”建设培养具有国际竞争能力的各类人才，经研究，市教委决
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研究生社会实践课程管理办法（范文）
天津城市建设学院规划与建筑系
研究生社会实践课程管理办法为保证研究生社会实践活动的质量，加强研究生培养的过程管理，根据《天津城市建设学院硕士研究生学籍管理规定》和《 -
北京工业大学实验学院课程建设管理办法(试行)（小编整理）
北京工业大学实验学院课程建设管理办法（试行） 实验学院是由工、经、管、文、法多学科组成的包括本科教育和高职教育的综合性学院。培养应用型人才的本科教育和培养高技能人才
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浙江工业大学本科教学核心课程建设管理办法试行
浙江工业大学本科教学核心课程建设管理办法（试行） 第一条 总则 课程建设是专业建设的基础和中心环节，也是提高教学质量的重要途径。为推进学校一流本科教育建设，全面贯彻落实产
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岭南师范学院通识教育核心课程建设及管理办法
岭南师范学院通识教育核心课程建设及管理办法 为进一步加强通识教育课程建设及管理，改革和完善通识教育课程体系，调动各教学单位和广大教师的积极性，开出更多优质通识教育课程，
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课程建设工作总结
实验小学南校区课程建设工作总结 我校的校本课程开发以“满足需求，慎重实施，逐步推进”为基本原则，以对学生学业以及综合素质的提高有直接或间接帮助的课程为主要内容，以兴趣特
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课程建设汇报
建设完善的课程体系， 成就幸福的教育生活 尊敬的各位领导、各位同仁： 腰关中学是一所普通农村中学。近年来，我校切实贯彻执行国家《基础教育课程改革纲要》规定，以“培养良好习
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课程建设情况总结
课程建设情况总结 课程建设的主要目的是提高教学质量。山西中医药大学教学工作遵循“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，在课程建设组教师们的不懈努力下，按
