专题：课程开发与设计大纲
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人力资源开发与培训课程大纲3.30
人力资源培训与开发课程教学大纲
Human Resource Training & Development
课程编号：12600058z
适用专业：人力资源管理
总学时数： 48
总学分：3
大纲主撰人：
内容简介
本门课程分为 -
微课程的设计与开发
微课程的设计与开发 套餐（二）中，理念篇《教育变革中的技术力量》、热点篇《微课程及教学应用》和方法篇《微课程的设计与开发》为必选课程，其余学习专题教师个人可以根据每个篇
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课程开发与设计专题沙龙总结
2012年6月8日晚19：00-21：20，06期学员课程开发与设计专题沙龙在黄河路总部会议室如期举办。一、议题讨论涉及1、选课题最需考虑市场需要及讲师胜任力2、关于培训细分――细分的
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网络课程的设计与开发
网络课程的设计与开发 余胜泉、王耀武 ysq@elec.bnu.edu.cn 北京师范大学现代教育技术研究所（100875） 【摘 要】网 络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活
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课程开发与设计专题沙龙总结
2010年6月8日晚19：00-21：20，06期学员课程开发与设计专题沙龙在黄河路总部会议室如期举办。本期沙龙尝试性地借鉴了头脑风暴的形式，激励集体智慧，以创新快速的方式突破个人的思维
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设计课程开发方案
设计课程开发方案（必做）(文本_附件)
是否完成：未完成评分：无评分创建时间：2012-09-14 21:21:42
内容：
结合本校实际及个人专长，设计一份课程开发方案，至少包括课程的纲要、讲义，建议 -
连锁店开发与设计 课程考核改革方案
浙江金华职业学院课程考核（改革）方案课程名称连锁店开发与设计主讲教师适用专业连锁专业教学年级课程概况一、课程性质《连锁店开发与设计》属于专业技能课，是高等专科院校连锁
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SPOC课程的设计与开发（合集5篇）
摘要：spoc即小规模限制性在线课程，作为“后 mooc 时代”的一个典型范式，该文主要表达了spoc课程的特征及其在混合学习中的优势，同时介绍了《教育技术学研究方法》spoc课程的开发
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网络课程的设计与开发5篇
第八章 网络课程的设计与开发 本 章 知 识 点 1. 网络课程的构成与技术要求2. 网络课程的功能及特点3. 网络课程的设计原则4. 网络课程的设计与开发流程5. 优秀网络课程的
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STT课程开发与设计实战训练
STT课程开发与设计实战训练.txt∞-一人行,必会发情 二人行,必会激情 三人行,必有奸情 就不会被珍惜。真实的女孩不完美，完美的女孩不真实。得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然
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校本课程开发设计（五篇材料）
我爱兵团 关于新疆生产建设兵团农四师第一中学的校本课程开发 姓名：李艾迪 学号：201204011228 一、 课程开发背景及校情分析 新疆生产建设兵团（别称“中国新建集团公司”，简称
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《企业文化》课程论文设计大纲（范文大全）
2011－2012学年第一学期《企业文化》课程论文设计大纲
《企业文化》课程是面对经管专业的学生开设的专业选修课，教学的目的在于让学生理解企业文化现象、本质及其对管理的意义， -
UI设计课程教程大纲
UI设计培训课程教程大纲【中鹏培训】
设计美学：
素描、速写、图标手绘、色彩应用、三大构成、创意设计软件设计课程大纲：
PS、AI、Flash、AE软件基础视觉设计课程大纲：
图标绘 -
“TTT升级版”课程开发与设计(2014范一智)（推荐）
“TTT升级版”课程开发与设计（2014范一智） 第一部分：核心揭秘
■大势所趋:理智工程,知识管理
1.课程体系构建
2.一课多训模式
3.标准开发流程
■设计标准:立足讲授,面向效果
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《教育软件设计与开发》网络课程系统设计
《教育软件设计与开发》网络课程系统设计 摘 要：《教育软件设计与开发》是教育技术学专业本科生的专业核心课程，通过设计和开发一个基于网络的课程系统，可以有效实现课程管理、
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ppt：成人课程学习材料设计与开发答案[合集]
ppt：成人课程学习材料设计与开发答案 1 是非题（5分） 课程是教学的客观存在依据，教学是课程的实施过程√ 2 是非题（5分） 知道、领会和做是学习经历的三个阶段√ 3 是非题（5分） 自测题
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课程大纲
课程大纲 第一部分稽查企业会计报表涉税异常问题分析与审定
重点讲解税务机关稽查框架下会计报表的四大分析方法与异常行为的审定
第二部分企业经营收入涉税稽查异常问题分 -
课程大纲
Syllabus
Course: Advanced English I
Semester: Autumn, 2012
Grade: 2008
Level: JuniorsCourse Description
This course, which covers a great variety of subjects se
