专题：课程与教学原理打印
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课程与教学原理参考书目
《课程与教学原理》参考书目 美）布鲁纳著、邵瑞珍译：《教育过程》，文化教育出版社， 1982 年版。（ J. S. Bruner, The Process of Education, 1963. ） 美）维尔斯曼著、袁振国主译：
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《教学设计原理与方法》课程复习提纲
《教学设计原理与方法》复习提纲 2010年12月 一、教学设计概述 1、教学设计的定义是什么？谈谈你是如何理解的。 2、教学设计的理论基础是什么？ 3、教学设计的内容包括哪些？ 4、
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【单片机原理与应用】课程教学总体设计
高等职业技术教育 《单片机原理与应用》课程教学总体设计 课程名称： 《单片机原理与应用》 课程编码： 051071 适用专业： 电气自动化技术 学时数：84 其中：理论教学学时：54课内实训
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课程与教学原理 打印（共5篇）
课程与教学论 一、名词解释 1.发现学习:不把学习内容直接呈现给学习者，而是由学习者通过一系列发现行为（如转换、组合、领悟等）而发现并获得学习内容的过程。 2.活动课程:又称
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社会调查原理与心得课程心得
社会调查原理与方法课程心得 现代社会是一个复杂多变的信息社会。要正确认识并科学管理现代社会，离不开对社会信息准确及时的收集和处理。社会调查作为一种收集和处理社会
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《化工原理》课程信息与描述
个人整理精品文档，仅供个人学习使用《化工原理》（上）课程信息与描述课程名称：化工原理（上）学分数：课程属性：专业基础课□专业必修课√专业选修课□课程边界描述：本课程是《食品工厂设
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课程教学的基础原理
（一）课程教学的基础原理：泰勒原理 美国课程学者拉尔夫•泰勒在1949年出版的著作《课程与教学的基本原理》 一书中指出，开发任何课程与教学计划都必须回答四个基本问题： 1.学校应
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《化工原理》课程教学总结
《化工原理》课程教学总结 系、教研室：化生系化学与化工教研室 任课教师： 学期： 2007年秋季 授课专业、班级：生物化工2006级 审阅人： 1．课程描述(课程性质、学时、考核方式) 《化
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学前教育原理课程
学前教育原理课程练习题 一：单项选择题
1、 学前教育的功能是由（A）
A结构所决定的B价值所决定的C目的所决定的D社会期望所决定的
2、 从作用层次来看，学前教育功能可分为B A个体 -
数据库原理与应用课程总结
数据库原理与应用课程总结 两部分内容组成：数据库的理论知识、SQL Sever 2000的使用 数据库的理论知识包括三篇，第1篇：基础篇；第2篇：设计篇；第3篇：系统篇，三部分内容之间的关系是基
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《建筑原理与设计》课程教学大纲（精选合集）
专业选修课（基础限选课5） 《建筑原理与设计》课程教学大纲 一、教学目的 通过教学使学生掌握多种空间生成方法，具备空间尺度意识，掌握空间构成原理、构成要素与多种空间类型与形
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PLC原理与应用课程小结
《PLC原理及应用》课程小结
陈圣涛安徽铜陵职业技术学院
一、《PLC原理及应用》内容简介
《PLC原理及应用》是一门应用性很强的电气自动化专业课程，通常在工科院校都会开设。 -
ERP原理与应用课程教学大纲
ERP原理与应用课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质与任务 ERP原理与应用课程是中央广播电视大学计算机信息管理专业的统设必修课，4学分，72学时，其中实验36学时，开设
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激光原理与技术课程教学大纲
二、讲授大纲与各章的基本要求 考核要求： 1、光的波粒二象性 周炳琨、高以智等（美）W.克希耐尔著，孙文等译Addison - Wesley,
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激光原理与技术课程教学大纲[大全]
《激光原理与技术》课程教学大纲 二、讲授大纲与各章的基本要求第一章 辐射理论概要与激光产生的条件 教学要点： 通过本章的教学使学生： 1 了解光的波粒二象性，掌握光的偏振性
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关于激光原理与技术课程教学的几点思考5篇
关于激光原理与技术课程教学的几点思考 马嘉赛 （中国矿业大学理学院江苏徐州 221116） 摘要：激光原理与技术课程教学中所用教学方法尤为重要，本文从实际生产生活应用与激光原理与
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原理课程实践教学相关要求2015-2
2015年度马克思主义原理课程调查论文题目 1、马克思主义认同调查 2、马克思主义方法论贯彻运用调查 3： 大学生的人生信念 4、当代大学生的社会主义信仰调查 5、当代中国人的
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《现代教育原理》课程教学设计方案(精)
《现代教育原理》课程教学设计方案 “中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点” 公共事业管理（教育）专业（本科） 《现代教育原理》课程教学设计方案 一、课程概述 1．课
