专题：课改新教法
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广播体操新教法
广播体操新教法 教广播体操对于我们体育教师来说是一个又苦、又累、又不讨好的工作。为提高教学质量，减轻教学中的压力，我们探索出一条新的教学方法，有兴趣的老师不防一试。 1.
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2015—2016学年度课改工作计划新的
东区小学2015—2016学年课改工作计划 一、指导思想： 以课程改革为核心，深化教学改革，优化教学管理，全面推进素质教育。努力实现“质量强校，特色立校，科研兴校”的战略目标和“一切
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新 课 改 心 得
课 改 心 得-------- 蒋 双转眼间,学校实施课改已有半年了.在这半年间,感触和体会颇多.1. 课堂能改,也必须改。经过了半年的新课堂教学模式已经逐渐变得有条有理了,学生也越
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走 进 新 课 改
走 进 新 课 改—― 新课程改革理念引领下的我校高中化学教学探索彭泽职教中心刘锐为适应时代发展需要，山东、广东、海南、宁夏等省区于2004年9月率先走进了普通高中新课程改
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新教材 新教法 新感受
新教材 新教法 新感受 县实验小学 金丽亚 时间过的很快，转眼实施新课程快3年了，想想这3年的点点滴滴，有成功，也有迷茫，现在我就自己3年来积累的一些经验和在坐的老师一起交流一下
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初中文言文新教法
初中文言文新教法将课文改编成故事邱前进从前年秋季开始，全国的中学生开始使用新版的语文教材，新版教材一大特点就是：文言文篇幅大增。这不仅给学生，也给教师带来了巨大的挑战。
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新教材 新教法 新感受
新教材 新教法 新感受 ——北师大版数学教材实验总结 集美区教师进修学校初教室陈淑琴 99年秋季，在市教育学院初教室的组织指导下，我区教研室积极参与了数学新课程改革的实验
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爱心新教法（合集5篇）
爱心新教法 靖宇县第一职业高级中学 曹瑞鹏 组织办法 全班共18名同学，本着强弱搭配的原则分成3组，各组设记录人一名，并下发每组一本课堂记事本。 记事本记录个人课上的得分和扣
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新教材新教法[五篇材料]
新教材新教法
语言是生活的一部分，是具有生命力的、开放的、发展着的活的系统，只有运用合乎语言的性质、合乎学生自身特点的教学方法，才能真正实现语言教学的目的。教无定法，教 -
新教材新理念新教法
新教材 新理念 新教法 ——2017年重庆市初中语文统编教材培训会纪要 6月26日—28日，2017年重庆市初中语文统编教材培训会在重庆出版集团举行。来自人教社、重庆市教科院等单
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课改论文新感受新突破（汇编）
课改论文新感受新突破 南安武荣中学：陈永贵 新一轮基础教育课程改革实验工作已在全国38个实验区如火如荼地展开，作为课改实验区的一线教师，我们应当抓住这一有利时机，推动历史课
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铜梁二中课改新探究
铜梁二中课改新探究 随着我国教育改革的深入发展，中学生的素质教育已成为教育的关键环节。高中阶段，学生的思想比较活跃，有很强的进取心和自尊心，同时学生的压力大，情绪波动明
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新课堂心得体会 课改体会
新 课 程 教 学 心 得 涉县西戌中学 王文冰 “构建新课堂，提高课堂效率”正在如火如荼的进行中， “新课堂”深深印在每个教育者的心中。怀揣着质疑深入学习，充满着敬意潜心听课
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2013年度课改
陈家滩小学2013--2014小学新课程改革实施方案 新一轮课程改革在观念、目标、内容、方法、管理与评价诸方面都有很大的变化。为切实推进课改工作，根据教育部《基础教育课程改
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课改材料
理念引领教学模式导引课堂 阳城三中是省级示范初中，担负着阳城县初中教育示范的重任。实施新课程以来，全校师生群策群力，潜心实践，多年来，我校始终以科学发展观为指导，以创办人民
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课改范文大全
课改 催生教学新常态 ——仙源学校2014年教学工作总结 2014年，仙源学校教学工作的总目标是：巩固、扩大课堂教学改革成果，强化“激情、高效、精细”课堂建设，推进“三步·六环”
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课改材料
课堂教学改革经验材料 ——文昌小学 刘辉 一、实施课改的策略和做法 课改是一场革命，也是一场攻艰战，这场战役的胜负，取决于每一个课改实践者能否打破传统教学的坚固堡垒，更新
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课改[模版]
课堂分为“预习、展示、反馈”三种课型，呈现出“立体式、大容量、快节奏”三类特点，预习课分“预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评”六个环节，这种模
