专题：课堂教学主阵地批判
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立足课堂教学主阵地推进教改项目新发展（本站推荐）
立足课堂教学主阵地推进教改项目新发展2011年11月25日，宝鸡市“高效课堂”暨“同课异构”初中思想品德学科专题教学研讨活动，在初中思想品德学科教学示范基地——宝鸡高新中学
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主阵地心得体会
把学校建设成为引领文明社会风气的主阵地心得体会 学校是培养地方经济建设人才的摇篮，更是一个地方文明社会风气的窗口。学校学生来自千家万户，维系和辐射整个社会，是文明风气
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重视发挥课堂教学这个德育主阵地的作用
重视发挥课堂教学这个德育主阵地的作用 【摘 要】2001年颁发的新《课程标准》中把德育放在十分重要的地位，指出课堂德育渗透是德育工作的主要渠道。这就要求教师结合课堂教学
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坚守意识形态领域主阵地
坚守意识形态领域主阵地 ——南宁职业技术学院思政课改革创新探索 作者：黄明瑞 《光明日报》（ 2016年12月27日 14版） 【职教探索】近年来，南宁职业技术学院立足于全国首批示范
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抓住课堂主阵地
抓住课堂主阵地，生成教学新资源 温晖明 （浙江长兴县夹浦镇中学 313110） 内容摘要：新课程的改革和实施要求我们以全新的理念来审视课堂的教学资源。新课程改革的核心理念是改变课
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批判写作
为了帮助大家迅速地了解应该如何进行论证有效性分析，我们现在来看这样一道样题。 下文摘录于某投资公司的一份商业计划： “研究显示，一般人随着年龄的增长，用于运动的时间将逐
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批判诗歌
我为什么要批判?我已经满头黑发我为什么要向一片沙漠挺进?在森林里吹箫，在西瓜旁散步有一点白云，有一支炊烟有两处爱情在山脚下弹琴在一块白石上我放走候鸟让它们带走我所有的
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让课堂教学成为“减负提质”的主阵地（五篇范例）
让课堂成为“减负提质”的主阵地 陈春 新课程改革的理念下，“减负”对教师来说提出了一个更高、更新的要求，要求教师使自己的课堂教学更具科学性、适度性，更能生动地吸引学生
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北大批判读后感
《北大批判》读后感
经老师推荐，我读了《北大批判》这本书，起初不太想读，后来阅读越来劲了，这本书结合了作者的亲身体验，在此基础上提出了许多值得我们思考的观点，作者借质疑北大 -
纯粹散文批判
纯粹散文批判
散文，最美的地方在于，通过语言的架构，一步一步渲染出极美极美的气质。通过阅读散文能让人感受到那股气质。那么，一篇散文便是同是同类中的精品乃至极品。
民国的散 -
华为自我批判
任正非自我批判 这是一篇任正非钦定的文章，这里主要讲述了华为在成功路上曾经遇到的组织管理难题，和一系列华为特有的成功法则。建立在灰度理论基础上的华为的自我批判有这样
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读书笔记-《北大批判》
1. 自我管理，劝大家别抱怨
2. 大学与生俱来有3个特点：大学是一个求知者的精神共同体；师生关系很好；真理是辩
论出来的。
3. 我从大二开始就发誓：我不属于任何专业
4. 看看你干自 -
《北大批判》读后感
《北大批判》读后感
读完北大批判，让我认识到事物处在某一个特定时期、特定的环境时，总会存在不和谐、不协调的问题。其中，上大学和大学教育便是个大问题。
北大是中国具有代表 -
批判中国应试教育
批判中国应试教育
中国教育所有的内容几乎可以概括为这样一句话——一切为了考试，为了一切考试，考试为了一切。
中国的教育就是围绕着考试展开的一系列机械化运作，即应试教育。 -
反思北大批判
反思北大批判
2005年，温家宝总理在看望已故著名科学家钱学森老先生时，钱老曾发出著名的钱学森之问“为什么我们的学校总是培养不出来杰出的人才？”据说温总理曾为此认真求解，聘 -
竞争的批判
11、竞争的批判
“竞争”一词由来之久，特别是达尔文的《物种起源》发展以后，进化论的思想深入人心。既然进化论认为生物为生存进行生存竞争，优胜劣汰，最终促进了生物进化。那么， -
科特勒营销批判
科特勒营销批判“定位”被美国营销学会评定为“有史以来对美国营销影响最大的观念”，可为什么定位在实践中却雷声大、雨点小？传统营销的“定位”危机
传统营销是以4P（产品、价 -
批判现实主义文学
结合具体作品谈批判现实主义文学的基本特征
在欧洲近代资产阶级文学中，批判现实主义文学影响巨大。作为一种文学思潮，指以忠 实地、客观地反映现实和揭发、批判社会黑暗为主
