专题：课堂生命化
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浅谈构建生命化课堂
浅谈构建生命化课堂,使历史课更有魅力
在新课程改革的背景下的历史课程应该彰显其教育功能，使历史课堂成为生命化的课堂。生命化课堂应该是以学生发展为核心的课堂，是充满时代 -
数学课堂的生命化教与学
数学课堂的生命化教与学 威海九中杨柳 大多数人认为，数学是一门乏味，枯燥的学科，如何能让我们的数学课堂充满生命力，让学生们享受着数学的快乐，体验着数学的意义，这是我们教师重点
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构建生命化课堂 尝试阳光教育
构建生命化课堂 尝试阳光教育 汪疃中学 鲍京源 阳光教育是富有人情味、充满生命力的教育 ，它主要表现为口头表扬、书面鼓励性评价、肢体爱抚、创设表现机会等方法； 阳光教育
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在阅读教学中追求生命化课堂
在阅读教学中追求生命化课堂 单艳艳 刘卫星（江西省高安市教师进修学校） 《语文课程标准》指出，阅读是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教
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对生命化课堂的体会（合集五篇）
对生命化课堂的体会 作者：刘大伟 文章来源：乳山市下初初中 点击数：236 更新时间：2010-9-15 生命化课堂在我校实施已经两年，下面就谈谈我个人在这段时间中的学习体会：一、对“生
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生命化课堂作文教学反思（共5篇）
生命化课堂作文教学反思
于进荣
9月27日，我有幸参加了初中语文生命化写作课堂教学研讨会，从具体的写作实践指导课导系统理论的课堂评点都让我深受启发，我收获多多，使我对作文课 -
构建小学英语生命化课堂的思考
构建小学英语生命化课堂的思考 构建小学英语生命化课堂的思考 【摘 要】：英语生命化课堂教学是适应我国新课程教学改革的一种新的教学理念和模式。2011年版的《英语课程标准
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区域整体推进生命化课堂”（写写帮整理）
关于开展2011—2012学年度高区 “区域整体推进生命化课堂”教学研讨活动暨学科教研员引领课活动的通知作者／来源：高区教研中心发布时间：2011-11-04各中小学：为贯彻落实《国家中
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生命化教育
生命化教育”实验对教师发展研究的启示2008-462
从上世纪90 年代以来，由中国人民大学哲学教师黄克剑为指导、以《 明日教育论坛》 主编张文质所推动的，主要在福建中小学进行的 -
浅谈如何建构在新课程理念下的生命化课堂
浅谈如何建构小班化环境下的生命化课堂［摘要］尊重生命，体现人性，以人为本，构建充满生命活力的课堂，这是二期课改和“两纲”精神所倡导的教育理念。笔者认为生命化的课堂体现为对个
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生命课堂（5篇材料）
关于开展“落实专业标准，共建生命课堂”成功案例大分享活动通知
发布者：继教网 发布时间：2013-10-15 12:57:57
尊敬的各位老师：
为将教师专业标准落到实处，充分发挥课堂主渠道的 -
生命课堂论文
新课改“生命课堂”下对英语课堂教学的思考 庞艳超 ［关键词］ 以人为本 自主学习学习兴趣 创新思维 创新能力 生命课堂教学把爱学生，尊重学生、为学生一生幸福奠基作为生命课
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生命课堂心得体会
生命课堂心得体会 柳林中心小学：张远方 教改大课堂暨生命课堂实施已经有一阶段了，通过学习理论、亲身实践、听课评课等活动中，我颇有感受。生命课堂简而言之就是要从生命的高度
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让课堂游戏化
从踏上教师岗位的那一刻起，对生活，我多长了一只眼睛，对孩子，我多了一份关心： 才貌双全的“紫薇”要和淘气可爱的“小燕子”比人气，总是差一大截，因为“小燕子”给我们带来欢笑，我们
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2014年雨花区“生命化课堂”美术教学竞赛研究活动
2014年雨花区“生命化课堂”美术教学竞赛与研究活动 11月20日 在砂子塘泰禹小学举行了2014年雨花区 “生命化课堂”美术教学竞赛与教研活动，我代表雨花区直属校区参加了这次
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生命化教育研讨会主持词
让生命在绿色课堂诗意栖息 ——生命化教育读书交流会主持词 各位老师，亲爱的朋友们： 大家中午好！ 人间四月天，芳菲满校园。又一个明媚的中午，我们所有的河滨人欢聚一堂，再次来交
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浅谈思想品德生命化课堂教学模式
浅谈思想品德生命化课堂教学模式 江门市怡福中学 张有成 摘 要：许多学生对思想品德课堂存在畏惧、厌倦心理。这亟需教师改变课堂教学模式，由“知识型课堂”走向“生命化课堂”
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威海市古寨中学绿色生命化课堂合作学习规则
威海市古寨中学绿色生命化课堂合作学习规则 一、小组合作学习的基本规则 （1）要善言聆听别人的发言，不随意打断别人的发言，努力掌握别人发言的要点，能够对别人的发言作出评价； （2）乐
