专题：课堂讨论实践报告
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课堂讨论实践报告[5篇模版]
课堂讨论实践报告时间：****年2月23日
地点：实训楼223
人物：模具1005班全体师生
问题：一、测试以下三组溶液密度（水、液压油、油水混合物）
二、定性分析这三种液体的粘度
三、测试 -
课堂讨论报告格式
问题式课堂观察研究报告基本格式一、课堂观察的背景和意义起因或目的，点明进行该项研究的意义与价值二、研究的内容和目标 1、选课——研究观察载体的确定 2、明确教学目标
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课堂实践报告
课堂实践报告 课堂实践报告 经过几个月来的“高效课堂”实践，获得了一些经验，认为在初中阶段开展高效课堂切实可行。现就前一阶段工作从实施准备、进展情况及效果两方面总结如
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课堂讨论大全
1、在通往宪政的道路上，我国目前亟需解决哪些问题？
2、宪法的制定和修改与一般法律有何不同？
3、怎样完善人民代表大会制度？
4、改革开放以来，我国政府机构改革的历程及主要内容 -
青马课堂实践报告
青马实践报告 ——裴浩阳 我是来自长沙理工大学交通运输工程学院的裴浩阳，很荣幸能够参加校团委、学生会举办的“青马课程”。半年来，我更加深入的理解马克思主义思想在中国
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大讨论大实践活动分析报告
大讨论大实践活动分析报告
按照市局《关于开展“解放思想、更新观念，实现科学和谐发展”大讨论大实践活动的通知》文件总体要求和市局动员会的指示精神，网运部（邮区中心局）紧紧 -
课堂讨论案例
课堂讨论案例：北京雪莲羊绒有限公司小苗的成长
要求：同学们先看录像教材上的这个案例，并在授课老师的指导下，以学习小组的形式开展讨论，然后由小组长综合本组成员分析的情况代表 -
课堂讨论题目（范文）
《中国文学一》课程讨论题目 1、为什么说“关心民生，反映现实”的现实主义传统是由《诗经》开创的？ 2、阅读讨论曹植的《白马篇》（可以从主题、艺术、语言风格以及对汉代五言诗
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人工智能课堂讨论
2015--2016学年第二学期 “马克思主义基本原理概论”课程小班辅导讨论 一、讨论组织及评分方法： 1、各个自然班分为8个小组，要求每组选择1-2个题目发言讨论，避免重复。 2、要求
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党课 课堂讨论
1、 大学生党员先锋模范作用如何体现？
“带”字当头，做践行的模范实践锻炼是大学生党员发挥先锋作用的重要载体,也是检验其是否能保持先进性的重要途径。为每一位学生党员搭建 -
课堂讨论之我见
课堂讨论之我见怎样才可以激发学生的学习兴趣，活跃学生的思想；便于培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力；有利于培养学生口头表达能力；有利于学生对知识的理解呢？我认为应
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课堂讨论题目
理论类：
1. 分析并论述小型软件企业如何实施ＣＭＭＩ过程改进。
2. 软件过程“裁剪”不是“裁减”，正确认识“软件过程裁剪”。
3. 论述软件过程规范的必要性，并提交案例加以说明。
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讨论式课堂的实践及问题分析（5篇材料）
讨论式课堂的实践及问题分析 吴大雄 张灿英 朱海涛 （青岛科技大学 材料科学与工程学院，山东青岛266042） [摘 要] 讨论式课堂是目前高等教育教学改革与研究中的热点问题。本文
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课堂讨论活动总结报告
材料学院第45期党校辅助活动之
课堂讨论活动总结报告 讨论主题：
活动时间：
活动地点：
参加人员：
活动总结报告：
（1500-2000字，仿宋三号，
照片）
倍行距，插入2-4张活动1.15 -
马克思课堂讨论演讲稿
P3-何为马克思主义？ 从狭义意义上来讲，马克思主义是马克思、恩格斯所创立的观点和学术体系，如果从广义发展的角度来看，马克思主义不仅包括马克思、恩格斯的观点和学说，也包括继承
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课堂讨论题目（精选5篇）
理论类： 1. 分析并论述小型软件企业如何实施ＣＭＭＩ过程改进。 2. 软件过程“裁剪”不是“裁减”，正确认识“软件过程裁剪”。 3. 论述软件过程规范的必要性，并提交案例加以说明。 4.
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素质大讨论,高效课堂
茅坪中学素质教育大讨论 小组合作学习教学心得体会 茅坪中学：毛凡 我校开展实施高效课堂以来，小组合作学习的方式，是构建高效课堂的基本模式，打破了过去那种全体学生面向黑板，教
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就业指导课堂讨论感想
就业指导课堂讨论感想这学期学校开设了大学生就业指导这门课程，老师通过形形色色的教学方式传授了关于就业的知识，让我们受益匪浅。
其中最让我印象深刻的就是两次课堂小组讨
