专题：孔乙己教学实录及点评
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孔乙己教学实录
“名师送教 同课异构” ——一堂成功的示范课《孔乙己》教学实录 邹城市石墙中学 屈涛 一、 导入： 有一句话这样评价科举制度“十年寒窗苦中苦，一举成名乐中乐。”上册我们学
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孔乙己教学实录5篇
《孔乙己》教学实录 罗敬锐 一． 谈话引入，激发学生的兴趣。 师：同学们，你们看今天这么多老师来听我们的课，你们会紧张吗？ 生：会 师：哪，我们就唱一首歌来缓解一下紧张的气氛好吗？ 生：好
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孔乙己特级教师教学实录[定稿]
《孔乙己》教学实录和点评 执教饶美红点评吴丹青 一、导入：由孙伏园先生的评论引出《孔乙己》。 师：据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生说，在他创作的短篇小说中，他最喜欢《孔
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李镇西 孔乙己 教学实录
我教《孔乙己》（李镇西） 时间：1997年10月9日 地点：四川省广汉市广汉中学 教师：今天，我和同学们一起在这影剧院的舞台上上课，这“教室”真还有点特殊。我们真成了在演戏了。（众笑）
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《盘古开天地》教学实录及点评
《盘古开天地》教学实录及点评 师：同学们，你们认识他们吗？ （播放孩子们熟悉的动画：《西游记》《小哪吒》《葫芦娃》） 师：他们都是神话故事里的人物。在古代中国神话中，还有一位巨人
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《赵州桥》教学实录(附点评)
《赵州桥》教学实录（附点评）
编者荐语：培养学生的求异思维能力，是促使学生发展创造思维和创造能力的基础。在小学高年级培养学生的求异思维能力则又必须切合学生的思维发展水平 -
《观潮》教学实录与点评
《观潮》教学实录与点评 执教教师：查方洪 《观潮》教学实录与点评 授课地点：湖北十堰市郧西县上津镇第二小学 师：同学们， 大自然是伟大的魔法师，它赋予了钱塘江大潮奇特、壮观的
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《恐龙》教学实录及点评五篇
江苏南京市北京东路小学 吴 玲（执教） 江苏南京市北京东路小学（特级教师）孙双金（点评） ［摘 要］《恐龙》是一篇说明文。教师在教学中，挖掘了文本中的语言学习素材，让学生在揣摩中提取语
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《长亭送别》教学实录及点评
《长亭送别》教学实录及点评□包旭东 《新语文学习·中学教师》2007年第1期 [学习目的] 品味鉴赏曲词语言艺术，品味情景交融的艺术境界。 [教学设想] 借鉴古代诗词的鉴赏方法
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《称象》教学实录及点评
《称象》教学实录及点评 教案实录 师：同学们，你们见过别人称东西吗? chēn(板书：称) 生：见过。 师：人们称一件东西是想知道什么? 生：想知道那件东西有多重。 师：对，想知道那件东西的
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《大自然的语言》教学实录及点评
《大自然的语言》教学实录及点评 单位：宁安市马河乡中心小学 执教：丁春颖 教学内容：北师大版小学语文第六册，第9单元，第一篇主体课文《大自然的语言》 教材分析：本单元主题是“观
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“三角形内角和”教学实录与点评
小学数学教学方式、方法的改革与实践 ————“三角形内角和”教学实录与点评 翟家学区小学 王俊青 2012.4 教学内容：青岛版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第三
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《生命生命》第一课时教学实录及点评
《生命生命》第一课时教学实录及点评 一、兴趣导入，激发阅读 师：谁愿意告诉老师你今年几岁了？ 生：9岁。 生：10岁。 师：还记得妈妈告诉过你刚出生时的故事吗？来，听──（放婴儿啼哭录音
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《美丽的小兴安岭》教学实录及点评
《美丽的小兴安岭》教学实录及点评 师：同学们。你们喜欢山野、树林吗？ 生：喜欢。 师：那就让我们看一段录像，说说你的感受。 （播放小兴安岭的录像。▲注：没有声音的片断） 生：这个树林
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《番茄太阳》教学实录、点评及反思
著名特级教师盛新凤——《番茄太阳》教学实录、点评及反思 课前准备：盛老师选择了两个内容对学生进行快速阅读的练习，一是有关笑的词语数个；二是张海迪事迹简介，训练学生快速默
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《美丽的小兴安岭》教学实录及点评
精品文档 你我共享 《美丽的小兴安岭》教学实录及点评 师：同学们。你们喜欢山野、树林吗？ 生：喜欢。 师：那就让我们看一段录像，说说你的感受。 （播放小兴安岭的录像。▲注：没有声音
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孔乙己教学实录(沪教版)（共5则）
《孔乙己》优质课实录 孔乙己一、检查预习并导入新课。师：今天学习鲁迅最喜欢的小说《孔乙己>。读了课文你们看到怎么样的孔乙己？他最大的爱好是什么？生：喝酒师;最大的缺点是什
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初中语文课堂教学实录及点评
初中语文课堂教学实录及点评 浪之歌 执教人：黄善凯 第一环节：明确目标 师：上课。今天咱们阅读黎巴嫩诗人纪伯伦的散文诗——《浪之歌》。通过本单元上几篇散文诗的阅读，同学们思
