专题：李奥贝纳经典案例
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李奥贝纳语录
来自李奥贝纳的一些话。 伸手摘星，即使徒劳无功，亦不致满手淤泥。一句话而已，却影响了很多广告人的一生。 在此 再一次向大师深深的致敬„„1、伸手摘星，即使徒劳无功，亦不致一手
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关于李奥贝纳经典名言（5篇材料）
1、创意给人生命和生趣。2、坚持我们誓守的唯一真理——神圣的个人操守。3、尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉。4、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利
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『广告大师 李奥贝纳 名言100名言』
1、伸手摘星，即使徒劳无功，亦不致一手污泥。 2、不想犯错？只要不再去想好的创意点子就行了。 3、丧失谦逊，会危害我们的判断力；自以为是，可以让我们前进时栽跟斗。 4、广告没有
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李奥贝纳的创意哲学
李奥贝纳的创意哲学与生俱来的戏剧性——李奥贝纳的创意哲学你能不能听到它们在锅里滋滋的响？” 这是李奥贝纳为美国肉类研究所芝加哥总部做的“肉”广告文案中的第一句话。
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李奥贝纳的八十八条创意圣经
李奥贝纳的八十八条创意圣经 日 期：2009-4-28 14:11:31 来 源：世界营销评论 作 者： 1.我从未见过，在任何真正出色广告诞生的过程中，没有一点疑惑、没有堆满的字纸篓、没有殚精竭
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福州贝纳学校——服装设计课程体系
课程时间
随到随学，课程进度独立，不限制课时，就业为止
学时：全日制4-5个月业余制5-6个月
上课时间：早上9：00-12：00 下午14：30-17：30 晚上18：30-21：30
第一阶段 美术素养
1．素描概念，素描 -
2010CPA东奥风险案例
四、我国乳制品处于产业成长期，人均乳品消费与世界人均水平还有很大差距，2010CpA东奥风险案例。尤其是广大的农村市场，乳制品消费尚未真正启动。我国的乳制品企业可以分为全国
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奥鹏 教育案例研究
一、名词解释 1、细节描述：是案例的主体部分，就是讲述故事的发生、经过以及结果的一个完整的情节。 2、案例的启示性：所谓"启示性”，实际上就是指案例本身能使读者在阅读的过程
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李双凤师德案例（定稿）
师德案例: 用爱赶走阴霾，用心铺平道路 单位：蓟县別山小学 姓名：李双凤 时间：2016.09 用爱赶走阴霾，用心铺平道路 蓟县別山小学李双凤 一、基本情况 阳光(化名)，女，小学四年级学生
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《1—5的认识》教学案例 C类 贾郢小学 李长荣 教学目标： 1、通过教学培养学生通过直观观察物体的基础上认识1—5各个数字。 2、培养学生数字的形成概念，理解1—5的实际数
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奥鹏资料《教育案例研究》（合集）
第一次作业 一、名词解释 1、系统分析法 2、案例的时空结构 3、课堂管理 4、案例的内容结构 二、辨析题 5、运用专题分析法对教育教学案例进行分析时，容易因面面俱到而分散对
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