专题：鲁教版四上语文复习
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鲁教版四年级下册语文复习
班级＿＿姓名＿＿ 一、日积月累。 1、浪淘沙九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿。 如今直上银河去，＿＿＿＿。《唐 刘禹锡》2、天行健，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《 》 3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，无志空长百岁。《》 4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，空悲切！《》 5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。《偶成》 6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。《离骚
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鲁教版小学语文毕业复习材料
鲁教版小学语文毕业复习材料汇编 词语部分： 一、多音字组词 旋绷 撇著糊喝 盛撮调 华济 悄 露曲 散 卷 蒙磨横 场 片 模剎哗 骨 晃 摩 解更 正角哄载吭扎待 答 夹 冲 相兴发
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鲁教版四年级上册语文复习
第一单元 一、读读写写：洞庭无暇翡翠 船桨 攀登泰山骆驼 罗列屏障浙江 油桐 明艳溪流气势 仿佛臀部稍微额角擦伤 蜿蜒 依据凉爽高耸透射和谐 敬亭山波澜壮阔水平如镜 峰峦雄
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人教四上语文 期末复习卷（1）
学校：班级：姓名：………………………………密………………………………………………封………………………………………………线…………………………………………四年级期末练习
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四上复习
四年级上册基础知识和要求 一．生词和四字词。（要求全部掌握） 第一单元 编织 创造 智慧 浸透 波涛 辛劳 一项 衷心 茁壮 朝霞 涌起 崇高 祝愿 塑造 但愿 品尝 观赏 屈指可数 形
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语文期末复习作文 (四上)
一次失败的教训 我为什么会考得那么差？考卷上一个个无情的错，映出了我的分数。我闷闷不乐地走在路上，踢着路边的石子。 从老师手中发下的那一张考卷，上面映着一个鲜红的数字——
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四上语文复习教案(未修改)
四年级语文上册复习第一单元主题：“自然奇观” 展现大自然的神奇，边读边想象，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写。 第一课 《观潮》 1、读课文，记生字。注意“蒙、雾、昂、
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四年级上册语文鲁教版总复习
第一单元知识要点 一、重点词语（必须能正确听写） 二、形近字 绵（绵羊） 潭（潭水） 峦（山峦） 驮（驮着） 浙（浙江） 棉（棉花） 谭（姓谭） 恋（依恋） 驼（骆驼） 渐（渐渐） 簇（一簇） 漓（漓江） 拂（吹拂） 蜒（蜿蜒） 秦（秦朝）
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鲁教版四年级上册语文复习知识点
四年级上册单元复习资料 第一单元 读读写写： 洞庭无暇翡翠 船桨 攀登泰山骆驼 罗列屏障浙江 油桐 明艳溪流气势仿佛臀部稍微额角擦伤 蜿蜒 依据凉爽高耸透射和谐敬亭山波澜壮
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鲁教版四上二单元集体备课
鲁教版四年级上册第二单元集体备课 一、单元主题： 以诚待人 二、单元教材分析： 本单元有4篇课文《中彩那天》、《万年牢》、《尊严》、《将心比心》和语文园地二组成。其中四
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四上语文课文复习过关 14.12.8
四（上）语文课文知识过关复习题（一共50题） 1、《老师，您好！》赞美了什么？ 2、背诵《老师，您好！》第1段或第2段 3、背诵苏轼写的5句诗句，说出这首诗原来的名字，并用课文中的原话解释诗句
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人教语文四上古诗词答案
小学古诗词积累竞赛试题班级姓名:1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到天门中断楚江开，碧水东流至此回，登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王
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人教语文四上阅读训练
（一）战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分
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四上句子复习
班级： 姓名： 分数： 一、把下列句子改为“被”和“把”字句。 （1）妈妈，晚饭我已经烧好了。 “把”字句：“被”字句： （2）水手从河底捞上了铁牛。 “把”字句：“被”字句： （3）人们打扫干净
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鲁教版语文四上第七单元整体教学良师益友 难忘成长
良师益友 难忘成长 ——“成长的故事”课内阅读课 龙口市第二实验小学 柳晓媛 教学目标： 1、理解两篇课文的内容，正确、流利有感情地读课文，体会文中含义深刻 的句子。 2、能
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鲁教版五年级上册语文各单元复习重点（模版）
鲁教版五年级上册语文各单元复习重点 二、重点字音： 汩汩（gǔ） 静谧（mì） 寒暄（xuān） 洞穴（xuã）亲戚（qī） 磅礴（bï） 千峰万仞（rân）绵亘（gân）蜿蜒 窈（yǎo）窕（tiǎo） 熙熙（xī）攘攘（rǎng）返璞（pú
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鲁教版初三语文常识生字词专题复习五篇范文
初三下册文学常识专题复习
一、文学常识： 1山海经>》、《从百草园到三味书屋》。 作者：鲁迅：现代伟大的文学家、思想家、革命家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，1918年5月首次用笔名 -
鲁教版语文七上期中复习教案（推荐阅读）
期中复习字词复习复习目标：基础知识：生字的写法及读音复习复习重难点：重点字的写法及读音 复习教法：讲练结合 复习课时：一课时 教具：白板 复习过程： 一、组织教学：拿出三个单元字
