专题：狼检测练习学案
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《狼》学案
《狼》教学案 诸城市辛兴镇初中 孙松兰 【教师寄语】 亲爱的同学们，我们的每一天，每一堂课，都是一个挑战的舞台。每一次积极的思考和展示，都是一种对自我的挑战和锻造，都能为你
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中考复习教学案.文言文《狼》练习
中考复习教学案.文言文《狼》练习一、作者、作品：选自《聊斋志异》 作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小
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狼 复习学案
【课文提示】 １．蒲松龄，是清初著名文学家。《聊斋志异》是他的代表作。２．本文选自《聊斋志异》。“聊斋”是蒲松龄的书屋名；“志”是记述的意思；“异”是指奇异的故事。《聊斋志异
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狼学案[全文5篇]
《狼》复习案 复习目标： 1、掌握常见重点文言实词的意思，重点句子的翻译 2、揣摩动作描写和心理描写领悟作者语言运用的精妙。 3、体会狼和屠户的形象，把握文章主旨。 复习重点
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27课《狼》复习学案
科目：语文 年级：九年级 学案设计：李万霞 审核：赵子山 时间：2016.4.4编号：33 七年级下册第六单元30课《狼》复习学案 班级 姓名 小组 等级 【复习目标】 1.我能熟练掌握文学常识
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狼教学案（五篇模版）
《狼》教学设计 课前延伸： 1、熟读课文，借助工具书读准字音。 2、了解蒲松龄的主要成就。 3、积累与狼有关的成语，思考人们对狼的态度。 课中探究： 一、导入新课：看完这几幅图片，
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狼复习教学案
《狼 》复习教学案 复习目标： 1、积累作家及作品的有关文学文化常识。 2、积累文中重点的字、词、句。 3、理解文章的内容与写法。 4、会翻译全文。 内容及写法理解 1、屠户
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《狼》练习测试题及答案
一、文学常识填空。本文选自《》，作者是清代文学家，他的字是，别号，世称先生。上学期我们学过他的一篇文章，题目是《》。二、解释加粗的词。1、一屠晚归 屠：2、缀行甚远 缀：3、而两
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《狼王梦》阅读检测
《狼王梦》阅读检测题
班级姓名
一、选择 （10分）
1.下面（）不是《狼王梦》中三只公狼崽的名字。
A.黑仔B. 双毛C. 蓝魂儿D. 大灰
2.（）穷追不舍地追踪即将分娩的紫岚
A 猎人B 大白狗 -
《狼》学案(白玉红)[五篇模版]
《狼》学案
诸城市孟疃初中 白玉红
【温馨寄语】
亲爱的同学们，我们的每一天，每一堂课，都是一个挑战的舞台。每一次积极的思考和展示，都是一种对自我的挑战和锻造，都能为你的成长 -
高三语文检测练习
高三语文检测练习二十一
一、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．浸渍．（zì）蓓蕾．（lěi）剖．（pōu）析追本朔．（shuò）源
B．庇．（bì）护载．（zěi）体友谊．（yì）莘．（xān）莘学子
C. 殷．（yīn）红翘．（qiáo）首 -
狼练习连答案5篇
《狼》蒲松龄 一、通假字： 止有剩骨（通“只”，只有、仅仅） ．二、 古今异义： 去：古义：（离开）今义：（往，到„„去）少：古义：（一会儿）今义：（数量不多） 几何：古义：（多少）今义：（数学的一种，几何学 三、词类活用：
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七年级语文狼同步练习
七年级语文狼同步练习 18 狼 一、积累与运用 1.填空题。 《狼》的作者是_________，他是_________朝人，本文选自_______________________。 2.试解释加点的字。 ①缀行甚远（ ）
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思品练习学案
思品练习学案
第四单元练习学案
主备：学习人：班级：
【学习目标】
自理能力的培养、怎样走自强之路、战胜挫折的途径和方法、意志品质的主要表现
【基础知识】
《导学方案》课前 -
《论语》十则练习学案
学科：初一语文主备：校审：年级：姓名：领导签字：
16、《论语》中阐述做人的基本素养的句子是： ， 二、解释下列句中 “之”字的含义。 一、复习目标：
（1）物外之趣 （2）昂首观之
1、积累文言词 -
修辞手法练习教学案
修辞手法训练教学案 知识简析 一 比喻：即"打比方"。 定义：抓住两种不同的事物相似点，用甲事物来比喻乙事物。 组成：本体(被比喻的事物)、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标
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狼课堂导学案设计[5篇范文]
教学目的1．了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。2．朗诵文言课文。3．积累文言词汇。4．理解古今异义、一词多义、词性活用等
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《狼_》复习教学案6（xiexiebang推荐）
《狼 》复习导学案 复习目标： 1、积累作家及作品的有关文学文化常识。 2、积累文中重点的字、词、句。（重点） 3、理解文章的内容与写法。 （重点、难点） 4、会翻译全文。 复习内容
