专题：六三二教学法实验方案
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六三二和谐教学法实验总结
高丘镇中心小学推行六三二和谐课堂教学法工作总结 一、指导思想 推行六三二和谐课堂教学法，是对我校教师学习新课程、运用新课程、实践新课程的一次大检阅，充分展示了我校教师
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数学六三二教学法
数学六三二教学法 六是指六种要求进课堂，在教学过程中要： 1、设疑与导学进课堂； 2、探疑与精讲进课堂； 3、导练与自主练进课堂； 4、导动与自主活动进课堂； 5、学习小展示与师生小
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中心小学“六三二”和谐教学法比赛方案
张林镇中心小学“六三二”和谐课堂教学法 优质课比赛方案 一、活动目的： 为了进一步深化课程改革，加快适应新教材、新教法的步伐，深入研究在新形势下学科领域内如何具体落实素
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六三二和谐课堂教学法[推荐]
六三二和谐课堂教学法 西峡三疑三探教学模式的精髓是设疑和探疑，小学教师要结合实际灵活体现，同时大力推进六三二和谐课堂教学法。 六三二教学法的要求： 六即新六种要求进课
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镇平县“六三二”和谐课堂教学法
镇平县“六三二”和谐课堂教学法的要求 六是指六种要求进课堂，在教学的过程中要“导学与设疑进课堂，探疑与精讲进课堂，导练与自主练进课堂，导动与自主活动进课堂，学习小展示与师
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游戏教学法”研究实验方案（大全）
信息技术“游戏教学法”研究实验方案 一、问题的提出 如今，基于计算机技术与网络技术环境下的电脑游戏与网络游戏在最近几年得到了快速膨胀，先进的技术，变幻的画面，混乱的场景„
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浅谈中学物理实验教学法
大店中学冀军平浅 谈 中 学 物 理 实 验 教 学 法 大店中学 冀军平物理学是一门以观察、实验为基础的自然科学，而物理实验的重大突破，会促进科学技术的飞跃发展，那么在中学阶
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“六三二”和谐课堂教学法及三疑三探教学模式
镇平县“六三二”和谐课堂教学法的要求 六是指六种要求进课堂，在教学的过程中要“导学与设疑进课堂，探疑与精讲进课堂，导练与自主练进课堂，导动与自主活动进课堂，学习小展示与师
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“六三二”和谐课堂教学法在语文教学中的运用5篇
“六三二”和谐课堂教学法在语文教学中的运用 新课程理念下，我们的语文教学应该努力做到让学生“享受语文、享受学习”。如何达到这目标呢? 依据多年的教学实践和在学习中的
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《小学数学四环七步教学法》课题实验方案
《小学数学四环七步教学法》课题实验方案 一、概述 《小学数学四环七步教学法》就是教师在对学生授予最基本的知识和技能的基础上，以“思”为核心组织各项教学活动，鼓励学生自
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《初中物理教学的尝试教学法》实验方案
《初中物理教学的尝试教学法》实验方案 一、课题名称：初中物理教学的尝试教学法 二、研究问题的提出 “尝试教学法”问世至今20余年，以其操作简便，效果显著得到了广大教师的认
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中学生物教学法实验评课稿
《中学生物教学法》实验 评课稿 生物系 生物科学 082班贺 楠 2008131211 本学期，我们开设了一门名为《中学生物教学论》的理论课，针对这门课程，我们进行了中学生物实验的讲课活
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中学物理教学法实验技能训练项目
中学物理教学法实验技能训练 初中物理： 1、 真空不能传声；(演示) 2、 观察声音的波形； 3、 振动发声；(演示) 4、 光的直线传播；(演示) 5、 光的反射； 6、平面镜成像的特点； 7、 光
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循环日记写作教学法实验简介
大家知道，中学写作教学的目的非常名确，就是培养学生的语言表达能力。那么，如何培养提高学生的这种能力呢？仅靠两周一次的作文训练是远远不够的，于是，从九九年开始，我们试着指导学生
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国家级 “马承三位一体教学法”实验（精选）
国家级 “马承三位一体教学法”实验实验 “马承三位一体教学法”简介哈63中学地处南岗区新发屯,落马湖地区,家长离异的学生多,大部分家长是下岗职工,做小买卖的,文化水平低
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问题、实验——探究式课堂教学法浅析
元素化合物部分进行探究式的教学
在元素化合物部分进行探究式的教学较多，以前认为探究式教学不适合于概念教学，也不利于学生更完整、更系统、更深刻地掌握概念。对概念教学的 -
“六三二”课堂教学模式学习体会王荷
“六三二”课堂教学模式学习体会近期对“六三二”课堂模式培训已经结束，通过对“六三二”课堂教学模式的进一步理解，更加坚定我了对实施“六三二”课堂教学模式的信念，也进一
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四环节教学法方案
永和乡中心校
扎实推进“四环节教学”实施方案
根据县教体局教研室安排及要求，结合我乡教育实际情况，特制永和乡中心校扎实推进“四环节教学”实施方案细则。
一、实施“四环
