专题：历史与社会教师
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学年度历史与社会教师个人工作总结（5篇材料）
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要
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历史与社会和思想品德教师个人工作总结
历史与社会和思想品德教师个人工作总结本学期，我担任702班、705班、706班的历史与社会和思想品德两门课的任课教师。时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，，回首这半
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七年级历史与社会教师期末总结
七年级历史与社会期末总结报告
回首本学期的工作和教育教育工作，充满了机遇与挑战。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳 -
历史与社会教学计划
七八年级《历史与社会》教学教研工作计划
《历史与社会》整合了历史、人文、地理及其它人文社会科学的相关知识，从有利于教学相长的目的出发，在促进学生的生活经验，整体、历史 -
历史与社会（5篇模版）
1．阅读下列材料，回答有关问题。（14分） 阔步走向民族复兴的明天——新中国６０华诞 材料一：新中国60华诞国庆阅兵彩车系列： 图一：“毛泽东思想标语”方阵图二：宪法单行本模型主题彩车 图
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《历史与社会》学习心得
在课堂教学中，教师经常会面对一些没有学习兴趣、缺乏学习动机的学生，以及由于各种原因在学习中产生挫败感甚至出现厌学的学生。尤其作为新教师的我，在实践教学中就遇到了这方面
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2016—2017年度第一学期历史与社会教师个人工作总结
2016—2017年度第一学期教师个人工作总结 所谓“学高为师，身正为范”。教育是以心灵感化心灵的事业，是以人格撼动人格的事业。作为从事教育事业的一份子，我不敢怠慢我的工作，按
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历史与社会教师作业设计能力培养研究
历史与社会教师作业设计能力培养研究 桐庐城关中学邱一平一、课题的现实背景及意义 作业是教师对学生学业成绩评价的重要依据，也是教育教学的重要手段；是反馈、调控教学过程
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历史与社会7下知识点.
《历史与社会》七年级下册知识点 第五单元 走 进社会 第一课 在社会中成长 1 2 人离开了社会,就是长大了,也无法成为真正的人。 3 4、“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以
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历史与社会教研组工作总结
历史与社会教研组工作总结 转眼间，一个学期又在忙碌与充实中度过了。回顾学期工作，教研组在学校和各部门的领导下，大家兢兢业业、踏踏实实、团结协作，加强学习，以极大的热情投入
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浅论历史英雄与社会功绩
浅论历史英雄与社会功绩 参考书目《论英雄，英雄崇拜和历史上的英雄业绩》 托马斯·卡莱尔著 本学期我有幸选修了华东师范大学社科部樊建政老师的“毛泽东思想和中国特色社会
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八年级历史与社会教学计划
2010—2011学年第一学期八年级上册
历史与社会教学计划
一、指导思想
以提高历史与社会学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素 -
历史与社会培训总结
培训总结 在90学时的培训期间，我经历了一场教学的采撷之旅，我很幸运，因为我收获了很多。 15年的教学生涯说长也长，说短也短，职业的倦怠时不时地扰乱我的心绪，教学工作的繁琐我实感
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初二历史与社会复习
初二历史与社会复习提纲1、中国近代史是从战争开始的。
2、清政府实行的对外政策。
3、英国用的办法获取暴利，企图扭转对华贸易逆差。
4、1838年道光皇帝任命为钦差大臣，赴查 -
八年级历史与社会答案
八年级第一次教学评估·历史与社会答案 (2011.10)
一、选择题（1-20每题1分，21-30每题2分，共40分）
1-5ABBCC6-10CBBBC10-15BCAAA16-20CBADB
21-25BBDBB26-30ADCAB二、非选择题（共4 -
九年级《历史与社会》教学计划
文章来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com一、教学内容 1.《历史与社会（九年级全一册）》 2.《思想政治》第五册 人教版《历史与社会（九年级全一册）》《我们面对
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历史与社会科组工作计划
锦华实验学校2014---2015学年度第一学期 历史科组工作计划 指导思想：在教导处的领导下，以提高科组教师教学水平和中考历史成绩为工作重心。通过有计划的安排，切实做到提高七、
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七年级《历史与社会》教学计划
七年级《历史与社会》教学计划
一、指导思想：
以新教改的基本思路为指导；以《历史与社会课程标准》为依据；根据学部总体教学计划，结合本年级教学需要，创新课堂教学方法，以提高课堂
