专题：历史有效教学
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历史有效教学心得体会
历史高效课堂教学 社会发展很快,我们面临着机遇,也面临严峻的挑战。历史教学时间课时少,一周只有两节，但教学任务重,如果我们没有危机感和使命感,教学效率就很低,就有被淘汰
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有效的历史教学
有效的历史教学-----2013年暑期历史培训心得体会 “什么才是有效的历史教学？实现有效的历史教学，应该首先关注哪方面的问题？”这个话题曾在2007年的国家级刊物《中学历史教学
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历史课堂有效教学案例（汇编）
历史教学案例 余江县平定中学江裕兰 在减负增效的新形势下,如何拥有新课程背景下课堂教学有效性的理念,掌握课堂教学有效性的策略或技术,是摆在教师面前的一个难题。笔者认
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有效历史教学的体会
有效历史教学的体会
有效性是课堂教学的生命。什么是课堂教学的有效性呢？教学论专家余文森教授作过很通俗地说：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、 -
历史有效课堂教学（本站推荐）
中学历史课堂教学是提高学生学习有中国历史兴趣的重要阵地，也是提高教学质量的关键所在。教师在课堂上如何教，学生在课堂上怎样学，一直是研究者探讨的重要问题。近年来，中学课堂
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如何构建高三历史教学有效课堂
如何构建 高三历史教学有效课堂 所谓“有效”主要是指教师在一段时间的教学之后学生所获得的具体的进步和发展。历史课堂教学既有科学性又有艺术性，高中历史学习的过程主要就
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历史课堂中的有效教学
历史课堂中的有效教学 河南夏邑重点高中历史组 孙冬玲 翻开《现代汉语词典》，查看“效”字的注解，与本题有关的解释为“效果”——由某种力量、做法或因素产生的结果（多指好的）
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有效的问题式历史教学
《有效的问题式历史教学》小课题研究方案 一、课题界定： 有效的问题式教学在初中历史教学中的应用是以培养学生的学习能力、成长经验为最终要素，关照到每个学生的过去、现实
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历史学科“有效教学”课题实施方案
历史学科“有效教学”课题实施方案
作者：历史课题组文章来源：历史课题组点击数：2699更新时间：2009-1-5历史学科“有效教学”课题实施方案一、研究内容
一是研究新课程背景下高中 -
一种有效的历史教学活动
历史活动课 (2012-07-20 15:02:26) 转载▼ 标签： 杂谈 历史活动课如何优化历史活动课，一、确立适宜的活动主题 [案例1l 北师大版《历史·七年级》上册，规定了四个内容的探究
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历史有效教学的行动策略
历史有效教学的行动策略 -----读陈大伟先生的《建设理想课堂》有感 于翠凤 教学必须有效，教师应该坚决不实施负效教学，努力避免无效教学，革除低效教学，追求高效教学，最基本的
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《高一历史课堂有效教学之我见》
《高一历史课堂有效教学之我见》
【文章摘要】高一历史课堂是否有效、实效直接关系到整个高中阶段教师的历史教学和学生的历史学习。本文主要阐述个人在教学中获得的一些提 -
有效德育渗透升华历史教学
有效德育渗透升华历史教学 课程标准指出“中国历史博大精深，有全面提高学生综合素质的历史性知识，有光辉灿烂的民族文化，有深厚民族根底的道德情操，有积极进取的民族精神，有宽阔
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历史有效课堂的
历史有效课堂的“五到位”
课堂高效是减负增效的根本途径，也是师生追求的最高境界。当前进行的课程改革所要求的也就是这个效果。高中历史课堂的有效如何实现？结合自身的学习 -
历史课堂有效教学策略初探
历史课堂有效教学策略初探
庄 严
课堂有效教学，简而言之，“最大限度的达到教学目的和教学效果就是有效教学”。实践上，即要本着“以人为本”的原则，围绕教学目标来采取多种多的 -
谈历史学科基于问题的有效教学
谈历史学科基于问题的有效教学 有人说：有效教学是教师根据国家课程标准和学生实际发展情况，遵循教学活动客观规律，在强烈的效能、效益和效率意识下，促进学生在知识与能力、过
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历史有效教学的理论学习心得体会（精选5篇）
历史有效教学的理论学习心得体会 历史作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是教育工作者所共同追求的，有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教
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历史教学如何有效实施精细化管理五篇范文
历史教学如何有效实施精细化管理 贺廷青 精细化是一种管理理念，它的有效实施，对于提升工作效率和质量都有着积极地推动作用。对于一个学校而言，不仅校长是管理者，而普通教师同样
