专题：练习7第二课时堂堂清
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爱因斯坦和小女孩第二课时堂堂清
18、《爱因斯坦和小女孩》第二课时堂堂清 （主备人：） 基础题： 一、查字典，填空 “裹”用音序查字法，应当先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。裹在的意思是（ ） 。 “蓄”
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练习7第二课时（本站推荐）
第二课时
口语交际：《七嘴八舌话环保》
课时目标：
1、练习口语交际，敢于发表意见，说话有条理，语气、语调适当。
2、引导学生关注家乡的环保情况，增强环保的意识。培养学生口语表达 -
堂堂清实施方案
课堂教学“堂堂清” 实施方案 邹坞镇南安阳小学 2012年9月 课堂教学“堂堂清”实施方案 在“堂堂清、日日清、单元清”中，最重要的是“堂堂清”，它是“三清”的基础。为进一
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练习7第一课时
练习7第一课时
教学目标：
1、诵读与积累，提高阅读量，激发学生多渠道学习语言、积累语言材料的兴趣，丰富学生的语言积累和阅读经验，陶冶学生的情操。
2、写好钢笔字。
教学过程：
一 -
练习7(3课时)
练习7 教学目标： 1、将象棋和语文融为一体,提高学生语文学习能力 2、学会八个成语和《古今贤文》,弄懂意思,积累语言 3、正确,美观地书写钢笔字、毛笔字 4、培养学生运用口语
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钓鱼的启示.堂堂清（精选）
《钓鱼的启示》堂堂清姓名成绩 一、我写的字最漂亮（看拼音，写词语）：shí jiàn cāo zònggào jièyòu huòlú yú yú ěrjǔ sàngjiǎo jié zuǐ chún yú sāi
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八年级下册思品堂堂清练习(9.10次 )5篇
八年级下册思品第六课第一框知识助我成长9
姓名_________班级___________学号___________ 1.材料一：初中生小娟，13岁，其父母离异，小娟随母亲生活，母亲因家境贫困强迫小娟辍学在家 -
《练习7》 第二课时 教学设计（共5篇）
第二课时 教学内容：练习7，第6-7项 课时目标： 1、朗读、背诵《毕业歌》 2、口语交际:写毕业赠言，并能用通顺连贯的语言表达自己这样写的理由。 教学进程： 一、教学第六题 l、激情
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苏教版五年级语文上册练习7第二课时
五年级语文 上册第七单元 第11课时总第74课时主备人：曾先进 课 题：练习7 教学内容：练习7（第二课时） 教学目标： 1.写好钢笔字，注意整体布局。 2. 熟记十二条成语或四字词语。 教学重
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unit 7 第二课时
香莲乡中学九年级英语定级分层导学案
Unit 7Where would you like to visit ?第二课时
备课人：刘涛白丽丽 上课时间：学生姓名：班级：审阅人：刘涛
一、学习目标.
A级/B级/C级：阅读3a -
练习7第一课时5篇
练习7
教学目标：
1．培养学生用词得体的习惯，知道在什么场合说什么话。2．通过诵读帮助学生积累词句。3．写好钢笔字，注意整体布局。4．练习口语交际，敢于发表意见，说话有条理，语气、语调 -
练习五第二课时（本站推荐）
第二课时
教学内容：写好钢笔字口语交际
课时目标：
1、让学生掌握段落的布局，能写出优美的钢笔字。
2、学会简单演讲，训练学生口头表达能力。
教学过程：
一、写字训练
1、指导：
指 -
练习六第二课时
第二课时
教学内容：写好钢笔字口语交际
课时目标：
1、写好钢笔字，提高学生的钢笔字书写水平。
2、引导学生学会评说，发表自己的看法，恰当的表达自己的感受
3、学习与他人交流，培养 -
练习5第二课时
课题： 《练习5》第二课时【教学目标】1、道德目标：懂得与人合作的重要性，学会与他人合作。2、情知目标：乐于分享，能主动发表自己的看法；尊重他人，仔细聆听他人的发言。3、认知目标：（1
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练习1第二课时
第二课时
一、教学第四题（口语交际）
1、审题。
（1）启发谈话：当我们在日常的学习和生活中遇到困难自己不能解决的时候，就要向别人请教。那么，请教别人要注意什么呢？
（2）指名读题，明确此 -
练习4第二课时
第二课时
教学内容：写好钢笔字口语交际
课时目标：
1.写好钢笔字，注意整体布局。
2.练习口语交际，学会在介绍时有条理、有选择、有重点地叙述。
教学过程：
一、教学第三题
1、指导 -
练习1第二课时
练习1第二课时一、教学目标：1、指导学生掌握右边有撇捺的字的写法和变化。2、帮助学生积累成语和谜语古诗，丰富学生的语言。二、 教学重点:读读背背三、教学过程（一）进行词句积
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练习1(第二课时)
练习1
教学目标
１、认识汉字的笔画和笔顺。
２、练习按先撇后捺的笔顺规则写字。
３、学习字词句。
４、朗读背诵儿歌。
５、口语交际：自我介绍。
教学重难点：
口语交际：鼓励学生大胆说
