专题：梅花魂第一课时导学案
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梅花魂导学案[推荐阅读]
《梅花魂》导学案
镇康外经贸希望小学周苏承
一、教材简析：
《梅花魂》这一课是由故乡的梅花又开放了，引出了对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的回忆。梅花年年开，“我”的记忆之 -
梅花魂.学案
《 梅花魂》学案设计
学习目标
（1）正确、流利、有感情地朗读课文
（2）把握课文主要内容，体会作者是通过几件事来表明外祖父的思乡之情。
（3）深入探究，品味语言，体会《梅花魂》魂的含义 -
《梅花魂》第一课时教学设计
《梅花魂》第一时教学设计 教学目标： 1．掌握本生字词。 2．正确、流利，有感情地朗读文。 3．理解梅花魂的含义，体会外祖父对祖国深深的眷恋之情。教学重难点： 1．了解文内容，理解梅花魂
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《梅花魂》第一课时教学反思
这篇文章的第一课时，我的处理方法是：1.解释题目当中“魂”的意义，是采取在字典里的三个意思中选择其中正确的意思的方法。其实，选择对意思并不难，所以我随后又举出孩子们学习中的
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《梅花魂》第一课时教学设计
《梅花魂》第一课时教学设计 学习目标： ①认识“魂、幽”等12个生字，会写“魂、缕”等14个生字，能正确读写“飘泊、玷污”等词语。正确有感情朗读课文。 ②把握主要内容，体会
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《梅花魂》导学设计
《梅花魂》导学设计【学习目标】1.认识12个生字，会写14个生字正确读写“缕缕、幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、欺凌
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《雨点儿》第一课时导学案
《雨点儿》第一时导学案 教学目标： ．认识“点、数、清”等11个生字，会写“方”字。 2．能正确朗读文，理解“数不清、飘落”等词语。 3．培养孩子热爱大自然的思想感情。 教学重难点：
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《祝福》导学案第一课时
石泉中学高一年级语文必修三导学案（6）制定人：杨先东审核人：张蓓
2．祝福（鲁迅）
第一课时
班级姓名评价
【学习目的】
1.了解鲁迅小说的基本特点；
2.阅读作品，理清小说的叙事线索和情节 -
《赤壁赋》导学案(第一课时)
高一语文 YW—13—02—002 《赤壁赋》导学案（第一课时） 编写人：周国庆 审核：高一语文组 编写时间：2013-11-15 班级： 组名： 组别： 姓名： 【学习目标】 1．学习1—2段，掌握重点词句。 2.
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望月第一课时导学案
21、望月第一课时 教学内容：初读课文，学习字词。 课时目标： 1．能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3．初步感知课文内容，理清文章脉络。 教学过程： 一、
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《社戏》导学案第一课时
兰州市第二十五中导学案 学科：语文 班级：七年级1—4班 主备人：杨建军 辅备人：张 涌 课题：《社戏》 课 型：导学课 签 阅： 学习目标： 1、理解、积累“惮、踱、棹、归省、行辈、撺掇、
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《梅花魂》语文学案
《梅花魂》语文学案 1．通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。 2．懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。 3．了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。 4．有感情地朗读课文。 1
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《梅花魂》教学设计(第一课时)（合集五篇）
6 梅花魂 教学目标 1、认识12个生字，会写14个生字；正确读写“幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、欺凌、境遇、毕竟、梳
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6.梅花魂 第一课时 教学设计
梅花魂 教学设计（第一课时） 教学目标： 知识与技能：认识“魂、幽”等12个生字，会写“魂、缕”等14个生字，能正确读写“飘泊、玷污”等词语。有感情地朗读课文，读懂课文，能从句子中感
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1散步导学案第一课时
阿左旗四中导学案 七年级语文 主备：刘欢 审核： 使用者：时间： 课题：《散步》 学习时数：2课时 第一课时 学习目标：1、识记并积累字词，能正确流利地朗读课文。 2、了解文章内容，理清文章
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纸船和风筝导学案(第一课时)
纸船和风筝导学案(第一课时) 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 www.5y kj.co m 深圳市龙华新区万安学校导学案 上课班级 二（1）、二（3） 课 题 20.纸船和风筝（第二
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《鸿门宴》导学案(第一课时)（最终版）
《鸿门宴》导学案（第一课时）【学习目标】
1．学习1—2段，整理文言知识。
2．鉴赏语言描写，分析刘邦的性格特点。
【学习重点】
学习1—2段，整理文言知识。
【学习难点】
鉴赏语言描写 -
《苏武传》第一课时导学案
《苏武传》第一课时导学案 【教师寄语】知之者不如好之者，好之者不如乐之者 【学习目标】 ．了解班固和《汉书》的相关知识。 2．朗读断句，讲述课文故事梗概。 3．积累文言常见的字
