专题：面面平行性质定理证明
-
面面平行的判定和性质定理
编写人：邵凤颖2011-6-14晚板书上交日期：2011-6-15早平面与平面平行的判定及性质定理 学习目标：1、判定定理 ：（文字）2、性质定理 ：（文字）学习重点：面面平行的判定定理、性质定理。学习
-
面面平行性质
平面与平面平行的性质1.掌握两个平面平行的性质定理；2.灵活运用面面平行的判定定理和性质定理，掌握“线线、线面、面面”平行的转化.1.导入：复习1：直线与平面平行的性质定理是复
-
怎么证明面面平行
怎么证明面面平行线面垂直：1.一条线与平面内两条相交直线垂直2.一条线在一个平面内，而这个平面与另外一个平面垂直，那么这条线与另外一个平面垂直面面垂直：一条线与平面内两条相
-
面面垂直性质定理
数学学案【学习目标】1．掌握平面与平面垂直的性质定理；平面与平面垂直的性质编辑：2.能运用平面垂直的性质定理解决一些简单问题；3.了解平面与平面垂直的判定定理和性质定理间的
-
面面平行的性质
平面与平面平行的性质教学目标：1、通过直观感知、操作确认、思辨论证，空间中面面平行的性质;2、能说出面面平行的性质定理，灵活运用面面平行性质定理；3、会进行“线线”“线面”
-
面面平行判定定理教案
2．2．2面面平行的判定教材：普通高中课程标准实验教科书人教A版必修二教学目标一、知识与技能1.理解面面平行判定定理并初步应用；2.化归与转化思想在解决实际问题中的应用。二、过
-
面面垂直性质定理及习题（大全）
面面垂直性质定理及习题《必修2》1.2.4一、 学习目标撰稿：第四组审稿：高二数学组时间：2009-9-81． 理解面面垂直的性质定理2． 会用性质定理解决有关问题3． 线线、线面、面面之间的
-
面面垂直的性质定理（范文模版）
线面、面面垂直的性质定理教学目标：1.掌握垂直关系的性质定理,并会应用。2.通过定理的学习，培养和发展空间想象能力、推理论证能力、运用图形语言进行交流的能力、几何直观能
-
线面平行面面平行性质学案
必修22.2.3—2.2.4直线与平面平行及平面与平面平行的性质多听、多思、多做，成功就在那里等你。2.2.3-2.2.4直线与平面平行及平面与平面平行的性质【学习目标】1、探究直线与
-
2.2.4面面平行的性质
绍兴县鉴湖中学高中数学必修2《空间几何体》2011.9第三课时2.2.4平面与平面平行的性质【学习目标】：掌握平面和平面平行的性质定理，灵活运用面面平行的判定定理和性质定理，掌
-
面面平行的证明
面面平行的证明判定定理：如果一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行。反证：记其中一个平面内的两条相交直线为a，b。假设这两个平面不平行，设交线为l，则a
-
面面垂直的性质定理0
学习目标：1.探究平面与平面垂直的性质定理2.面面垂直的性质定理的应用3.通过平面与平面垂直的性质定理的学习,培养转化思想.重点难点：重点:平面与平面垂直的性质定理.难点:平
-
面面平行的性质练习五篇范文
线面平行与面面平行的判定及性质1、知识清单：：直线与平面平行的判定定理____________，用符号表示是_____________。（2）、两个平面平行的判定定理是__________________________
-
2.2.3+2.2.4线面和面面平行的性质
山东省新泰市第二中学高一数学组主编人：李健 吴师磊2.2.3 直线与平面平行的性质2.2.4平面与平面平行的性质学习目标：1、 掌握直线与平面平行的性质定理；会用性质定理进行简单
-
面面平行的性质学案(含答案)
肥城市第三中学数学学案平面与平面平行性质使用时间2012-12-11制作人郭秀梅、彭彬、李文玉审核人高一数学组全体教师2.2.4平面与平面平行的性质456
-
证明面面平行的方法
证明面面平行的方法利用向量方法判断空间位置关系,其难点是线面平行与面面垂直关系问题.应用下面的两个定理,将可建立一种简单的程序化的解题模式.定理1设MA→、MB→不共线,
-
怎样证明面面平行（五篇材料）
怎样证明面面平行线线平行→线面平行如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行。线面平行→线线平行如果一条直线和一个平面平行，经过这条直
-
面面垂直的性质定理的教学案[定稿]
§2.3.4平面与平面垂直的性质【学习目的】1. 理解和掌握两个平面垂直的性质定理及其应用；2. 进一步理解线线垂直、线面垂直、面面垂直的相互转化及转化的数学思想.【学习重
