专题：闽南童谣掠土溜教案
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闽南童谣教案[推荐5篇]
永春县邦大第一幼儿园 大二 班第 十六 周半日活动计划 时间：2014.12. 15星期一上午 活动地点：大二班 执教者：邱幼玲 活动一：艺术活动——天黑黑（歌曲） 活动目标 1.感受闽南童谣的
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闽南童谣5则范文
[1-3岁] 闽南语童谣 上次在厦门台的小海豚节目里面看到了闽南语童谣节目，觉得真的是好亲切哦，年给我４个多月的女儿听，她也很高兴，一直笑呵呵的，这边我下载了几首，跟大家分享一下． 闽
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闽南童谣《扒龙船》
闽南童谣《扒龙船》 活动目标： 1、在观察和欣赏的基础上理解并学习童谣，能有节奏朗诵。掌握和理解 词汇：扒、哗哗滚、葐啡仔、满头面汗。 2、感受闽南端午节赛龙舟的民俗风情，懂
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闽南童谣与教学
闽南童谣与教学 闽南语是我国重要的方言之一，是研究古汉语的活化石，是体现闽南乡情、亲情的语言工具。“闽南童谣”产生于闽南这块具有深厚文化底蕴的土壤里。多少年来，勤劳勇
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校本课程(闽南童谣)（精选合集）
漳州台商投资区东山小学 Z z t s t z q d s x x 闽南童谣 编者：林妙真 漳州台商投资区东山小学校本课程 漳州台商投资区 东山小学 漳州台商投资区东山小学 Z z t s t
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童谣《闽南小吃谣》
童谣《闽南小吃谣》 设计意图： 闽南童谣是闽南文化遗产的重要组成部分，它不仅包含丰富的知识，还包含着我们闽南人传统美德与人生智慧，处处体现着闽南人的生活气息。闽南童谣是口
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闽南童谣探外公教案（优秀范文5篇）
第一课 探外公 一、 教学目标： 1、外地生学着吟诵童谣，会用闽南语说“日头、红贡贡、竹马、骑、倒落去、探外公”并理解它们的意思。 2、本地生熟练吟诵本念谣。 3、全班同学
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闽南童谣中秋博饼教案lv
闽南中秋 【教学目标】 一、知识与技能 1．了解博饼文化的由来和规则 2．掌握关于博饼的闽南童谣 二、过程与方法 1．通过学生小组汇报闽南的中秋节，使学生了解闽南中秋的传统习俗；
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闽南童谣 老鼠仔 教案 教学设计
《老鼠仔》教案 老鼠仔，钻壁空， 一暝不困，蛲蛲动， 一只一只想偷食， 人人看见都卜掠。 【活动目标】 1.感受闽南童谣风趣诙谐、易于诵唱的特点，激发学生学习闽南童谣的兴趣。 2. 能
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闽南童谣在幼儿教育中的作用初探
闽南童谣在幼儿教育中的作用初探1300小河流水 发表于 2006-6-24 10:57:00何玉瑜的博客民间童谣是中华民族文化中不可分割的一部分，其内容丰富多彩，真切而生动地反映了儿童的生
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闽南中秋教案
闽南中秋 【教学目标】 一、知识与技能 1．了解博饼文化的由来和规则 2．掌握关于博饼的闽南童谣二、过程与方法 1．通过学生小组汇报闽南的中秋节，使学生了解闽南中秋的传统习
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童谣教案
童谣就是童年的歌 一、念背童谣 师谈话：同学们，有人说，童谣就是童年的歌，没有童谣就没有童年，有多少童年，就有多少童谣。是啊，在妈妈的怀抱中，在外婆的摇篮里，在我们的校园中，多少美丽
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童谣教案
童谣教案 梳子 黄海涛 细雨是天空的梳子， 公路是大地的梳子， 小鱼是河流的梳子， 风儿是小草的梳子， 轮船是大海的梳子， 妈妈呢，是我家的梳子，把家梳得整整齐齐。 教学内容：梳子 教
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精品童谣课教案（范文模版）
走进童谣 一、音乐导入 1.上课之前，欣赏一首歌曲。 2.播放歌曲《春天在哪里》学生听音乐 二、新授 1.知道唱得是什么吗？春姑娘在不知不觉中从我们身边溜走了，夏天来到了，老师有
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说唱童谣教案
《说唱童谣》教案 教学目标：1、有表情地熟练地说唱童谣《捏面人》 2、通过欣赏、学唱等教学手段，让学生了解到河南豫剧的风格，并热爱河南豫剧风格的地方戏 3、通过各种音乐活动
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二年级童谣教案
1.我爱祖国好妈妈 【教学目标】 1．有感情地朗读童谣，激发对祖国的情感。2．感受祖国悠久的历史文明和蓬勃的发展，激发孩子们爱祖国，为祖国骄傲、自豪之情。 【教学重难点】 重点：初
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金色童谣教案
小老鼠上灯台教案 教学目标： 1、学习儿歌，感受儿歌的韵律。 2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验儿歌朗诵的乐趣。 教学活动准备： 1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。 2、能用简单的模
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温州童谣教案
温州童谣来历 引导学生参与文化的传承和交流 ——自编地方课程《童谣·童心·童画》教学感悟平阳县水头镇二小 胡竞雄 [背景材料] 平阳县水头镇位于雁山敖水之间，居民中有
